2022年小班班级教学计划汇总2022.docx

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1、2022年小班班级教学计划汇总2022 小班班级教学安排汇总 5 5 篇 小班班级教学安排 1 小班教化教学工作已静静绽开，但我还是要再感慨一下：真没想到我现在是一名小班老师了!曾经对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了中班工作的点点阅历，让我对接下来的工作，更有主见，更有信念，更有动力实践。 一、教化教学 (一)针对小班的特点，我还是会以欢乐家园为依托，绽开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应当是更为干脆、形象的教学，所以我要利用更过的时间，打算适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的汲取学问。当然，在我的教学方法上,也要更为夸张、干脆，削减幼儿理解困难。在尽可能的状

2、况下，多添加幼儿参加、操作的内容，让幼儿感知、体会学问的魅力，培育爱学习的情感与爱好。 (二)对于同时绽开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松开心的氛围下进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢乐起来!在这里我也要克服自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，嬉戏时时贯彻其中，让幼儿带着爱好与欢乐来学习。 (三)对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。 1、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。 2、我本身很爱搜集手工资料，储备了许多素材;在

3、高校中对手工的学习也比较深刻。 3、张老师和我都比较喜爱有创意，有发挥的作品;手工成品的展示多样、立体，更简单出干脆的效果。所以我们布置了创意空间的特色区。为了更好的展示手工特色，我以打算好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了协作幼儿的发展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度绽开，作品做到刚好更新，刚好展示，信任我们班的特色区会做的绘声绘色! 二、生活常规 通过两周的小班工作阅历，不得不感叹：小班幼儿可塑性真高，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，三字经有云：人之初，性本善，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常

4、规的培育，为幼儿人生的起点做最好的打算，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子.渗透生活的角角 落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师相互补充，不怕费时费事，多重复，多订正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，耐性对待，多学习张长静老师和朱春香老师的阅历，方法敏捷多变，运用故事道理、干脆演示、图片课间、激励表扬、教化强化等方法，教化好每位幼儿! 三、家长工作 家长也是老师!孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们信任家长把孩子送到幼

5、儿园来，是为了更好的教化好幼儿，我们的目标相同，我们就要与家长合理的协作，协作。详细中要做到几点： 1、接待家长时，问题解答有技巧，平安责任不能马虎，但必要时可以模糊，让家长放心。 2、刚好与家长展示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更加的协作我们的工作。 3、工作做细致，包含每一通家长电话，都要做到关切好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的仔细，与家长关系融洽，信任做到此，会更加帮助幼儿的成长。 4、家园共育栏做到刚好更新，不是虚设，家长阅读时也能看出我们的工作，其中特殊设置的请您留言，也要好用，实 时与家长协作，请家长对孩子的成进步

6、步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的留言板，请家长留言。 5、一周快递让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学问详细、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有不足之处，我们也会刚好学习，刚好更正。愿我们和家长共创最适合幼儿发展的环境! 四、其他活动 对于教化安排中的各项展示评比活动，我们信任它是激励我们更加发挥自己水平的一种干脆方式，当然，我们也不放过表现自己的机会，我们会仔细对待，争取在每项活动中都取得好成果! 这就是我本学期工作安排，希望在此的真心打算，能为自己接下来的工作做一个美妙的起先，能为幼儿的成长创建一片欢乐的天空! 小班班级教学安排 2 一、努力提高老师自身素养

7、(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周一召开园教职工会议，刚好沟通并解决问题。 (四)做好幼儿视察记录。 我们将时常细心视察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备

8、正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。 三、幼儿重点实力的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼 儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)培育幼儿良好的学习习惯 1、培育幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并

9、描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。 (四)培育幼儿的社会交往实力。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人

10、亲近、合作的看法。懂得轮番和共享等方面的实力。 (五)培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断 培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。 (六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心运用各种物品进行各种活动，详细措施 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、打算足够、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好发展。 小班班级教学安排 3 一、班况分析： 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼

11、儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，须要老师更进一步的教化与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教化，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有 个别家长不重视早期教化，这就须要老师耐性的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各

12、项教化，培育幼儿初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教化的一样性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。 三、五大领域教化目标： (一)健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的帮助激励下克服困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成

13、品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲 2、发展初步视察实力：充分运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步形成新奇、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官

14、感知的方法，发展感知实力。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。 (四)社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，发展对环境的适应实力。 (五)艺术： 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和 艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的实力。 4、激励幼儿用自己喜爱的方

15、式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 四、区角创设内容及指导要点： (1)生活区：供应各种材料，提示自我服务的实力。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调实力。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，打算缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 (2)语言区 供应挂图让幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话

16、机两部，供幼儿自己交谈。 (3)益智区 盖瓶盖打算各种形态、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展比较实力，提高手指和手腕的转动实力。 找挚友打算多种图片，将生活中协作运用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4)玩具区 供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细细致地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的特性状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，老师刚好上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，刚好进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会： 1刚好召开一学期的家长会

17、，向家长介绍班级工作安排和学期重要活动及详细实施方法。 2向家长宣扬先进教化思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间，刚好与家长沟通，取得家、园教化的一样性。 小班班级教学安排 4 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰，做为一名美术老师应当着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我安排从以下几方面入手： 一、培育幼儿对绘画的爱好： 1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。 (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告

18、知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮。 (2)激励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是激励幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随意洽涂抹，自由表现。 (3)经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌干脆蘸无毒颜料。在纸上印出不同色调的指纹或掌印;也可以

19、教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿运用棉签进行简洁的涂染。 二、训练幼儿画出基本线条和简洁的形体技能。 1、线、形体的训练 老师要结合日常生活中幼儿熟识和宠爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画飘落的雪花，用直线画绿绿的小草、用横竖线画好玩的梯子。画斜线时引导幼儿想象滑 梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。 圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地驾驭画圆的方法可以教他们运用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上干脆作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止视察。这样所描绘出的形象，只能是最简

20、洁而粗略的，所以老师要留意培育幼儿的视察力，绘画一些生动的熟识的事物。 2、色调的训练 小班幼儿对色调的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往随意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜爱的颜色始终涂究竟。 因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿相识几种颜色的名称，学习辩别相近的色调(相识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。 三、进行必要的常规教化 1、教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。 2、教会幼儿相识和运用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。

21、以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色安排，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说简单，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻留意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在实力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。 通过在绘画活动中发挥孩子的创建离，使他们能够在嬉戏创建中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色调、形态来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表达对美妙世界的憧憬和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的漂亮世界，通向更加绚丽的明天。 小班班级教学安排 5 一、主要工

22、作重点与措施： (一)保教工作： 我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员职责，增加保育意识，合理支配 保育员的上下班时间，做好保育员与老师协作的指导工作。 (2)加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护实力。 (3)科学支配幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好平安防护工作，杜绝意外事故发

23、生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的整齐。 (5)重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (6)依据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教化资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教化功能，协作园的检查。 (7)激励年段老师树立正确的儿童观、教化观，做幼儿的知心挚友，日常生活中坚持用激励、激励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。 (8)有安排地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)协作园做好新生入园前

24、及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段老师工作的自觉性和主动性。领悟学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及爱好，仔细开展美术专题教研,小一班开展以嬉戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色调绘画初探课题活动，做到班班有课题。 (2)贯彻纲要精神，以领域为主、主题为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。仔细制定周、逐日安排，做到教化有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。 (3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教化活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评

25、价活动，做到有集中、有分散。 (三)家长与社区： (1)各班在家教园地向家长宣扬本月、周、半日的教化教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增加家长的使命感和责任感。 (2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教化效应，确保家园教化的一样性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完 善家园沟通。 (4)通过家长学校讲座、举办家园同乐、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领悟纲要精神，逐步树立儿童观、发展观、教化观，形成家庭、幼儿园教化的合力。 (5)激励家长主动动笔，撰写家教文章，举荐有代表性的论文在园报上发表。 小班班级教学安排汇总 5 篇 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页