2022年学好初中物理的十六个技巧.docx

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1、2022年学好初中物理的十六个技巧 1.见物思理，多视察，多思索，做一个生活的有心人! 物理讲的是万物之理，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理学问。只要我们保持一颗新奇之心，留意视察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发觉物理中的力、热、电、光、原学问在生活当中到处都有。一旦养成用物理学问解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发觉原来物理这么有魅力，这么好玩。! 2.学会从定义去找寻错因。打好基础。 对于基本公式，规律，概念要特殊重视。死记学问恒久学不好物理!最聪慧的学生都会从基本公式和概念上去找寻错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片学问这是一个学生学

2、习物理是否开窍的最重要的标记! 3.把生疏变成透彻! 遇到生疏的概念，比如势能电势电势差等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种不破楼兰誓不还的决心和打破沙锅问究竟的探讨精神。这样时间长了，应用多了，生疏的就变成了透彻的了。 4.把错题变成熟题! 建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其留意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、才智以及汗水凝聚在里面，力求做到赏心悦目，让人赞叹不已，自己会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最终错题越来越少，直至全部的错题变成熟题!以后再遇到类似问题，就会

3、触类旁通，永不忘却。 5.不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪慧的做法。 俗话说打蛇打七寸，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的命脉所在。比如全部平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决;全部的圆周运动的关键在于找寻向心力的来源;全部万有引力问题的解决方法主要是两大思路;恒定电路中的全部基本学问都可以归结为一个U-I图像;全部力学试验的基础是纸带问题;纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度;电学试验的关键在于两大问题：电路选择(分压式和限流式)、器材选择等等。 6.养

4、成良好的思维定势，克服不好的思维定势。 在解决物理问题的过程中常常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么!比如看到惯性就想到质量;看到合速度就想到实际速度;看到摩擦力就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到合外力就想到加速度;看到能量改变就想到各种对应的功能关系等等。 7.肯定避开想当然。 得出任何结论必需要有根有据!依据必需是物理规律。 做物理题最忌讳的就是想当然、我以为应当这样我觉得应当怎样我想是这样的就应当是这样。要记住：越是这种想当然的东西越是物理中最简单出错的东西。宏大的哲学家亚里士多德在许多领域取得

5、了特别宏大的成就，但在物理问题中却常常犯一些阅历性、想当然的错误，比如：他认为重的物体比轻的物体下落得快，认为力是维持物体运动的缘由等等。而伽利略则开创了试验与理论结合来推导解答出物理问题的先河。从而推翻了亚氏的阅历主义、想当然的错误。所以在平常学习物理时得出每一个物理结论要力求做到有根有据!要能够从物理公式、定理、定律来推导出你的结论。 8.遇到熟题，简单题肯定要加倍当心 特殊留意，最简单做的题往往最简单出错。 此类题目最简单让同学们兴奋，假如你大意、轻视甚至亵渎它，大难就要驾临到你的头上了。或许出错就在哪一个方向或者单位上。记住：越是简单题目越简单犯错!就因为你的轻视。所以战略上亵渎、战术

6、上重视对解题特别适用。 9.养成良好的审题习惯。 审题肯定要慢，要细致仔细。特殊留意把关键词关键字眼都勾画出来，这既可以增加审题的速度和精确度又可以避开审题出错。审题时肯定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态;当详细的物理情景特别清楚，分析思路特别明确时，再在试卷上下笔。此时的慢审题，反而增加做题的速度和精确率。 10.每天晚上临睡前回顾当天所学的学问 每个周末的晚上回顾章节学问。 这种过电影似的回顾会使所学学问的系统化并使得学问记忆的更加深刻。回顾的的时候从主干学问到次干学问再到细微环节学问，回顾的越具体越全面效果越好。当天晚上没有想出来的学问其次天起床后尽快复习查看。这样做有

7、两样好处：既巩固了学问，避开了遗忘;更重要的是又理顺了学问关系，形成了学问系统和网络。这是一个特别好的夯实巩固并系统化物理学问的方法。 11.在大脑中多储存实例 把基本学问规律与详细的物理情景相结合。 理论联系实际是学好物理的最好方法之一，这种方法在解决一些概念性的问题时常常遇到。例如遇到曲线运动问题就想到两个实例匀速圆周运动和平抛运动。 12.从规范入手，养成严谨、细致的习惯。 在物理学习中凡是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题。但是凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。比如有许多学生因为规范性差、马虎大意(审题、计算错误)造成的失分。而这些只要平常养成好习惯都是完全可以避开的。肃

8、穆一些来说是否仔细、是否细心乃是一个人素养凹凸的体现。 13.避开个别错误克服共性错误! 大部分学生犯错误都会有共性的错误和个别的错误。个别的错误必需得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。共性的错误是出题人原来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱有意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹。从而更能稳操胜券。 14.把困难问题简洁化，把困难过程阶段化 采纳多种方法解决问题。 物理所追求的最高境界即把困难问题简洁化。所以平常我们遇到困难问题要费尽心机、尽可能想出多种解决方法，从中选用最简洁的方法去作答。 有不少同学

9、在平常学习中形成了匆忙审题，匆忙做题的习惯，结果导致在匆忙中匆忙出错。这部分同学应当静下心来，打开思路，扩展思维，多想方法解决问题才能提高做题效率，从而提高分析解决问题的实力。 15.在平常的每一次练习、做题、听课、反思 整理时都要有长远的准备，要有远见卓识。 现在会的、懂的学问不代表以后就不会遗忘。要把那些简单忘掉、简单混淆、简单出错的题或者结论刚好的归纳整理下来，把一些学问的死角整理到一块。多抓联系、多反思归类、多对比，以备后用。 16.面对每一次考试都要有一种精神： 严谨细致的思维，一百零一算无误的精细，舍我其谁的自信!对待学习要有做别人的榜样的自信!要么不做，要做就做到最好，做成全部人

10、的典范! 初中物理学分析 死记硬背 要得!基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本方法要娴熟。课文必需熟识，学问点必需记得清晰。至少达到课本中的插图在头脑中有清楚的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么学问点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领悟。 独立做作业 要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。把不会的题目搞会，并

11、进行学问扩展识记，会收获颇丰。 要过程作图 要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地驾驭物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 抓紧课堂 上课要仔细听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真出现这种状况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一样、同步，不同看法下课后再找老师探讨，不能自搞一套，

12、否则就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 坚持做笔记 上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 整理好资料 学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的

13、分类包括练习题、试卷、试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、等等，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。 提高效率 时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门特别超群的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节约时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在漫步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，记忆犹新，不知何时会有所突破，找到

14、问题的答案。 虚心学习 要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进行学术上的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告知别人，这样别人有了好方法也会告知你。在学习方面要有几个好挚友。最忌讳自暴自弃，反正我成果不好，也考不上重点中学这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丢失进行的动力。 系统学习 要重视学问结构，要系统地驾驭好学问结构，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至详细到章，如静力学的学问结构等等。这种弹性扩展思索方式，会把整个物理学问串通在一起，让人思索起来更简单。 学科间

15、互补 物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到高校后物理系的数学课与物理课是并重的。必需要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助我们理解物理含义更精确。假如能把生物、地理等学生认为的副课学好，对学习物理也有非常重要的作用。因为全部学课间并不是独立存在的，而是相互关联的。而且现在学课综合性题目特别流行 发展与训练 有的学生也非常想学，也的确在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成果依旧不是非常志向。反观之，听课仔细，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下： 1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。 2、相近物理概念混淆形成的障碍。 3、类比不当形成的思维障碍。 4、物理公式数学化形成的思维障碍。 5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。 6、旧有学问的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页