2022年初中语文阅读理解答题技巧全汇总.docx

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1、2022年初中语文阅读理解答题技巧全汇总 一、记叙文学问点 时间地点和人物，主要人物中心定;(中心：中心思想) 起因经过和结果，记叙要素要分清; 记叙依次有四种，顺插倒补看事情;(顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙) 第一人称以我写，局外人写三人称; 表达方式有五种，叙议抒描和说明;(叙议抒描：记叙、争论、抒情、描写) 人物描写有四种，肖像动作和言心;(言心：语言描写和心理活动描写) 环境描写记分明，社会自然要分清; 记叙文体多线索，时空物人和感情;(时空物人：时间、空间、事物和人物) 抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。(抑扬：先抑后扬和先扬后抑;手法：写作手法) 二、说明文学问点 给人学问说明文

2、，介绍事物阐事理; 基本要求抓特征，多用方法来表意;(特征：事物的特征;方法：说明方法) 图表数字和举例，诠释分类下定义;(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别) 还有比较和比方，阅读写作要留意;(作比较、打比方) 说明依次只三种，时间空间和逻辑; 说明语言要精确，简洁平实求浅易; 总分并列和递进，说明结构细分析。(总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系) 三、争论文学问点 表明观点和主见，以理服人争论文; 观点看法要显明，论据肯定要充分; 例证引证和喻证，对比论证要分明;(四种论证方法) 提出问题是引证，分析问题即本论; 解决问题是结论，争论结构须分清; 争论语言要精确，更是要求严密性。

3、 破解记叙文10招 一、记叙文的表达方式： 记叙、描写、争论、抒情、说明。 二、描写方法的分类： 1、概括介绍与详细描写; 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写; 3、正面描写与侧面描写 4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境环境描写 社会环境描写的主要作用： 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必需结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用： 1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。 四、

4、修辞手法：比方、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 1、比方：依据事物的相像点，用详细的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深邃的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动详细形象，给人以显明深刻的印象，用浅显常见的事物对深邃生疏事物解说、帮助人深化理解。比方的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 2、拟人：把物当作人来写，给予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使详细事物人格化，语言生动形象。 3、夸张：对事物的性质、特征等有意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 4、排比：把结构相同或相像、语气一样、意思相关联的三个以上的句

5、子或成分排列在一起。作用：增加语言气概，加强表达效果。 5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀整，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 6、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 7、设问：为了引起别人的留意，有意先提出问题，然后自己回答。作用提示人们思索，有的为了突出某些内容。 8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用确定形式反问表否定,用否定形式反问表确定。

6、 9、引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分干脆引用和间接引用两种。 10、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、详细代抽象、部分代替整体。 11、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示密切友好的感情。 这些修辞中，考查的最多的是比方。不要把有像、似乎的句子都看成比方句。多数状况下，像、好象、仿佛表示比方，但是要留意以下几种状况不是比方： (1)表示比较的。如：他长得很像他哥哥。 (2)表示推想、揣度的。如：他刚才似乎出去了。 (3)表示例举。如：本次考试许多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 (4)表示想象。如：

7、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 五、记叙的依次： 顺叙、倒叙、插叙(追叙) 六、散文的分类： 抒情散文和叙事散文 七、散文的特点： 形散而神不散 八、小说的三要素： 人物、故事情节与环境 九、小说的结构： 开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声) 十、评价作家作品： 1、应以对作家、作品的进步性作确定性评价为主; 2、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。 破解说明文7招 一、说明文分类： 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或学问小品) 二、说明依次： 1、时间依次：历史依次、年头依次、四季交替依次、早晚(先后

8、)依次 2、空间依次：留意表方位的名词 3、逻辑依次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特别到一般、由现象到本质等。 三、说明方法： 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料 两大说明方式：平实说明与生动说明 四、说明文语言特征： 生动(趣味性)、精确(科学性) 五、推断文段的说明中心(说明内容)： 答题方式： 1、实物说明文：说明对象+对象的特征 2、事理说明文：关于的道理(缘由、方法、原理等) 3、程序说明文：的操作或试验或制作的过程 六、说明方法及其作用分析的常用答题格式： 本句用了-的说明方法，生动形象、详细直观、深化浅出(科学精确)地说

9、明白(说明内容)，使读者。 七、说明文中词语作用的相识与辨析： 主要有两种题型 A、词好在哪里 答题方式：用了词，生动地(精确地)说明白事物的特征，能够激发读者的爱好(符合实际状况，具有科学性)。 B、词能不能删掉 答题方式：不能，用了词，生动地说明白，能够激发读者的爱好，去掉就没有这种效果。不能，删掉词，句子的意思就变成了，显得太肯定化;用了词，精确地说明白，符合实际状况，留有余地，具有科学性。 破解争论文9招 一、争论文分类： 立论、驳论 二、争论文三要素： 1、论点：解决须要证明什么 2、论据：解决用什么来证明 3、论证：解决怎样来证明 三、争论文结构： 1、引论：提出问题 2、本论：分

10、析问题 3、结论：解决问题 四、论据类型： 事实论据和道理论据 五、常见论证方法： 1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比方论证、类比论证(常有同样诸如此类等词语) 六、识别或提炼中心论点、分论点： 1、论点出现的形式和位置 论点应当是明确的推断，是作者看法的完整陈述，在形式上应当是较完整的句子。 位置：标题、开头、篇末、论述过程中(留意承上启下的过渡句)、表述不集中，须要概括 2、当遇到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有肯定难度，但也有方法可循：须要在精确理解全文内容的基础上

11、，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，精确推断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。 3、要留意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，须要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。 七、分析论据与论点的关系： 答题方式： 本文(段)的论点是-，这里所列举的属(事实或道理)论据，是为了从(反面或正面)证明这个论点， 八、辨识论证方法，分析其作用： 1、回答这类问题，首先须要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，详细内容详细分析。 2、答题方式：这一段(一句)运用了-论证方法，论证了(论点)，显得(好处)。 九、仿照原文中表述论点(分论点)的句式，

12、提出自己的一个观点： 1、回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再依据阅读文章的启示获得独特体验，最终用规定的句式表述出来，并构成一个论点(分论点)。 2、这种题目既考查联想实力，又考查语言表达实力，还考查把握分论点与中心论点关系的实力。 评价文段的观点(需阐述理由)：回答这样的问题，须要弄清晰原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时肯定要有所分析、概括，切忌一抄了事。 一个人文学素养的凹凸,阅读实力的强弱,相当程度上取决于这个人的语文积累.语文积累靠什么靠广泛地阅读.今日，学习哥共享一些语文阅读理解答题技巧，同学可以仔细看看，对你做阅读理解会有帮助! 一、整体感知、快速阅读的技巧 (1)阅

13、读标题，领悟基本内容：标题有时示意主旨、有启迪文章思路的作用、供应答题的方向等。 (2)辨识文体(记叙文、争论文、说明文、散文)，分析重点文意。 (3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发觉作者所表达的中心。 二、答案来源 A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住争论句、抒情句和特别修辞句、文段中的关键形容词和动词)。 B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。 三、友情提示： 1.留意审题，领悟出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。 2.辨识文体，依据文体学问作答;答题应有条理、书写规范。 3.遇到开放性或谈看法感受的题目

14、必需结合文章的中心愿旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。 四、文体学问备忘录 说明文阅读 1.明确说明对象 辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.依据说明语段的内容进行分析概括。 2.概括说明内容 事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、改变、成因、工作原理、功用等方面。(视详细说明对象的哪些内容而定)。 3.明确说明依次： 时间依次、空间依次、逻辑依次。事理说明文一般都采纳逻辑依次的说明依次。 4、明确说明方法： (1)说明方法 (2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b

15、、再联系说明内容分析该说明方法说明白事物的哪方面的特征。 5、说明文语言的精确性答题规范 答：不能删去，xx表示，去掉后就变成了影响了说明文语言的精确性。(不符合实际状况或过于肯定化) 6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据) 常用的结构模式：总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方式支配。 议论文阅读 1、找准论点 标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。 2、分析论据类型：事实论据、道

16、理论据。 考点：补充一个论据。(要紧扣论点，选取真实典型的事例) 3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证 道理论证一般指引用了名人名言做论据的，比方论证指论证的语句采纳了比方这种修辞手法的，对比论证一般须找出正反两方面的论述。 考点：分析论证的作用 1.指明所用的论证方法; 2.分析该论证方法证明白作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采纳论证方法的前一句) 3.论证结构： 一般结构：提出问题-分析问题-解决问题(即引论-本沦-结论)。 4.分析争论文的语言特点(精确性、概括性)。 5.争论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发争论。 所以它们的作用是：作为引

17、子，引出论证的话题。 6.争论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。 (1)设问(手法)句的作用：吸引读者留意，启发读者去思索，发人深思。(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。 记叙文阅读 文体学问： 1、记叙的依次：顺叙、倒叙、插叙。 倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。 倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比显明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。 2、记叙的线索以时间为线索、以事务(某物、地点的转换、感情的改变、我的见闻感受)为线索。 3、记叙的人称： (1)第一人称(以我的口吻绽开叙述)写法的作用：以

18、当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。 (2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。 (3)其次人称记叙，最贴近读者，使人感到特殊亲切。 4、表达方式：记叙、抒情、描写、说明、争论 5、描写方法： 分两类：人物描写和环境描写。 (1)人物描写细微环节描写 (2)环境描写的作用 (3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物。 6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的依次，找出视察点(定点视察或移步换景)。 (1)视察角度：平视(远视)、仰视、俯视。 (2)视察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。 (3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。 7、抒

19、情方式：干脆抒情和间接抒情。 间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。 8、品尝艺术特色 一般指品尝文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新奇奇妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法; 9、散文特点：形散而神不散。 形指结构，神指中心愿旨。 写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。 10、当回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑 (1)内容方面，如深化主题、强调感情等; (2)结构方面的，如过渡、呼应等; (3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 11、标点符号的作用： 引号：(

20、1)表引用(2)反语，表讽刺否定(3)表强调(4)特指 破折号：(1)表说明说明(2)表意思的递进或转折(3)表声音延长(4)表插说或中断。 省略号：(1)表内容的省略(2)表静默或思索(3)表语言的中断(4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽。 12、小说三要素：情节、人物、环境 小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声) 13、常见写作方法; 14、语句在文章篇章结构上的作用; 15、语句在表情达意方面的作用; 16、语言特点评价用词：精确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明白、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。 17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受 答题模式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经验。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页