2022年项目的合作意向书汇编五篇.docx

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1、2022年项目的合作意向书汇编五篇项目的合作意向书汇编五篇在快速改变和不断变革的今日，我们许多时候都运用到意向书，合作意向书是经双方同意，表示缔结协议意向的一种文书，想必很多人都在为如何写好意向书而苦恼吧，以下是我为大家整理的项目的合作意向书5篇，欢迎大家共享。项目的合作意向书 篇1项目合作意向书项目名称：“ARm嵌入式教学试验系统”甲方：深圳信息职业技术学院乙方：深圳市旋极历通科技有限公司甲乙双方经友好协商，同意以“深圳市旋极历通科技有限公司”作为产业化基地，进行“ARm嵌入式教学试验系统”的产业化实施，详细条款如下：1、甲乙双方同意将该项目技术作价人民币贰佰万元；由甲方及参加研发人员供应技

2、术服务，乙方负责产品化及市场营销的实施。2、乙方每支付技术费人民币贰万元给甲方，将取得该项目的1股权。乙方详细出资金额及控股比例，双方另行沟通并签定合作合同书，本合作意向于甲乙双方的合作合同书签定后生效。3、若乙方支付的技术费高于人民币壹佰零贰万元，即乙方对该项目的控股比例高于51，甲方不得对项目剩余作价比例进行再转让等处理；若乙方支付的技术费低于人民币肆拾万元，即乙方对该项目的控股比例低于20，甲方有权独自接着对项目剩余作价比例进行再转让等处理。4、在合作意向书生效后，该项目全部学问产权属甲乙双方共同全部。甲方不得再对该项目的扩充版、升级版、变形版本单独转让，且对该项目的核心及相差技术负有保

3、密的义务，违约将追究法律责任。5、甲乙双方将依据详细状况签署阶段性实施安排书。6、未尽事宜，将友好协商解决。甲方：深圳信息职业技术学院乙方：深圳市旋极历通科技有限公司代表签字： 代表签字：日期： 日期：项目的合作意向书 篇2甲 方：_(以下简称甲方)公司地址：_联系电话：_ 传真：_邮 编：_乙 方：_(以下简称乙方)公司地址：_联系电话：_ 传真: _邮 编：_甲 ,乙双方经友好,坦诚协商,就甲方_项目合作事宜，达成共识如下：一、项目名称：_ (暂定)二、项目地址：_三、项目内容：_四、合作方式：_五、项目的经营管理：_六、盈余安排和亏损担当：_七、双方的权利义务：八、违约责任：九 . 本合

4、作意向书,由双方代表签字后确认后即发生法律效力。十. 本合作意向书一式二份,双方各执一份。未尽事宜,双方另行协商。甲方: 乙方:年 月 日 年 月 日项目的合作意向书 篇3甲方：温州市慧泉心理学培训学校乙方：一、 甲方概况温州市慧泉心理学职业培训学校前身是温州市慧泉心理学辅导站，成立于1998年10月，当时为温州教化局下的成人教化机构，为适应心理询问师职业资格培训，于20xx年9月，在辅导站的基础上，成立了如今的慧泉心理学培训学校。20xx年9月，温州市劳动和社会保障局依据民办教化促进法、民办教化促进法实施条例以及劳社部发20xx10号文件精神参照民办职业培训学校设置标准（试行）进行的评估。依

5、据职业培训学校的特点我校从20xx年9月6日起先，“温州市慧泉心理学培训学校”改名为“温州市慧泉心理学职业培训学校”， 目前我校成为温州市唯一一所心理询问师培训机构。二、 合作目的推动中国心理学产业，提升国民健康素养为发展使命，运专心理科学及信息技术，为社会大众及专业人士供应心理询问师国家职业资格培训和心理学方向的教化、软件、产品、设备及心理询问服务等，追求、成就健康的生活品质和信念。三、 合作项目心理询问师国家职业资格二级、三级远程培训及相关产品。四、合作条件任何具有心理询问师远程培训招生实力，能够为心理询问师培训、接着教化招生等相关切理产品投入相应的人力、物力和财力并且情愿接受甲方统一业务

6、管理的单位或个人。五、合作流程六、甲方义务主要负责学员的教学、教务、考前辅导等一系列相关工作，同时帮助各机构绽开建点、宣扬、招生等业务工作。1、教学：供应网络教学课件、作业、单元考试、模拟考试、考前辅导等教学教务工作；2、宣扬：在全国媒体供应行业前景、企业形象等宏观宣扬，并在中国心理询问治疗网为乙方供应网络链接及相关宣扬，并担当相关费用；3、业务：在乙方业务启动期，免费为乙方供应启动、宣扬、招生、市畅滴穸越拥戎帧4、资金：甲方人员费用、业务支持费用由甲方负责。七、乙方义务主要负责本地区招生工作，并担当本地区招生所需的宣扬工作（有预案）。1、硬件设施：供应必要的办公场地及设备；2、人员配备：有特

7、地人员从事招生询问、宣扬、业务对接工作；3、资金投入：依据甲方业务支持安排，投入相应的宣扬费用（有预案）。4、学员管理及教务支持。八、利益安排面谈九、管理原则上实行分散式管理，甲方只针对乙方业务开展进行指导；为利于业务开展，乙方应当保证依据甲方针对该机构的业务实施方案投入宣扬费用。十、欢迎乙方来甲方考察，进一步商讨合作有关事宜。甲方： 乙方：代表人： 代表人：年月日 年月日项目的合作意向书 篇4依据中华人民共和国的有关法律规定，中国浙江省_(以下简称甲方)与_(以下简称乙方)，就经营_，双方本着同等互利、友好合作的原则，经甲、乙双方仔细友好洽商。于二00_年_月_日，在_达成如下意向：一、项目

8、名称：二、经营范围：三、生产规模：四、总投资与注册资本：该项目总投资_万美元(折人民币_万元，汇率按1：8.3，下同)。其中，固定资产_万美元，流淌资金_万美元。项目注册资本_万美元(折人民币_万元)。其中，甲方出资_万美元(折人民币_万元)，占注册资本的_%，以_出资;乙方出资_万美元(折人民币_万元)，占注册资本的_%，以_出资。项目投资合作意向书模板五、产品销售：合营公司生产的产品_%。由_方负责外销。六、技术、设备：七、利润安排：甲、乙双方按注册资本中的出资比例安排利润和分担风险及亏损。八、合营期限：甲、乙双方的合营期限为_年。甲方：代表签字：乙方：代表签字：项目的合作意向书 篇5一、

9、合作目的以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。二、合作原则(一)互利原则。互利是校企合作的基础，学校在合作中提高教化管理水平，学生提升实操实力和就业实力，企业在合作中提升企业文化和择优汲取优秀技能人才。(二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。三、合作模式(一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学安排规定的全部课程后，由学校举荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后

10、再顶岗实习。学校和用人单位共同参加管理，合作教化培育，使学生成为用人单位所须要的合格技术人才。(二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教化管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力培训转移就业政策规定的赐予培训补贴。1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训安排，开展订单培训, 为企业培育专项技能人才，培训毕业后即实现就业。2、岗前培训。应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收娴熟工难的问题。3、在岗培训。应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新学问、新业务的培训，提升劳动者技能。4、送教下乡。在校企合作期间，围绕企业

11、需求，就地就近组织45周岁以下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。5、农村劳动力预备制培训。发动未能接着升学的农村未就业毕业生参与职业技能培训实训，提升就业竞争实力。(三)共建服务平台。市人力资源和社会保障局、市教化局联合搭建就业服务平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场聘请会,让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。四、合作方法(一)实施范围。全市各职业(技工) 教化院校、社会办学机构、各用人单位均可参与。有意向参加的企业请按要求报送校企合作意向书。(二)校企对接。校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。校企合作的相关材料，由学校负责分别报市人力资源和社会保障局、市教化局备存。未能建立校企合作的学校，要向主管部门提交书面资料作说明。(三)协调指导。校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，市人力资源和社会保障局、市教化局要联合成立工作组，加强日常工作的指导和监督检查，建立和完善校企合作相关制度，确保校企合作扎实有效开展。附件：1、20_-20_年校企合作意向书(企业)第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页