2022班主任工作室研修班心得体会.docx

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1、2022班主任工作室研修班心得体会 2022年1月6日至9日，工作室主持人带领我们工作室成员参与由xx市教化局举办的xx市（名）老师、（名）班主任工作室研修班。由于家庭缘由，我已许久未参与外出培训，因此对此行我充溢了期盼。事实也证明，此次的学习，硕果累累，专家的讲座和报告让我们享受了一场思想和思维方式的盛宴。尤其是董xx校长的以名师工作室为载体，发出中国教化粤声音的报告带给了我思想巨大的冲击，而董校的才华和对教化的情怀也深深地震撼了我，直击我的心灵，以至于在听完报告后，我陷入了许久的思索和回味。而在我写这篇文章时候，正值我们学校进行人才培育方案和课程标准修改制定的大探讨时期。我们对人才培育方案

2、的目标重新修改以让其符合目前大环境下核心素养的要求，我们对课程标准的修改制定也应是围绕课改的要求制定出符合中职学校学生的课程。但课改首先改的是什么？我想首先改的是我们老师，改的是我们老师上课的方式。因为正如董校说的我们身处一个急剧变革的年头。互联网、大数据、人工智能.正深刻地变更着世界。这样的一个变革年头，确定了我们老师绝不能墨守成规。否则，我们如何从手机上把我们的学生抢回来。是的，以往教材是我们的世界，将来，世界是他们的课堂。我们要走出教室找课堂，跳出课本找教材。而中职学校学生的性格、实力特点对我们职校老师在这方面的要求尤为高。这样，我们就必需对自己发出近期三问在教化中，我能突破自己的阅历束

3、缚吗？ 在课堂上，我能突破自己的思维定势吗？在校内里，我能突破自己的学问是局限吗？我们只有在这三个问题上进行深化的思索和谛视才能更好地提高自己所上课程课堂的效率，才能让自己作为老师在教化生涯中有所获。谛视一：在教化中，我能突破自己的阅历束缚吗？传统上，我们会认为我们中职生普遍会缺乏社会关爱、家国情怀等的素养品质。因此，我们很简单过早放弃对我们中职生在这方面的培育。这是我们的阅历。但2022年12月13日这一天，我彻底地变更了这一想法。这一天是全中国人都知道的日子国家公祭日。我们学校要求班主任上一节国家公祭日的主题班会。我是17春数模班的辅导员，由于班主任出差，这份差事就交到我手上。此前我在网上

4、搜集了两个视频一个是听，这是81年前的南京，另外一个是我们没有资格替先辈们宽恕战犯剪辑片段。那一天，踏进教室，依旧是平常的景象学生们有玩着手机的，有探讨的.依旧是那个活泼好动的班级。我首先让他们站起来闭上眼睛听了第一段视频，接下来跟他们一起看了其次段视频作为这节班会课的导入。当我转过身看这班学生的那一刻，我是震惊的，我从未想过这样一班学生会出现这样的情形非常的宁静，几个学生眼里含着泪水。以至于那时我甚至不情愿去打破那刻的宁静。我想那一刻他们都是有想法的中国少年。或许，我们过长时间地忘了他们也是一群有血有肉、有家有国的男孩子，这种阅历的束缚简单让我们老师无法跨越教化的藩篱对这群其实一样有着情感的

5、孩子找准切入点对有效的教化和管理。明显，我也被这种阅历所束缚了！教化是一场修行，在这条修行路上，道行还不够的我，在往后的日子里需不断地度化自我。谛视二：在课堂中，我能突破自己的思维定势吗？在谛视一中提到的两个视频，我是分开分别放给学生看的。但事实上，在11月的时候，我们工作室主持人黄坚毅老师给我作了一个微课制作的讲座。彼时，我并没有想过将两个视频制作成我想要的效果微课，因为习惯制作微课是解决我们专业课程教学过程中的重点难点，却忘了它还可以是普及各类学问的工具。这是一种思维的定势！教化学家约翰杜威认为：教化即生活，学校即社会。常规思维是我们学校的学生简单与社会脱节，中职学校的学生简单与企业脱节，

6、因为我们在教化教学过程中将学生带出去感受社会、体验企业不简单。可是，当今是信息化时代，大数据时代，许多生活体验、社会学问的素材我们都可以轻而易举地在网上找到。既然走出去难，那么我们可以带进学校，带进课堂。我们可以通过微课将社会变迁、企业文化、企业需求和科技的发展等融入到我们的专业课课堂当中，培育学生的核心素养以适应将来不断变迁的社会。因此，微课，在往后不应是我们仅用来参与竞赛的工具，而应当让其成为一种课堂的常态。这样，我们老师展示给学生的不单单是专业的学问，还是一个多元化的社会，或许，这样学生眼里就不再仅有手机，因为他们的体验丰富了。只有这样，我们作为老师才能不断带领着学生突破学习思维的定势，

7、也突破自己教学思维定势。谛视三：在校内里，我能突破自己的学问是局限吗？歌德说学问越少越精确，学问越多，怀疑也就越多，因此，突破阅历的束缚、突破的思维定势首先还是要有学问的储备。如何在最短时间内获得学问，唯有阅读，大量地阅读。谛视自己在过去的几年里，我已许久没完整地阅读完一本书籍了。连学问储备都不够，又如何突破局限呢？又如何能在教化教学中不断地做到师法活呢？只有读多了，才能思索多，思索多了，你的课堂自然就灵动了。因此，在往后日子里，必需逼着自己读书，挤着时间读书。教化之路路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页