2022物理第一次月考反思.docx

《2022物理第一次月考反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022物理第一次月考反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022物理第一次月考反思 物理第一次月考反思不放弃任何一位学生，让每位学生都学有所获、取得进步，这是我的愿望，但是我时常感觉很力不从心、无可奈何，没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话时常萦绕耳旁敲击着我的心灵，或许真的是我实力有限，或许是我做的还不够好。通过这次考试不仅对学生、对我来说也是一次震撼和洗礼，也是一次反思和总结。本次考试有一部分试题比较基础、略微敏捷些，有些学生便不知所措、无法解答；有一部分试题可以说是我们平常练习资料中讲过、练过的原题相像题，该不会的依旧还是不会；三道作图题平常也练过，在作业批改中反复赐予订正，可是依旧得分率还是很低。再者就是学生的分析思索问题的方法不当、实

2、力不足，比如选择题干扰选项一出现就分不清，语言表述一变更就不确定，错误较多。同一物理现象有多个考查点，原委题目考查什么学问点，学生拿到题不仔细辨析，总认为是平常练习时考查的学问点。解题不规范，分析实力差，语言表达实力差：表现在试验探究题上。此外物理语言组织不到位，抓不住重点词语、和得分点，不能正确运用物理学问和物理语言去概括总结。这一次月考，我所教的三个班其中两个都考得不太志向，这几天我仔细分析一下这两个班学生的考试状况，总结一下，主要缘由如下：第一，课堂上我对学生要求还不够严格。上课时，有时一两个学生在讲话、搞小动作，我没有立即去制止，从而使他们放松起来，上课不仔细听讲，影响了四周的同学，导

3、致有时课堂纪律很差，造成课堂效率低下。其次，有个别成果不好的学生没有去学物理，上课不仔细听讲，作业练习只是应付式的乱写一下，这造成了他们学习效果很差，同时考试分数也很低。下一步教化教学整改措施：第一，主动向身边优秀的老师学习，多去听物理科组老师们的课，学习他们的教学方法以及管理学生的方法，并结合自身状况不断提高自己的教学教化水平。其次，严格要求学生。课堂上要严格要求学生，不能让学生从思想上就放松对物理的学习，严抓课堂纪律，对学生的不仔细行为要刚好指正。同时课堂上加强与学生沟通，适当增加一些课堂练习，快速了解学生对新学问的驾驭状况，刚好得到反馈，不断提高课堂效率，同时这也有利于我下一次的备课。第

4、三，注意基本概念教学，课堂上要尽量放慢节奏、力争少讲多练，加强课堂引入、教学设计，多做演示试验和分组试验，多让学生视察思索，注意重点难点的理解驾驭，充分把学习的主动权交给学生，想方设法激发学生的学习爱好和求知欲，实行多种形式的激励措施让学生之间学会比学赶帮超，针对典型易错问题多做反复训练，对待掉队学生要亲自把关、逐个亲自辅导，对待平常出现的错误和问题刚好赐予订正，切莫让问题越积越多。第三，在作业、练习中进一步强调规范化书写、答题、作图和解题的要求，学生每一次作业书写要卡严、要规范，只有老师重视严格严厉，学生才会仔细对待学好。第四，在练习讲评中，学会引导学生发觉、思索、分析、总结问题的方法和实力

5、，通过精讲精练充分训练学生解题答题技巧，渐渐形成规范高效迅捷的答题技巧和习惯。上课多举例子，最好有图片，特殊是女生见得少，相识较迟缓，学问理解不深刻。此外要多联系生活，启发学生思索生活中物理学问的应用，熬炼学生的视察实力、推理分析实力、实践操作实力。总之：这次月考我的班级考得不好，这也反映了我平常的教学存在肯定的问题，在接下来的日子里，我要更加主动向老师们学习，全面提高自己的教化教学水平，让我所教的班级的成果更上一层楼，全面提高学生的综合素养。扩展阅读：物理第一次月考反思不放弃任何一位学生，让每位学生都学有所获、取得进步，这是我的愿望，但是我时常感觉很力不从心、无可奈何，没有教不好的学生，只有

6、不会教的老师这句话时常萦绕耳旁敲击着我的心灵，或许真的是我实力有限，或许是我做的还不够好。通过这次考试不仅对学生、对我来说也是一次震撼和洗礼，也是一次反思和总结。本次考试有一部分试题比较基础、略微敏捷些，有些学生便不知所措、无法解答；有一部分试题可以说是我们平常练习资料中讲过、练过的原题相像题，该不会的依旧还是不会；三道作图题平常也练过，在作业批改中反复赐予订正，可是依旧得分率还是很低。再者就是学生的分析思索问题的方法不当、实力不足，比如选择题干扰选项一出现就分不清，语言表述一变更就不确定，错误较多。同一物理现象有多个考查点，原委题目考查什么学问点，学生拿到题不仔细辨析，总认为是平常练习时考查

7、的学问点。解题不规范，分析实力差，语言表达实力差：表现在试验探究题上。此外物理语言组织不到位，抓不住重点词语、和得分点，不能正确运用物理学问和物理语言去概括总结。这一次月考，我所教的三个班其中两个都考得不太志向，这几天我仔细分析一下这两个班学生的考试状况，总结一下，主要缘由如下：第一，课堂上我对学生要求还不够严格。上课时，有时一两个学生在讲话、搞小动作，我没有立即去制止，从而使他们放松起来，上课不仔细听讲，影响了四周的同学，导致有时课堂纪律很差，造成课堂效率低下。其次，有个别成果不好的学生没有去学物理，上课不仔细听讲，作业练习只是应付式的乱写一下，这造成了他们学习效果很差，同时考试分数也很低。

8、下一步教化教学整改措施：第一，主动向身边优秀的老师学习，多去听物理科组老师们的课，学习他们的教学方法以及管理学生的方法，并结合自身状况不断提高自己的教学教化水平。其次，严格要求学生。课堂上要严格要求学生，不能让学生从思想上就放松对物理的学习，严抓课堂纪律，对学生的不仔细行为要刚好指正。同时课堂上加强与学生沟通，适当增加一些课堂练习，快速了解学生对新学问的驾驭状况，刚好得到反馈，不断提高课堂效率，同时这也有利于我下一次的备课。第三，注意基本概念教学，课堂上要尽量放慢节奏、力争少讲多练，加强课堂引入、教学设计，多做演示试验和分组试验，多让学生视察思索，注意重点难点的理解驾驭，充分把学习的主动权交给

9、学生，想方设法激发学生的学习爱好和求知欲，实行多种形式的激励措施让学生之间学会比学赶帮超，针对典型易错问题多做反复训练，对待掉队学生要亲自把关、逐个亲自辅导，对待平常出现的错误和问题刚好赐予订正，切莫让问题越积越多。第三，在作业、练习中进一步强调规范化书写、答题、作图和解题的要求，学生每一次作业书写要卡严、要规范，只有老师重视严格严厉，学生才会仔细对待学好。第四，在练习讲评中，学会引导学生发觉、思索、分析、总结问题的方法和实力，通过精讲精练充分训练学生解题答题技巧，渐渐形成规范高效迅捷的答题技巧和习惯。上课多举例子，最好有图片，特殊是女生见得少，相识较迟缓，学问理解不深刻。此外要多联系生活，启

10、发学生思索生活中物理学问的应用，熬炼学生的视察实力、推理分析实力、实践操作实力。总之：这次月考我的班级考得不好，这也反映了我平常的教学存在肯定的问题，在接下来的日子里，我要更加主动向老师们学习，全面提高自己的教化教学水平，让我所教的班级的成果更上一层楼，全面提高学生的综合素养。友情提示：本文中关于物理第一次月考反思给出的范例仅供您参考拓展思维运用，物理第一次月考反思：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页