2022法制教育教师工作计划及安排.docx

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1、2022法制教育教师工作计划及安排 法制教化老师工作安排及支配一、 指导思想本学年，我校以党的xx精神和扬中市教化局工作要点为指导，以科学发展观和社会主义核心价值观为引领，严格的监督执行中小学生守则和小学生日常行为规范，并且接着加强看管对学生的道德和法制教化。完善德育导师制，走德育工作的特色之路，从礼仪教化方向到励志教化方向发展。主要从创新的教学思路和扎实的教学工作入手，从而开展丰富多彩的实践体验活动为载体，努力探究以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，以培育出心灵手巧的漂亮丰小人。二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。1.校长室、德育处、各

2、班班主任和全部任课老师根据各自的职能开展工作，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作体系。2.抓好班主任的培训。开好每月一次的班主任例会，将理论培训与实践相结合。3.改进班主任工作考核嘉奖方法，完善考核方案。把创建文明班级 作为班级建设的重要措施。依据学校每月开展的星级班级评比活动，切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设4.开展班队活动评比工作，分层嘉奖。常常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、 智、体、美等诸方面发展的一个志向的家。(二)注意养成教化，抓好常规管理，优化校风、学风。教化学家杜

3、威认为，教化的根本使命，就是成就人的丰富心灵。我们认为，表彰先进，树立榜样，提升华蜜感是促进良好习惯养成的有力抓手。因此，我们将以言行美，推动行为习惯的养成教化。将从三个方面打造言行美：1、学校将向全体学生提出做心灵手巧的孩子，做漂亮的丰小人的口号，将开展 文明礼仪少年、勤奋少年、艺术少年、美德少年等系列评比活动，利用学校、家庭、社会多重力气，推动一批优秀学生的华蜜成长。2、仔细贯彻先进班级评比制度。结合一日常规和四项评比细则，结合学校实行的各项综合性竞赛，每月评比出先进班级，在竞争中涌现出一批优胜班级，在量化管理中促进一批优秀班级的漂亮成长。3、广泛吸纳老师、学生、家长共同参加，评比丰小魅力

4、班主任，丰小师德标兵。对于被评比出的优秀班主任和优秀老师，学校将利用国旗下讲话宣讲他们的事迹，利用广播、橱窗宣扬他们的品德，表彰先进，树立榜样，提升老师的华蜜感。今年的x月1日，我们将邀请全部学生家长、社会各界人士观看庆六一文艺演出活动，以展示我校的素养教化成果。在活动中，我们将对评比出的丰小魅力班主任、丰小师德标兵、文明礼仪少年、勤奋少年、艺术少年、美德少年等进行表彰，让家长深刻体会到为了孩子的发展，我们每个丰小人为之付出的努力与不遗余力。以言行美的培育为抓手，必将推动行为习惯的养成，在丰富学生学校生活的同时引领学生道德成长。(三)抓好少先队体验活动，提高学生多方面素养。体验活动是学生成长的

5、有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，依据少先队大队部的工作部署绽开好这一活动。学校德育办、大队部将组织队员结合老师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的详细状况，创建性地开展一些活动，特殊要有安排地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学年我们安排开展丰富多彩的德育活动。1.开展法律伴我成长主题教化活动。2.开展平安教化、道德和法制教化等活动 。3.秉承我们的节日、做一个有道德的人，我校将开展 爱的行动，美的心灵系列活动，培育学生做漂亮的丰小人。将结合x月份的三个重要节日组织开展一系列形式多样、富有成效的活动。系

6、列一DD将爱心献给他人(x月5日学雷锋日活动)利用美术课、剪纸社团的活动时间，组织学生剪雷锋的人物肖像，向雷锋表示崇高的敬意。校广播将进行雷锋的生平介绍，给孩子们再现雷锋当年的英雄事迹。同时，为深化雷锋精神，推选出一批小橘灯志愿者，他们将深化校内，检查和督促学生在校行为，成为学校建设中不行缺少的一支生力军。最终在月底评比出一批具有雷锋钉子精神的的勤奋少年。系列二DD将关切献给女性(x月8日三八妇女节活动)通过国旗下讲话，号召学生敬重女性，关爱女性。分年段开展活动：(1)一二三年级学生开展五个一活动：为家中的女性长辈梳一次头、洗一次脸、剪一次指甲、捶一次背、讲一个故事。(2)用笔诉真情：组织四五

7、年级的学生为家中的女性长辈写一封信，感恩对自己的关爱和照看。(3)用手表我心：组织六年级学生用手中的一把把剪刀剪出一幅幅精致的作品，表达出母子之间的深情，表达出母亲对自己的关爱。系列三DD将公益心献给地球(x月12日植树节活动)小手添新绿，公益从我行，让学生自己在家种植花卉，把成果带到班级，成立班级植物角，美化班级，同时将绿色公益引进校内，促进学生良好社会观的形成。(四)、加强校内文化建设。1.构建特色显明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。提倡特性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。2.开展各

8、类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长在学校组织的各类评优中，注意给学生自我展示的舞台。实行自我举荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信念，培育创优争先意识。3.抓好红领巾广播站、宣扬橱窗、黑板报的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。(五)拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 三结合教化优势。1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我限制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。2.接着办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特殊单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和

9、该类家庭学生的教化和管理。3.仔细开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生实力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教化。4.组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到熬炼，品德得到熏陶。(六)加强平安法制教化、刚好规范地处理偶发事务。1.加强对学生的法制教化，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教化，培育学生的法制观念，提高学生学法、遵守法律的自觉性，增加其自我防范和爱护意识。2.做好防震、防火、防盗、防意外事故等平安保卫工作。加强校内学生管理，常常进行各种平安演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼

10、灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患，加强学生各种平安防范意识，提高自我防范实力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。3.重视学生心理健康教化。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生遇到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。普法教化是一行长时间、长久的工作，我们将进行普法教化宣扬，努力提高全体师生的法律意识，在法律的监视下有序地绽开好学校的各项工作，为依法治国，建设社会主义法治国家创建良好的基础。延长阅读：老师学习法制教化心得体会本周星期一上午，同学们在市政府的支配下，倾听了市政府和各个学校校长的送法进校内法制宣扬讲座。时间虽只有短短的两个小时，但我的感想却颇多。中华人民

11、共和国教化法是国家发展教化事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教化事业，提高全民族的素养，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教化法要求我们做到：教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教化方针，每位老师必需仔细贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教化还是应试教化，素养教化只是虚有其名，事实上的应试教化迫使许多老师只注意对学生传授文化学问，忽视了学生思想品德和身体素养等方面的培育，干脆导致了学生综合素养的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教化法的贯彻实施，首先得各

12、级领导转变教化观念，切实变更评价老师的方法。国家实施九年义务教化制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广阔老师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务教化究竟怎么搞，全国其他地方有些什么先进阅历，各级领导应当好好思索一下，不要光是瞎指挥。九年义务教化的顺当实施要靠法律，但现在的状况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教化法的人和事不能赐予刚好处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和老师增加了很多不必要的麻烦。学校老师的职责应当是教书育人，但现在老师们不能把全副精力用在教书育人上，要用许多时间搞普九档案，要用许多时间去做辍学生工作，还要用许多时间去写一些形式主义的东西。现

13、在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得老师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍学状况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不实行一些强硬的措施，让全部学生不愿辍学、不敢辍学呢?许多教化法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用?特殊是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依旧我行我素，许多未成年人的不良行为由此产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止?要想做一名合格的人民老师，必需知道国家和人民对老师的要求是什

14、么，什么样的行为是合乎老师行为规范的，哪些是违法的，教化的目标是什么，老师应当拥有的权利和义务是什么，老师应享受什么样的待遇，老师进修培训受不受法律爱护，法规对学校和家长有什么规定等只有知法，才能遵守法律。通过学习，我更加坚决我的探讨和学习理念，作为一名老师要想做好传道、授业、解惑的工作，必需不断学习，不断和专家名师沟通，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教化改革的最前沿，用最新的教化理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的学问和方法，达到最佳的教化效果。在教化的过程中，肯定要同等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发觉学生的优点，发展学生的特长，使他们能感受到父母般的

15、暖和，享受到学习的欢乐和满意，过一种华蜜的学习生活。决不能像以前那样，但从学习动身去评价学生，对学习成果好的学生关爱备至，对学习差的孩子冷眼旁观，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教化的目的是让每一个学生都能够健康欢乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公允的教化资源，而不是仅为了那几个优秀生。应当把教化办成发觉人才、培育人才的场所，而不是淘汰人才的地方!对孩子的教化肯定要留意方式，讲究方法。假如方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能卑视差生、体罚或变相体罚学生。卑视包括行动上的卑视和心灵上的卑视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者依据成果和表现排座位等都

16、属于行动上的卑视;而对差生不管不问，看法冷漠，则是一种心灵上的卑视。体罚事实上也有两种，一种是身体上的惩处，如罚站、抄多少遍学问点等;还有一种是心灵上惩处，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。探讨发觉，心罚比体罚对学生的损害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丢失信念、失去斗志，丢掉了拼搏进取的志气，这是特别可怕的!在老师的权利中，老师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中，有些领导能领悟法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍老师外出进修，甚至有极个别地方出现了扣除老师工资福利待遇的状况。还有一部分老师没仔细学习和领悟老师法，不知道自己应享受的权利

17、和应尽的义务。只知道努力付出，不知道自己还享有不断改善自己学问结构的权利。作为老师肯定要始终牢记学高为师，德高为范的老师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务实力，不断通过教学反思，促进自己专业发展;另一方面要不断根据老师行为规范和教化法对老师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生敬重的教化者。班级就是老师的试验室，课堂和学生就是自己的探讨对象，课堂和学生在教学中的问题就是自己的教研课题!我们教化工作者，不能脱离自己的试验室，不能脱离一线教学!因为这就像科学家离开了自己心爱的试验室!将军离开了自己的战场!还能有什么作为呢?阅

18、读拓展：家庭法制教化的总结法制教化是学校工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教化，培育学生树立社会主义法律意识，增加法制观念的重要途径。青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育初级阶段的小学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。因此，在学生中普及法律学问，培育法制观念，是极为必要的。一、强化意识，法制教化管理制度化1.领导重视。我校始终坚持校长是普法教化的第一责任人，副校长始终是法制教化的主要领导者和宣扬员，动员组

19、织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，引领全体学生人人参加学法、知法、懂法、遵守法律的普法教化活动，形成人人参加，齐抓共管的局面，形成了校长监督、司法行政部门指导、教育处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。2.机制健全。学校建立、健全、落实各项平安管理制度，学校与班主任、校车司机签定了平安责任书承诺书。学生放学由老师护送出校的制度。对学校的教化教学设施、生活设施、防火设施、饮食工作普遍进行了检查，落实防火设施责任到人制，以保障校内内平安无事故。学校、老师利用集会、晨间活动、班队活动帮助学生重温交通法规、食品卫生法、未成年人爱护法等二、老师先行，法制教化常常化1.带头学习

20、。法制教化作为素养教化的有机组成部分，搞好法制教化是促进文明校风形成的重要因素。老师是学生的组织者、引领着，是小学生的崇拜者、仿照者，是法制宣扬的关键因素，加强对老师各类法律、法规的宣扬，努力提高老师的法律意识和法纪素养，已经成为我们大家的共识。利用政治学习时间，组织教职工学习教化法、老师法、未成年人爱护法及预防青少年犯罪法等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。2.主动宣扬。全校上下形成人人都是法制教化工作者的氛围，每位教职工立足本职岗位。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法

21、、预防未成年人犯罪法、国旗法、义务教化法、道路交通管理条例等等通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。品德与社会课穿插法律学问做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化，学校定期对学生进行法制教化专题讲座。3.组织教化。利用课堂对学生进行比较系统的法制教化，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立

22、宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，知道公民应依法办事，违法必受制裁，提高遵纪遵守法律的自觉性，树立社会责任感。预防未成年人犯罪法、义务教化法、国旗法、国徽法、未成年人爱护法、国徽法等全国人大常委会规定的全民普法的教化内容均在法制课中得以体现。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。增加学生的道德观念、法制观念。三、学生参加 法制教化形式多样化对学生进行法制教化的关键是开展多种形式的法制教化活动，在活动中提高学生法律、法制意识。学校能创设各种教化实践活动和教化途径，让学生参加社会实践，切实感受教化的氛围，寓教于乐

23、，从而受到良好的法制教化和公德教化。1.法制宣扬教化月活动。围绕主题，目标明确，教化活动有安排、有措施、有检查、有总结，有针对性地开展了内容丰富多彩，形式生动活泼的寓教于乐的活动。2.主阵地教（201*年世界艾滋病日宣扬学问）育活动。少先队组织是小学生的群众组织，学校充分发挥少先队的主阵地教化作用，从而提高学生的道德意识和法制观念。还利用红领巾广播、班级黑板报、班队活动组织学生学习法律，提高了学生的法制意识及运用法律武器爱护自己的实力。3.法制宣扬日教化利用班队这一阵地，让学生自己来设计有关法律方面的活动，在活动中提高法制意识；法制副校长对学生进行法制讲座，开设法制宣扬专栏，制作法制教化黑板报

24、、手抄报等活动，对学生进行法制教化。四、家长社会教化网络化学校的法制教化还与家庭、社会教化结合起来，从而将法制教化渗透到各个领域。通过家长会、家长学校等形式向家长宣扬法律学问和家教方法，让学生在校接受学校教化，回到家中接受父母教化，做好教化工作的连接和转化，使其家长协作学校做好子女的教化，努力给学生创建一个良好的育人环境，从而促进学生的健康成长。主动和家长协作形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博并作好假期学生的法制教化、平安教化和远离黄赌毒、封建迷信的教化。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的家长还在回执

25、上向学校提出了很好的建议。经过普法工作，我校法制教化工作逐步趋于完善，实现了法制教化工作的制度化、规范化，使我校法制教化能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪遵守法律观念，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益观念起先树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。红光学校20xx年12月本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页