2022年野外考察植物实习总结.docx

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1、2022年野外考察植物实习总结野外考察植物实习总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我细心整理的野外考察植物实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。野外考察植物实习总结1这一次我们要走到野外中了，我们要到山上去采集标本，进行实习了，这一次实习根本不同于以往，所以我们感受到了更多的刺激，我觉得我应当做出更多的努力，因为这样的机会高校中只有一次，错过了就没机会了，我信任我会做好的！实践地点：江西省庐山实践人员：实践用具：数码相机一台，每位成员备用记录用的笔记本和

2、笔等实践方法：1. 查阅现有资料，了解庐山的植物多样性及自然生态环境状况。2. 实地考察，分门别类地记录，采集标本并拍成照片3. 成员之间相互沟通探讨，整理材料，分析记录成果并总结。指导老师：实践时间： 2022年6月5日至6月15日图片及资料展出时间： 2022年6月16日至23日留意事项：1、小组内成员要分工明确、做好协作2、活动过程中要实事求是、端正看法3、严谨考察，详实记录4、成员之间多沟通互动，活动后期仔细作好总牢固践目的：本次活动的开展主要是让广阔的同学了解植物种类的多样性，植物种类的多样性的破坏可以引发生态性“灾难”的后果，结合生态旅游关注人与自然应有的和谐。让广阔的同学乃至整个

3、社会相识到植物种类多样性的重要，并且通过庐山生态环境的调查和开展校内图片展活动让我们能够体会到大自然的奇妙，能有更大的热忱和动力去爱护我们的大自然母亲。 另外，通过野外实习，使同学们增加了集体观念，培育团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的动植物资源、漂亮的大好河山，从而进一步激发同学们爱专业、爱祖国的情怀。实践背景：1. 庐山是我国中亚热带东部地区植物种类丰富、植物类型困难、植物被垂直带谱较完整的一座山地。风景区面积302平方公里，山风光积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米。庐山植物资源丰富，森林覆盖率达76.6%，高等植物近3000种森林荫郁，植被丰富。然而其植被破坏也很严峻，

4、尤其在山地海拔1200米以上的地段，由于人为的 因素，自然植被已经面目全非，很多珍稀的植物已经面临灭亡，给庐山的植物多样性带来了严峻的隐患。2. 江西庐山植物园在中科院植物所的大力支持下，主动建立“长江中下游地区珍稀濒危植物保育基地”。目前，植物园已对40科77属94种的植物实施了迁地爱护，为植物多样性爱护和发展做出了主动贡献。该园新开拓了珍稀濒危植物区，以珍稀濒危植物的爱护、复原和持续发展为探讨方向，在迁地爱护、致濒缘由、生存力、有效种群、最小存活种群、爱护生物学、遗传育种、人工繁殖和驯化等方面深化探讨；并进行珍稀濒危植物的回来再引种，实现珍稀濒危植物野生种群的复原，使该园成为珍稀濒危植物种

5、质保存基地和科研基地，为社会供应有重要经济用途的珍稀植物的种质资源及其繁育和驯化技术。目前，该园驯化胜利的国外优良树种，有柳杉、冷杉、花柏、金松、欧洲云杉及一部分珍稀濒危植物已在我国不少地区推广。3. 位于庐山北麓的国家级森林公园莲花洞森林公园内违规建房成风，漂亮的风景惨遭破坏。更令人震惊的是，大多数新建的别墅宾馆都没有取得国土资源部门颁发的土地证。实践方案：（一）。 结合生态旅游的思路，要亲密关注人们在开发庐山的同时，可能有的对庐山生态环境的破坏，用实证的资料数据呼吁人们爱护大自然。如何人们大量在山上建别墅，没有规划性地奢侈土地，以及旅游资源开发不当等。（二）。 在实地的调研结束后，我们将在

6、学校内进行大量的图片及有关庐山植物园和莲花洞森林公园的资料展出。（三）。 对庐山植物园，庐山莲花洞森林公园等园区的植物种类进行调研，由王万贤老师给我们讲解植物学方面的学问，我们将对老师所讲解的学问进行记录在案和资料整理。（四）。 活动中主要进行对庐山植物园和庐山莲花洞森林公园的植物种类进行记录和分析，并且把植物园和公园中爱护完好的植物种类及生物进行拍照，将全部的图片及记录的资料在学校进行展出，展出的时间为期一周。（五）。 活动成员要对庐山各种地理环境下的植物进行综合全面的调查，对植物的分布和不同植物对各种气候的适应要系统视察和分析。这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候

7、，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了许多的实习阅历，不过在野外有的时候怕怕的，终归是人烟稀有的地方，真的是有点发怵，不过我都克服了，我信任我会做的更好的，在今后的生活中！野外考察植物实习总结21前言通过一年植物学的学习，我们学到并驾驭了基本的理论学问，但为了让理论联系实际，对理论学问进行验证和巩固，对课堂学问进行补充和深化，提高同学们的综合素养，我们进行了为期两周的野外实习。我们接触大自然，了解到了生物的多样性。这次实习激发我们主动探究自然界的奇妙的爱好。1.1实习目的与意义：实习目的：(1) 通过学习，巩固和提高课堂所学学问，进一步培育独立工作实力。(2) 学会识别植物

8、的途径，增加对本专业的感性相识。(3) 初步驾驭植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。(4) 学会利用工具书和检索表鉴定植物。(5) 搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；实习意义：(1) 通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论学问。(2) 通过实习可以培育学生吃苦耐劳和团结协作的精神。(3) 通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。(4) 利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮美，培育酷爱自然，爱护生态环境的意识。激发学生主动探究自然界的奇妙的爱好。1.2实习时间：20xx年5月20日至20xx年5月25

9、日；20xx年6月29日至7月3日。13实习地点与实习地自然概况：5月20日5月25日：寸金公园，森林公园，校周边植物,校内内；6月29日7月3日：南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地；花卉公园；广东湛江红树林国家级自然爱护区；渔港公园。本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。湛江地处北回来线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。年平均温度21以上，全年无霜，雨量充足，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。该地资源的爱护和利用较为规范，管理比较完善，符合本次实习的要求。2.实习日程与实习内容：5月19日：植物学课程实习动员大会，植物标本的

10、采集，制作方法讲授。5月20日：常见欣赏植物的形态分类特征视察与识别。5月21日：常见野生植物的采集，制作与鉴定。5月22日：山地植物的识别、采集、制作与鉴定。5月23日：常见农田杂草的采集、制作与鉴定。5月24日：鉴定与整理标本。5月25日：休息。6月30日：热带经济植物种类识别7月1日：了解当地种苗培育技术，参观花卉市场。7月2日：红森林生态调查，参观渔港公园。7月3日：温习寸金公园，校内植物的鉴别。7月4日：植物鉴别考试，实习资料整理，实习总结，撰写实习报告。(1)植物标本采集与植物标本制作：学习植物标本的采集方法。包括木本植物，草本植物识别，对采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。学

11、习干制腊叶标本制作方法。包括：高等植物的标本选取，整形，野外资料记录，整理和标本编号，干制过程。（2）农田杂草的物种调查：学习和驾驭植物样方调查的基本方法和过程，了解植物的分布规律。（3）植物的常规分类鉴定：学习借助植物检索表，植物志和其他资料，视察，分析标本形态结构特征，对植物种类进行精确的识别和鉴定。（4）后期整理：学习干制标本的后期制作，进行分类学实习资料的整理。3.实习结果与分析：（1）到寸金公园、森林公园、校内、南亚热带植物园、南方国家级林木种苗示范基地，花卉公园等地进行实地考察的结果分析。20xx年5月20日至7月3日，我们进行了为期两周的植物实习，对湛江植物的分布、植物种类等进行

12、了考察，选择了寸金公园、森林公园、南亚热带植物公园、广东湛江红树林国家级自然爱护区等有代表性的地方进行了深化、系统的考察。通过这次实习，我们不论在学问面，还是在野外的生存实力，都得到了很大的提高，并对亚热带的湛江植物、植被的分布类型和特点有了较系统的了解，其中最大的收获是相识了许多植物，感受到了大自然的奇异。 寸金公园处于湛江市区内，座落在赤坎区西侧，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亚热带园林式公园，是市区内保存得较有价值的“植物王国”。20xx年5月20日至20xx年5月21日两天，我们分组对寸金公园的植物进行了全面考察。在寸金公园的两天考察中，我们主要进行了以下工作：首先我们进行了全面踏查

13、，对公园里的植物进行全面的分辨，记录植物名称用途，且进行了全面整理。进行了两天的寸金公园考察后，我们相识了寸金公园内众多的植物种类，了解了其植物分布:公园里的植物以乔木为主.道旁主要是高大树木,譬如棕榈科的砂糖椰子,油棕,乔木类的大叶榕,萍婆,黄葛榕,石栗等等.湖里有睡莲，水棉等水生植物,阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物,蕨类在这两天中我们也进行了标本采集和压制标本。通过老师的指导和工具书的查阅，我们基本上相识了寸金公园的植物，并深化了解了一些有代表性的植物，其植物的科属、种名、用途如下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株药用，果可食用和酿酒。（2）使君子科：榄仁树，欣赏植物，种子供炸油食用或入药

14、，树皮与幼叶可作为染料。（3）棕榈科：大王椰子，庭院及行道绿化欣赏树（4）苏木科：洋蹄甲，木材供农具及家具用材，可作行道及庭院绿化树。（5）苦楝科：桃花心木，木材作农具及舟车等材料，作行道、庭院绿化欣赏。考察完寸金公园后，我们去考察广东省湛江东海岛红树林国家级自然爱护区。它位于广东省湛江市境内，地处雷州半岛，受热带海洋气候的影响，沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被，其中红树植物有12科、16属、17种，是除海南岛外我国红树植物种类最多的地区，爱护区为我国现存红树林面积最大的一个自然爱护区。我们听取有关人员作具体介绍和视察室内的红树林的模型、看到东海岛红树林的形成过程的录像对红树林进行了解。“

15、红树林”名称的由来源于一种红树科植物-红茄，这种树的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，其中树皮的部分可以提炼红色染料，马来人于是称它的树皮为“红树皮”，而中文名称则叫做红树林。红树林是热带、亚热带地区的河口、海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木，是生物多样性最丰富的区域之一。红树林是陆地过度到海洋的特别森林，因随潮水涨落而出没，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之称。而海岛红树林是“海上森林”。由于不同红树林种适应滩涂土壤条件、海水漫泡程度以及演替阶段不同，各个种都有特定生长区域，分布在滩涂的不同部位，在滩涂平面上形成与海岸带相垂直的生态序列。通过考察调查，我们得知红树林有红海榄、桐花、秋

16、茄、木榄、白骨壤等品种。在20xx年5月22日至20xx年5月25日，我们还分别对森林公园、校四周植物进行了考察。在这几天的考察中，相识了印度紫檀、金银花，虎刺梅，野生猪笼草等等。6月30号我们对南亚热带植物园进行了考察。导游带我们快速踏查了南亚热带植物园，真的让我们大开眼界，我们相识了许多有很高药用价值的植物，如：绞股蓝，疯痳树，指甲花等。我们不仅看到了许多宝贵的人工培育品种，而且看到了很多宝贵的野生植物品种，如印度紫檀、印度第伦桃、澳洲坚果、能变更味觉的神奇果，有特别香味的百香果（鸡蛋果）、听到音乐会跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一见血封喉等等。我们学到了很多在学校和书本上学不到的学问，特

17、殊是森林公园的植物、南亚植物园的奇花异果，深深地吸引了我们的眼光，使我们都不断称奇，都伫立在它们面前不想离开。我们这次实习的时间比较匆忙，许多植物还没深化了解，分析它们的形态结构的异同，进而了解它们所属的科属的特征。通过这次实习，我印象最深的是豆科，因为它非常常见，又喜爱吃豆类食物。从它的根茎叶花果种子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。单叶或复叶，互生，有托叶，叶枕发达。花两性，5基数；花萼5，结合；花瓣5，辐射对称至两侧对称；雄蕊多数至定数，常10个，往往成两体；雌蕊1心皮1室，含多数胚珠。荚果。种子无胚乳。（2）农田杂草调查的结果与分析。经过周密的调查、细心的调查，我发觉农田作物与杂草存

18、在激烈的竞争关系。作物叶变黄，被虫子吃。杂草分布过多，导致作物养分不足，生长状况不良。我觉得，适当的除杂草、除虫能改善作物和杂草、昆虫之间的养分关系，缓和竞争关系。这样才能使作物得到更高产量，更好的质量。（3）标本的压制。标本采集回来之后，首要的任务就是进行标本的压制和干燥，目的是快速压干簇新含有较多水分的植物标本，将其制成扁平的腊叶标本，保证植物的形态和颜色不起很大改变，并防止植株部分脱落。1）标本整理和修剪的留意事项有:将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小（长约30厘米，宽约25厘米）。将枝叶绽开，反折平铺其中一小枝或部分叶片。调整植物体上过于密集的枝叶及花果（保留叶柄以表明叶片的着生方式和

19、着生位置，花果部分不要重叠）。茎或小枝要斜剪，以便视察中空或含髓的内部结构。大叶片可从主脉一侧剪去，并折叠起来，或可剪成几部分。草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥土过多，则应整理干净后再压制。野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中干燥；若为筒状花，花冠应纵向剖开。 若果实过大可切成片状后干燥。2)标本压制的留意事项:留意调整由于标本的缘由造成的凹凸不平，使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力。压制时应留意植物体的任何部分不要露出吸水纸外，否则标本干燥时，伸出部分会缩皱，枯后也易折断。在最初的几天，特殊要勤换纸，每天应换干燥的吸水纸至少1-2次，标本基本上干燥了，则可隔天换一次，直至

20、标本全部干燥为止。换下的湿纸要刚好晒干或烘干，备以后运用。在换纸的同时，还应留意对标本进行接着修整，铺展枝叶，保藏脱落的花果和清除霉烂等。由于之前有些事项我们没有留意到,例如大叶片可以剪成几部分,大的果实可切成片,因此我们组几乎没有大叶子标本,大的果实没有切片,整个压制,干燥不了,发霉坏掉了。野外考察植物实习总结3一、引言实践性教学是植物学的重要教学环节。植物学野外实习是植物分类学实践教学中不行缺少的重要组成部分，是驾驭和巩固课堂教学基础理论的必要手段。通过与大自然的接触，相识我国丰富的植物物种多样性；通过野外调查和植物标本的采集与鉴定，驾驭植物分类学的基本原理和方法，提高解决实际问题的实力。

21、二、实习目的与意义1、 通过实习可以培育学习科学的看法，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神，且进一步培育独立工作的实力。2、理论联系实际的实力，加深对园林植物种类的感性熟识，提高学生综合运用学问的实力。3、通过野外实习，提高学生的动手实力，以及发觉问题、分析问题和解决问题的实力4、通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论学问。5、通过野外视察，娴熟驾驭植物形态术语。6、学习懂得用科学的方法视察和探讨植物的基本特征，达到能够系统地归纳和概括出各科各种植物的主要特征。7、增加集体主义观念，弘扬团队精神，促进学生之间和师生之间相互了解和沟通。8、提高水粉写生和钢笔速写实力。9、通过野外

22、实习，丰富同学们的高校生活，扩大同学们的学问面，增加同学们独立思索实力和学习的主动性。三、实习任务与要求1、初步驾驭植物分类学和植物资源学野外调查的基本方法和步骤，熟识野外调查的工具及运用方法。2、了解植物与环境的相互关系，植物与植被分布的规律性，熟识资源植物的经济用途。3、通过实习，进一步了解植物的多样性，驾驭植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，相识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的学问范围。4、通过视察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培育我们的动手实力和分析、解决实际问题的综合素养，学会鉴定植物的方法。5、了解常见的植被和

23、群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的相识，培育我们酷爱自然、爱护环境的意识，相识植物资源合理利用的重要性。6、提高水粉写生和钢笔速写的水平。四、实习地点基本概况实习地点：黄山风景区野生猴谷景区、宏村、翡翠谷基本概况黄山风景区野生猴谷景区（图1）座落在黄山风景区154平方公里的西南部，距黄山南大门约5公里。这里有 一条终年流水不断，澄澈见底，长达15公里的山溪。这条山溪就是黄山风景区内闻名的浮溪河，因这里的山谷内生长着数群被国际学术界列为独特品种，被我国列为国家级重点爱护野生动物的黄山短尾猴，黄山野生猴谷遂由此得名。正是这条山谷同时还孕育着众多的宝贵生命国家级爱护动物黑麂、黄麂、白鹇、四不

24、像、动物等，以及大量宝贵的高等植物，故这条山谷又被学者们称之为生命大峡谷。黄山野生猴谷地处黄山浮丘峰和云门峰之间的峡谷内。这里常年瀑布飞泻，溪水流淌。据称，黄山猴共有12群，每群多到40-70只，它们栖息于高山密林之中，常常成群活动在峰林峡谷之间，攀峰登崖，如履平地，来时浩浩荡荡，漫山遍野，去时无影无踪，不知所向。1990年，黄山风景区和寨西村共同建成了黄山浮溪自然猴园欣赏区，也就是通常所称的黄山野生猴谷。宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黄山市黟县县城10公里。 宏村始建于南宋绍兴年间（公元11311162年），距今约有900年的历史，宏村基址及村落全面规划由海阳县（今休宁）的风水先生何可达

25、制订。村中两棵古树，白果树和红杨树是“牛角”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区分于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉 为“民间故宫”。闻名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂、乐叙堂等。村周有著名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。19XX年，国家建设部、文物管理局等有关单位组成专家评委会对宏村进行实地考察，全面通过了宏村爱护与发展规划。20xx年11月30日，宏村被联合国教科

26、文组织列入了世界文化遗产名录。20xx年又被确定为国家级重点文物爱护单位、安徽省爱国主义教化基地。20xx年12月30日加入中国风景名胜区协会，20xx年3月加入中国风景名胜区协会世界文化遗产工作委员会，20xx年12月被评为全国首批历史文化名村(国家首批12个历史文化名村之一)，2022年5月，被正式评为国家级5A景区。翡翠谷景区（图3）在黄山的东部，又称“情人谷”，谷中之水源出炼丹峰、始信峰，游人可至的景区有6000米长，峡谷中分布着大小彩池数百个，有40余个彩池的面积超过100平方米，最大的彩池面积近1000平方米。此外还有同名专辑和电影。五、实习内容7月7日：上午我们先在老师住的地方集

27、合，老师具体说了这几天的实习内容和一些实习时应留意的事项，然后将我们班分为四个小组，每个小组分别在不同的老师带领下进行上山认植物，一路上我们相识了很多植物，也登记了我们不知道的植物，不知道的植物回去根据它们的形态特征用植物检索表来辨别这些植物，一上午下来我们相识了很多植物，收获多多。下午我们带着画箱和画板来到了溪水边进行写生，由于这是我们第一次在室外写生，我们都不是很娴熟，在渐渐的摸索中画完了第一幅画，画完后然后须要给老师进行点评，这就是实习的第一天，虽然很热很累但是我们学到了许多。7月8日：休息一天。7月9日：日程支配同第一天，上午上山认植物，下午写生。7月10日:上午7点在老师住的地方集合

28、，然后乘坐大巴起先踏上宏村和翡翠谷之旅，一路上我们都特别激烈，因为我们早已知道那个如画般的宏村，早就对那里憧憬已久，但苦于始终没有机会去，这次正好可以一睹宏村风采，感受那皖南古名居的魅力。下车了，首先映入眼帘的是那一池漂亮的荷花，然后我们在导游的带领下，走进了宏村，通过导游的介绍，我们知道了宏村的历史，对宏村有了更深的相识了，导游野外考察植物实习总结4这一次我们要走到野外中了，我们要到山上去采集标本，进行实习了，这一次实习根本不同于以往，所以我们感受到了更多的刺激，我觉得我应当做出更多的努力，因为这样的机会高校中只有一次，错过了就没机会了，我信任我会做好的！实践地点：江西省庐山实践人员：实践用

29、具：数码相机一台，每位成员备用记录用的笔记本和笔等实践方法：1. 查阅现有资料，了解庐山的植物多样性及自然生态环境状况。2. 实地考察，分门别类地记录，采集标本并拍成照片3. 成员之间相互沟通探讨，整理材料，分析记录成果并总结。指导老师：实践时间: 20xx年6月5日至6月15日图片及资料展出时间: 20xx年6月16日至23日留意事项：1、小组内成员要分工明确、做好协作2、活动过程中要实事求是、端正看法3、严谨考察，详实记录4、成员之间多沟通互动，活动后期仔细作好总结实践目的:本次活动的开展主要是让广阔的同学了解植物种类的多样性,植物种类的多样性的破坏可以引发生态性“灾难”的后果,结合生态旅

30、游关注人与自然应有的和谐.让广阔的同学乃至整个社会相识到植物种类多样性的重要,并且通过庐山生态环境的调查和开展校内图片展活动让我们能够体会到大自然的奇妙,能有更大的热忱和动力去爱护我们的大自然母亲. 另外，通过野外实习，使同学们增加了集体观念，培育团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的动植物资源、漂亮的大好河山，从而进一步激发同学们爱专业、爱祖国的情怀。实践背景:1. 庐山是我国中亚热带东部地区植物种类丰富、植物类型困难、植物被垂直带谱较完整的一座山地。风景区面积302平方公里，山风光积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米。庐山植物资源丰富，森林覆盖率达76.6%，高等植物近3000

31、种森林荫郁，植被丰富.然而其植被破坏也很严峻，尤其在山地海拔1200米以上的地段，由于人为的 因素，自然植被已经面目全非，很多珍稀的植物已经面临灭亡，给庐山的植物多样性带来了严峻的隐患。2. 江西庐山植物园在中科院植物所的大力支持下，主动建立“长江中下游地区珍稀濒危植物保育基地”。目前，植物园已对40科77属94种的植物实施了迁地爱护，为植物多样性爱护和发展做出了主动贡献。该园新开拓了珍稀濒危植物区，以珍稀濒危植物的爱护、复原和持续发展为探讨方向，在迁地爱护、致濒缘由、生存力、有效种群、最小存活种群、爱护生物学、遗传育种、人工繁殖和驯化等方面深化探讨；并进行珍稀濒危植物的回来再引种，实现珍稀濒

32、危植物野生种群的复原，使该园成为珍稀濒危植物种质保存基地和科研基地，为社会供应有重要经济用途的珍稀植物的种质资源及其繁育和驯化技术。目前，该园驯化胜利的国外优良树种，有柳杉、冷杉、花柏、金松、欧洲云杉及一部分珍稀濒危植物已在我国不少地区推广。3. 位于庐山北麓的国家级森林公园莲花洞森林公园内违规建房成风，漂亮的风景惨遭破坏。更令人震惊的是，大多数新建的别墅宾馆都没有取得国土资源部门颁发的土地证。实践方案:(一). 结合生态旅游的思路,要亲密关注人们在开发庐山的同时,可能有的对庐山生态环境的破坏,用实证的资料数据呼吁人们爱护大自然.如何人们大量在山上建别墅,没有规划性地奢侈土地,以及旅游资源开发

33、不当等.(二). 在实地的调研结束后,我们将在学校内进行大量的图片及有关庐山植物园和莲花洞森林公园的资料展出.(三). 对庐山植物园,庐山莲花洞森林公园等园区的植物种类进行调研,由王万贤老师给我们讲解植物学方面的学问,我们将对老师所讲解的学问进行记录在案和资料整理.(四). 活动中主要进行对庐山植物园和庐山莲花洞森林公园的植物种类进行记录和分析,并且把植物园和公园中爱护完好的植物种类及生物进行拍照,将全部的图片及记录的资料在学校进行展出,展出的时间为期一周.(五). 活动成员要对庐山各种地理环境下的植物进行综合全面的调查,对植物的分布和不同植物对各种气候的适应要系统视察和分析.这一次实习已经归

34、来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了许多的实习阅历，不过在野外有的时候怕怕的，终归是人烟稀有的地方，真的是有点发怵，不过我都克服了，我信任我会做的更好的，在今后的生活中！野外考察植物实习总结56月25日，我们在杨老师的带领下，前往西安市周至县楼观台，上午我们参观了位于此处的陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心，并在有关专家的讲解下学习了有关野生动物习性及野生动物爱护的学问；下午我们巡游了楼观台国家森林公园，在野外分辨各种植物，以及视察植物分布的特征及规律。一、实践目的通过参观陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心，以及对楼观台森林爱

35、护区的参观考察，可以近距离视察珍惜爱护动物和野外的各种植物及自然景观，增加对在课堂学习的动植物相关学问的感性相识，更可以通过实践深刻理解课本上所学的生涩学问，同时能够学以致用，在可能的状况下用自己所学解决详细的生产实践问题。二、所学专业学问：陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心：在陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心我们看到了四大国宝及其他各种珍稀野生动物，大大开阔了视野。四大国宝是指：大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚牛，这里的四大国宝的圈养规模，均为国内前列。而且还有如：黑熊、夜枭、小熊猫、孔雀等珍稀爱护动物。专家首先带领我们参观大熊猫舍，大熊猫憨态可掬，走起路来一扭一摆的满是富态，不过由于是在室内圈养

36、的，大熊猫浑身比较脏，远没有以前在电视上见到的那么“黑白分明”。据专家介绍大熊猫这个物种存在的历史特别久远，它们主要分布在我国中西部四川盆地及其周边地区。据考证曾经大熊猫应当是肉食动物，不过后来由于环境变更，食物缺乏，它们变更了习性成为了杂食动物，但主要以竹子的叶及嫩茎为食。有一种身披金色毛发，在林间翻飞的精灵，比美猴王还美，它就是金丝猴。金丝猴浑身金毛，尽显王者风范，它们的“宿舍”是“高层建筑”，在人工搭建的猴舍中有许多树枝，藤条，人们尽量仿照野外环境使它们在室内安家。紧接着我们还看到了朱鹮，这种以前在书上见过许多次的生灵，这种“国鸟”曾一度面临灭亡，不过幸好现在已经挽救回来了，专家介绍这种

37、鸟曾在日本有许多，像养鸡一样饲养，但后来却由于叫声难听而几乎被全部杀掉。还有四大国宝中的最终一个，羚牛，在没见到之前，我始终用黄牛和水牛的形象去揣摩这种生物，见到真容之后觉得它像羊更多一些，由于它们野性未驯，我们也不敢接近，只能远观。我们还见到了孔雀，不过未能有幸看到它们开屏，很是缺憾。我们还有幸看到了梅花鹿，黑熊，秃鹰，小熊猫，金钱豹等珍稀动物。在专家的介绍下我们对各种野生动物以及野生动物的爱护有了肯定的相识。目前野生动物的爱护措施主要是人工救治和圈养，在这个饲养中心里，许多的都是在野外发觉的受伤动物，被救治后在这里饲养。野生动物爱护探讨相关学问：1、爱护野生动物应当了解动物的习性，依据它们

38、的习性赐予相应的食物及生存环境；2、对于濒危物种要留意对其繁殖的重视，可以通过人工赐予肯定帮助；3、在不影响动物生活的状况下视察了解它们的日常活动：4、赐予动物们类似野外环境的生存环境有利于它们的饲养及传代：5、不应以爱护野生动物为名在野外捕获动物幼崽。对于野生动物，救治饲养，不如爱护它们的栖息地，使它们能够在野外，在自然中自由的生活，人类的活动才是对动物生存最大的威逼，我觉得在大自然中划分出自然爱护区，隔绝人类活动会是一种有效的爱护动物的方法。 楼观台森林公园：森林公园中绿色是肯定的主色调，远离城市热岛效应圈，凉爽是必需的，这是植物给人们的清爽享受。楼观台森林公园中主要以自然次生林为主，还有

39、一小部分人工竹林，高山上有原始森林分布，森林覆盖率特别高。整个园区内风景林面积18652公顷，各种植物都生长繁茂，植物种类繁多，形态各异。森林公园里植物垂直带状分布明显，四季景色各异，景观丰富多彩。各种植物生长在园区里，不仅是一幅如画的风景，其中丰富的物种多样性更使得这里成为一个自然的.物种保藏基地。而且较高的植物覆盖率，使得这里具有较强水土保持实力，是一个自然的蓄水池。三、对一线工作者的相识简洁说说，参观陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心，我了解到的这里的科技工作者们的日常工作内容及他们的工作状态。他们工作有：救治在野外发觉的受伤或者生活“不能自理”的老弱病残的野生动物，为它们治疗伤痛，并收

40、容；饲养中心内收容的各类野生动物，不仅仅是给它们食物，更重要的是给它们一个适合它们的生存环境，营造类似野外的环境，如熊猫园，一只熊猫有一个洞，还附带有一个长满各种植物的院子，它除了可以吃投喂的食物外，还可以自己在院子中进食；接待来中心参观的游客，为他们讲解各类野生动物的习性等相关学问；帮助濒危物种进行繁殖，如大熊猫，朱鹮等，使它们的种群数量能够增长，为物种的持续出力；清理动物活动产生的各种废物，如粪便和食物残渣等。在我们参观的时间里我能够感受到他们的工作状态，首先他们对于这里的工作是肯定酷爱的，不酷爱是做不到全身心投入的，他们对这些动物的感情不像饲养员与动物这般简洁，更像是家长对自己的孩子一样

41、，悉心照料它们的起居；从为我们讲解的专家身上我看到的是专业与专注，他对园区内全部的动物的习性都了若指掌，甚至哪一个动物是什么时候由于什么缘由进入这里的他都一清二楚。我觉得要是换成我来做他们的这份工作，我可能初时做不到他们这么好，但是随着时间推移我确定会渐渐做得越来越好，因为我的热忱绝不会低于他们，我从小也饲养过各种动物，不过不是野生动物，而是家畜，我喜爱动物，从小就放牛所以对牛更是情有独钟。学习应当讲求学以致用，学的东西倘如是没用的那不学也罢，成长的最快方法就是投身社会在社会中学习，将来要靠自己把握，我希望自己将来的工作能够与我的专业挂钩，能够不荒废所学，当然工作中还得接着学习，那时候学的东西

42、映像会更深刻，尤其是从错误之中学习。四、对理论学问应用于生产实践的理解和见解理论学问干脆或间接来源于实践，是通过一系列实践总结得到的规律或者 通过得到的规律推论而得的，在不同的条件下同一个理论学问可能不通用须要通过实践来检验和完善，借用一句经典：实践是检验真理的唯一标准。将理论学问应用于生产实践，既可以用理论指导实践，同时可以通过实践检验理论学问是否全面合理，进一步完善理论学问，而完善后的理论学问可以更加有效地指导生产实践。许多理论学问由于其产生的环境存在局限导致在改变的环境中它不再适用于实践了，比如：在物理学发展早期广泛适用的牛顿定律，在将探讨系统着眼于高速物体时就不完全适用了，这时相对论又

43、出来了，或许有一天当探讨的范围更加扩大，我们会发觉相对论也不够用了。理论学问应用于生产实践是须要与生产实践的现实状况结合起来考虑的，否则会出问题。对于高校生来说，理论学问驾驭的不算少了，但是当他们走进社会，走进生产中就会发觉以前以为是真理的东西原来也是存在肯定问题的，在生产实践中学习能够更加完善已有的理论学问，理论学问与生产实践互补，效果比单纯理论学习更好，理论与实践碰撞可以完善理论学问，使理论学问更好的应用于实践。五、思索与建议通过这次野外考察实践，我们看到了陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心的成果，他们通过一系列努力，救治和饲养了数量众多的野生动物，特殊是像朱鹮，大熊猫等濒危爱护动物，而且

44、还救助了很多在野外受伤的野生动物，不愧是野生动物的120中心。刚走进园区的时候，首先就见到了一个大熊猫舍，但是当时给我的第一感觉是，这像是个猪圈，这熊猫的生活环境有点差，毛发特别脏，带有不干净的黄色，这个样子比电视中看到的黑白分明，干净可爱的熊猫差远了。我觉得应当给它们肯定的室外活动空间，弄一个院子，在院子里面种上一些植物，比如大熊猫爱吃的竹子等，最好这个院子不要弄混凝土地面，因为混凝土地面与自然格格不入，大熊猫生活在里面可能会不适应。金丝猴是一种活泼灵动的生灵，但猴舍里面空间太小了，而且里面只横了几根树干作为它们的活动场所，感觉不够他们施展拳脚。我觉得在猴舍的旁边弄一个露天的活动场所给金丝猴

45、玩耍游戏，可以用网一小片树木繁茂的林子，在林子里面弄几个秋千之类的小玩意儿，给金丝猴玩耍。还有，那些孔雀的羽毛不是怎么干净，特殊是雄孔雀长长的羽毛拖在地上，特殊脏感觉像扫帚一样，完全没有孔雀名贵华丽的感觉，看着像土鸡似得，我觉得可以再孔雀圈舍里面铺上一层一寸左右厚的稻谷壳，在圈舍上面用油布进行简洁遮盖，这样干净又干燥，可以保证孔雀羽毛的干净，而且也不用每天都清扫粪便，两周一次都可以，而且清理出的稻谷壳可以当成肥料出售，赚回肯定的成本。 以上几点就是我的一点不成熟的建议，说得不对的地方还请见谅。六、森林公园内植物分布、特点、多态性等的相识和总结进入楼观台森林公园，我们可以视察到植物随海拔上升而造

46、成的差异性分布，在山脚下阔叶植物居多，如：竹子，侧柏等，沿着山路往上走可以发觉树叶明显由阔叶到针叶改变，在山腰有栎树，油松，云杉等窄叶甚至针叶的树木，再往上接近山顶基本上是针叶林，由于我们爬的山峰不是太高故而并没有视察到高山草甸，但是远观其他较高的山峰，可以看到一种比较淡的绿色，其中还隐隐有山石的颜色，可以推断那些应当就是高山草甸。可以说从山脚到山顶，植物随海拔的带状分布是比较明显的。森林公园内植物种类繁多，从油松，侧柏，云杉等高大的乔木，到各种说不上名的低矮的灌木，还有林间路旁的各种草，各色各样的花，品种纷杂，形态各异；还有很多不引人留意的植物长在地上，有苔藓还有一些菌类蕨类植物。这些植物所

47、属种属不一，最直观的是形态上的差异，共同构成了森林公园内植物的多样性，它们高矮各异，所在空间层次也略有不同，构成了一幅3D立体图景。七、小结首先感谢老师带领我们参观了陕西省珍稀野生动物抢救饲养探讨中心以及楼观台森林公园，让我们有机会近距离接触到大自然，更让我们见识了各种珍稀的野生动物及植物，使我们开阔了眼界，增长了学问，使我们所学的理论学问与实践结合，深化对理论学问的理解，完善我们的学问体系。且本次实习中我们接触到了在基层工作的一线工作者们，他们用通俗易懂的语言给我们介绍了很多的珍稀野生动物的习性，以及一些野生动物救治的方法，还有一些自己经验的小故事和一些阅历，让我们在轻松的氛围中就学到了有用的学问。野外考察植物实习总结6这一次我们要走到野外中了，我们要到山上去采集标本，进行实习了，这一次实习根本不同于以往，所以我们感受到了更多的刺激，我觉得我应当