2022瑶山中学201-年度教务处工作总结.docx

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1、2022瑶山中学201*年度教务处工作总结 瑶山中学201*年度教务处工作总结瑶山中学201*年度教务处工作总结本着求实的精神、务实的看法，在校长室的领导下，本学期来我们教务处以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细小结如下：一、严格教学管理，规范教学行为1、严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处做好老师课堂考勤工作，并刚好反馈。参与业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2、各教研组应依据学校及上级教化部门的看法制订好工作安排，各备课组也应按本学科课程标准的要求

2、，制订教学安排，并严格按教研组规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进行检查，以保证安排的顺当实施，教务处也协备课组定期检查各学科教学进度及执行状况。3、加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参加和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要激励学生质疑。老师做到：学生能看懂的，激励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上老师所讲授的

3、每一个学问点；老师详细做到：基础学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90的学生能驾驭90的课堂内容，教务处协同年级组通过月考等对老师的上课效益进行考核。4、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体限制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。教务处每周检查一次作业，并将检查状况进行通报，且将检查结果纳入老师考核。5、加强考试管理工作，严格监考制度

4、。仔细做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关，命题老师把握好试卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使各类学生都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。每次考试后教务处仔细组织质量分析，刚好反馈教学状况和命题质量。6、行政领导将接着有安排、有目的地对全校老师进行随堂听课，并刚好与授课老师沟通，努力促使其业务水平的提高。7、教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。8、培优补差，真抓实干。依据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必需重视分层教学，

5、做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，刚好激励和指导，对优生和进步显著的差生要刚好表扬和激励。二、加强制度建设，强化规范管理这一学期来，教务处重点强化四项规范管理：一、岗位职责规范，加强图书阅览室、试验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。二、学籍管理规范，严格执行学籍管理的有关规定，学

6、生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥当保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。三、课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程安排，加强对综合实践活动、探讨性活动和各项选修课的探讨与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时辰表、教学活动安排表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的肃穆性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。四、档案资料管理规范，教务处支配专人专柜刚好整理汇总归类各级各项档案资料。三、毕业班工作1、开学初刚好制定了九年级年级工作安排，召开年级老师会、

7、学生百日冲刺誓师大会、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热忱和干劲，确保了开学后九年级年级工作科学、合理和有序的进行。2、多次实行了九年级综合测验，刚好批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高九年级的教学质量。3、多次召开九年级年级质量分析会，听取了班主任和老师的教化教学阅历，徐校长提出了“详安排、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细微环节”的总体复习思路。4、组织落实区教化局九年级体育中考和英语口语考试方案，刚好有效地进行训练，经过努力，九年级体育中考和英语口语考试成果优异。5、组织九年级老师加强考试探讨，探讨考试方向，注意中考信息的收集，找寻复习着力点，中考成果喜人。四、

8、工作中的不足和失误1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能刚好搜集归档。2、有些工作比较拖拉。有时缺乏大张旗鼓。3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。4、针对部分老师工作主动性不高，参加教研不力的问题，教务处未能拿出详细的措施。总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在校长室的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现黄中跨越式发展而努力奋斗。扩展阅读：河田中学201*-201*学年度其次学期教务处工作总结河田中学201*-201*学年度其次学期教务处工作总结其次学期一学期以来教务处在校长领导支持下,教务处根据学期初制定的工作安排,坚固树

9、立教化教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。发挥教务处对学校教学的探讨、指导、服务的功能,注意教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教务处工作作如下总结：一、主要工作1、接着促进老师教化观念转变本学期教务处组织了多次理论学习与研讨活动，激励中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教化接轨。2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教化教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教务处接着完善和落实常规检查工作,对老师的教学安排、备课、上课、教

10、案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。（2）本学期教务处组织进行了五次教学常规检查,检查实行不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、课堂作业批改，做到检查有结果,特别注意实效性。从检查的状况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍旧存在着一些问题,如不按要求规范书写教案,个别老师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。（3）加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,还组织各年级独立作业两次，并加强了与联谊学校的比照与比较，加强了考后分析和落实调整措施的力度，加大了考试对老师的评价实效性

11、。4、进一步优化课堂教学（1）各教研组活动注意教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。5、进行全校性老师岗位练兵活动，提高教学技能6、开展各学科竞赛活动，提高学生学习爱好本学期，教务处开展了学科竞赛，从宣扬发动到最终竞赛，激发了学生学习的热忱，有效促进了老师的培优工作。7、开展了读书节、英语节活动，丰富了学生课外活动8、接着规范教务处工作，加强自身建设。充分相识教务处的职责，提高工作的主动性与安排性，努力发挥对教学工作的探讨、指导和服务功能。二、工作中问题的反思本学期教务处工作有了肯定的改进,肯定程度

12、上提高了教学效益,促进了教化教学发展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、老师教化教学观念仍须要进一步转变实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程,要付出更多的的努力,要消退急躁或急功近利的心情,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。2、老师队伍建设难度增加提高青年老师的素养是我们努力的方向，在提高老师技能素养的同时,必需加强师德建设。3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教后记的现象,造成了消极的影响，不备课上堂，课后突击应付检查的现象也时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认

13、为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能刚好驾驭第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期中考试中，仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是阅读式，该确定未确定。总之,在过去一学期,取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。友情提示：本文中关于瑶山中学201*年度教务处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，瑶山中学201*年度教务处工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页