2022年人教版高二政治教案:《生活处处有哲学》.docx
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1、2022年人教版高二政治教案:生活处处有哲学高二一年,强人将浮出水面,鸟人将沉入海底。燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越绚丽。下面课件网小编为您举荐人教版高二政治教案:生活到处有哲学。教案【一】教学打算教学目标【教学目标】理解哲学就在我们身边。联系身边的生活分析其中的哲学思想。教学重难点【教学重难点】哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思索。教学过程一、哲学就在我们身边1、哲学的才智产生于人类的实践活动不管是在我国,还是在世界其他地方,一提到哲学,人们往往都会立即出现出一个想法:这是一门与日常生活没有什么干脆关系的玄学。那原委哲学是不是那么深邃、那么玄妙的呢?大家拿出课原来看看,
2、我们发觉原来我们要学习的是生活与哲学,为什么要在哲学前面加上生活两个字呢?我们的生活和哲学原委有没有关系?哲学大家还没有学习,不大了解,那什么是生活同学们清晰吗?(老师提问若干学生随意谈谈什么是生活)翻开课本的致同学们,我们可以看到生活的概念,原来生活就是人类从事的各种活动的总称,它包括了经济生活、文化生活、政治生活。那我们现在坐在课室里学习算什么生活呢?(文化生活)对,我们的学习其实也是属于生活的。远的不说,我们就以学习生活来看看,它和哲学有没有关系。(老师在黑板上写上两列,一列是生活,一列是哲学)我们班是政治班(历史班、地理班),下面我们请若干同学来谈谈,当时高一为什么会选择政治(历史、地
3、理)作为自己的专业科呢?(若干学生回答,答案无非就是爱好、基础较好、家里缘由、其它科目都不好)从以上几位同学的回答,我们可以看出,每个人作出选择的时候,依据是不一样的,但无一例外,都是依据自己的实际状况来选择的,这就恰恰符合哲学里的观点一切从实际动身。另外,虽然许多同学都说,是因为爱好所以才选择这个专业,不过在高一的时候,就有不少同学问我:老师,报政治(历史、地理)的人多吗?学政治(历史、地理)有什么前途呀?找工作好找吗?高考的时候有什么专业的报呢?大家会发觉,其实你选择政治(历史、地理)是综合考虑了各个方面的状况的,大家并不是片面的、孤立地看问题,而是全面地、联系地看问题,这恰恰就是我们哲学
4、的观点,生活与哲学亲密相关。一切从实际动身全面地、联系地看问题我们已经发觉,虽然我们没有学过哲学,不过在我们解决选科这个问题的时候,却有意无意(无形)中用到了哲学的观点、方法,体现了哲学的才智。人们的生活须要才智,须要哲学。哲学是与才智休戚相关的,哲学的才智不是从人们的主观心情中凭空产生的,而是来自于人们相识世界和改造世界的活动中,在处理人与自然界、人与社会以及人与自己关系的实践中逐步形成和发展起来的。所以说,哲学的才智产生于人类的实践活动。人类在实践中产生的一种主观状态惊异和困惑被先哲们看成是哲学的开端。2、哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思索在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思索世界,
5、思索四周的人和事,并用自己在思索中形成的观念来指导自己的生活和实践。同学们都十六七岁了,还记得小时候的事情吗?可能大家都忘却了,不过我们视察那些刚诞生的婴儿,他们总是用新奇的眼光视察这个世界,惋惜他们还不能说话;稍大一点的时候,他们就会开口问一些让我们觉得不行思议的问题。P3探究你在童年时代是否也思索过类似的问题?庸人自扰的故事能够给我们什么启示?(人们在童年时代大多曾痴迷过是鸡生蛋,还是蛋孵鸡这种让人恒久也不行能找到答案的无聊问题,为什么太阳会从山那边落下去呢?为什么会天黑呢?为什么人会死亡啊?这些问题看起来是很简洁的,不过这些问题却触及了哲学方面的东西。庸人自扰的故事当然不行取,但它反映出
6、一种追问和思索,而这种追问和思索特别珍贵,它使我们的思想进发出哲学的火花。我们的哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思索。)总之,哲学并不神奇,也不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,它来源于人类的实践活动,来源于人们对实践的追问和对世界的思索。一句话,哲学就在我们身边。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学就是一门给人才智、使人聪慧的学问哲学就是一门给人才智、使人聪慧的学问。在古希腊文和英文中,哲学的本义是爱才智或追求才智。在汉语中,哲就是才智,哲学就是才智之学或追求才智之学,即爱智之学。正如马克思所说,哲学是现世的才智,是文化的活的灵魂。P4探究这两个学生思索和解决问题的方式有何不同?为什么
7、会有这种不同?想一想,思维方法在人们生活中起着什么作用。(一位学生是一种常规、形象思维,另一位学生是一种创新、抽象思维。不同的人往往会有不同的思维方法,哲学对于人们思维方法的形成起着重要的作用,哲学可以给人以才智,可以提高人的思维层次,熬炼人的思维实力。思维方法在人们相识和改造世界的活动中具有重要的作用。)2、哲学的任务是指导人们正确地相识世界和改造世界一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。在船划动后,哲学家问船夫:你懂得历史吗?船夫摇摇头,哲学家说,那你就失去了一半的生命。过了一会儿,哲学家又问:你探讨过数学吗?船夫又摇摇头,哲学家说:那你就失去了一半以上的生命。正值哲学家与船夫
8、接着交谈时,一阵巨风将小船掀翻,哲学家和船夫都被抛进河里。这时,船夫喊:你会游泳吗?哲学家在水中挣扎地回答道:不会。船夫说:那你就失去了你的整个生命。听了上面的故事,你得到了什么启发?(哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,它与我们的生活和实践亲密相关。哲学的目的不是为了满意自己的新奇心、虚荣心,或束之高阁、夸夸其谈,而是照亮我们前进方向的理性和才智明灯,为我们的生活和实践供应主动有益的指导。而这位哲学家不擅长用哲学的才智指导我们的生活与实践,再好的哲学也会失去意义。)P4探究为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确相识,就不能享受欢乐?(不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确相识,就
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