2022年高中的作文汇编九篇.docx

《2022年高中的作文汇编九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中的作文汇编九篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高中的作文汇编九篇中学的作文汇编九篇在日常的学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的中学的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中学的作文 篇1有一天一个很好的挚友突然问我：你认为什么叫做胜利?我想了想回答：当我设定了我执著追求的人生目标，让它实现了，我便胜利了。胜利是自己的，它不屈服于外界的眼光。其实，胜利，就是成就你自己!假如一个人看不到自己的远方那是很可怕的，有了远方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，远方也就不再遥远。每个人都应当有一个能够让自己信服且为之奋斗的目标，这个目标并

2、不肯定是个确定的值，而是自己设定的在将来的某个时间点要达到的职业成就及社会阶层。对现状来说，目标总是很遥远的。但是假如你懂得如何看待，它便不再可怕，而会成为你奋斗的发动机及人生导航。当你明确了你的人生目标，你要懂得将它分解，这样，你就不须要每天想这那个离你遥远的总目标而懊丧，而只是想着离你现在最近的那个目标，就象嬉戏过关一样，一关一关的过了，随着时间的推移，实现你的人生目标肯定是水到渠成。当你明确了你的人生目标，你便找到了人生的主流，也就是找到了奋斗的方向。你便会明白：做什么事情是重要的，什么事情是不重要的;生活中最可怕的事情莫过于自己就象大海里漂游的小船，不知道要去哪里，当风往东吹，它便往东

3、走，当风往西吹，它便往西走，恒久都在原地徘徊。人生的目的的确很重要，它确定了人生的走向，但人生不等于目的，人生应当是向着目的运行的整个过程。人生目标是我们恒久的明天，我们的人生恒久是今日，是此刻，是实实在在的分分秒秒，是转瞬即逝的现在!下面这个故事或许能说明一点问题。唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好挚友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，动身经西域前往印度取经。17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子挚友。老马谈起这次旅途的经验：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜那些神话般的境界，使驴子听了在为惊异

4、。驴子惊羡道：你有多么丰富的见闻啊!那么遥远的道路，我连想都不敢想。其实，老马说，我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前时的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，根据始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广袤的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以恒久也走不出这个狭隘的天地。这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活和本质。探讨表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却无所作为。这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题

5、。卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发觉，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实;而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标10年之后，他对上述对象再一次进行调查，结果令他惊讶：调查样本总量的5%找不到了，95%的人还在;属于原来97%范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么一般与平凡;而原来别出心裁的3%，却在各自的领域里都取得了相当的胜利，他们10年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与与

6、平凡之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进时，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步伐与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生活终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的消逝只意味着年龄的增长，平凡的他们只能日复一日地重复自己。或许，我们曾不满于自己的平凡;或许，我们曾埋怨过生活的无聊;然而，当我们在心中为自己设下目标并持这以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。 我们每一个人的目标只能靠自己选择，任何人都不能代替你。这不但是因为只有你才能最终“明确目标”，也因为只有你，才能

7、“坚决目标”。我们必需首先确定自己想干什么，然后才能达到自己确定的目标。同样，我们应当首先明确自己想成为怎样的人，然后才能把自己造就成那样的有用之才。但并不是全部的目标都是可行的，只有聪慧的目标才有可操作性。 正如拿破仑所说: 不想当元帅的士兵不是好士兵，含义是想当元帅是当好士兵的必要条件而不是充分条件，假如一门心思只想当元帅的士兵唯恐也不会是一个好的士兵，所以能看重人生本身这一过程并把握住过程的人，应当是活得充溢而真实的人，而真正使人生的成本效益比达到黄金分割的人，才是目的和过程两方面都有质量没有白活一辈子的人。当然我们还应当端正自己 的人生看法，记得有这样一个小故事：一个上了年纪的木匠打算

8、退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠然的生活。他虽然很留恋那份酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，恳切地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震惊：太丢人了呀要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。你就是那个木匠! 每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。最终，你惊讶地发觉，你将不得不住在自己建的房子里。 假如可以重来但你无法回头。人生就是

9、一项自己做的工程，我们今日做事的看法确定了明天住的房子 。那么，就让我们每一个人都尽快的树起自己的人生目标吧。中学的作文 篇2成长的味道是什么？这是一到没有标准答案的自由发挥的习题。我给的答案是：成长的味道，犹如人生的味道。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。在成长中，我也品尝了、相识了人生-题记成长中，我在不断地触碰着簇新的事物。这个成长用时间、各种不同市的时间磨练着我们，将我送上走向社会的旅途。它不断地将一个个困难派到我的身边，它让我不断地去面对从未面对过的簇新事物，独立的去解决问题，脱离父母的爱护伞，独自去解决困难。当这些问题刚刚来到时，当我第一次与各

10、种不同的难题正面交锋时，我的心底总会生出一丝丝恐慌，总会觉得无助。而这些，则同成长派给我的一个个困难同时来到。这种感觉，就像每一次我吃下一口辣椒酱，伴随着辣椒进肚儿来的火辣辣的感觉。辣辣的，是当困难迎头劈来的那一刻心底的恐慌与恐惊。当我克服了那困难迎头劈来一刻心底的恐慌与恐惊，当我最终有志气与困难正面交锋时，我却发觉自己无从下手。我像是身陷在巨大的迷宫中，不知道前进的方向。但是，我却无从选择，只有前进、向前。那种说不出、道不明的着急、迷茫、丢失方向的恐惊，便都汇成了一种感觉：就像是一口咬下去，却不是一个甜蜜的香橙，而是一个柠檬。那种酸，并非出自舌尖触碰柠檬汁液的一霎那，而是出自心底，出自内心的

11、最深处。那种酸酸的感觉，是迷惘与着急的混合品。酸酸的，是正视困难时却无从解决的着急于迷惘。酸劲扩散了我的全身，渗透进了我体内的每一细胞。当这种酸劲进入我的鼻腔的那一刹那，我像是长城崩溃一半，这种酸劲冲垮了我的全部防线。我的脸颊滑落着颗颗晶莹的泪，这是便是那冲垮了的防线。当它们流进我口中的一刹那，我知道了成长的另一个味道-咸。他们进入我的口腔，流进我的体内。我尽情地放纵着它们，任它们不断地从我的眼眶夺窗而出，冲洗着我的脸颊，洗礼着我的口腔，浸泡着我体内的细胞。咸咸的，是困难前失败所带来的代价与心底防线被冲破时的味道。哭够了，哭醒了，告知自己要再次站起来，告知自己不能输，要坚毅。于是，再次与困难直

12、视。细心的找寻，细心的揣摩，耐性的试验。一次次的失败，一次次得从头再来过。不会停留，只有一次次机械性的试验。不再有哭泣，只有一次次自己对自己的激励，一次次自己对自己说：“不能输，要努力！”没有别的感觉，人已麻木。没有任何味道，只有无穷尽的苦。这种苦，胜似黄连，且只能以人独自品尝。苦苦的，是在寻求解决困难的道路上永恒也是唯一的味道。阳光总在风雨后：不经验风雨，怎能见彩虹？这时，才深深地明白了这些话的含义。这些话在此时此刻从我嘴里说出，没有任何站着说话不腰疼的味道。当经验了辣、酸、咸、苦之后，我尝到了最终的味道-甜，比蜜糖还要浓的甜。或许，这就是成长真正，也是最本质的味道-甜。我很庆幸，我没有在尝

13、到辣、酸、咸、苦的时候选择放弃。假如那样，我或许恒久也尝不到甜，恒久也不知道成长真正的答案，人生真正的味道中学的作文 篇3每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的志向。志向好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达胜利的彼岸。挚友，你想知道我的志向吗？让我静静地告知你：“我想当一名医师”！医师，一个多么崇高、多么一心一意地为人民服务的职业啊！它是病魔做斗争的最前线战士，是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使，是救死扶伤、时刻为病人解除苦痛的安琪儿。小时侯，我的幻想就是成为一名医师，因为医师可以救死扶伤。在我童年的记忆里，医师在我的心目中是宏大的、无私的。我经常想：将来有一天我假如可以成为一名医师，穿上白

14、外套，成为白衣天使的话，我肯定会用所学的学问来挽救更多的病人。假如我是一名医师，我会尽我的全力去救治病人，多刻苦探讨一些医学方面的问题，找到治疗甲型H1N1流感的治疗最新方法。病人治疗时不会感到一点儿难受。我还会亲自写一本关于医学方面的书，上面都是一些最新的治疗方法，为病人供应良好的治疗手术。假如我是一名医师，我会让小挚友不再胆怯打针、输液，把针管治疗法换成不痛软管治疗法。软管治疗法能让药物自然从表皮渗透进去，小挚友还可以坐上最新治疗椅，上面挂着各种图书，还带有一台电脑。电脑上小挚友可以随意玩，可以看电影、听音乐、玩嬉戏，让小挚友尽情沉醉在消遣当中。假如我是一名医师，我肯定会想方设法地让全部失

15、明的人走出黑暗的世界，重见光明。让他们能看到祖国的大好河山，社会的发达、兴盛和旺盛，让他们看到一切美妙的事物，拥有人生的欢乐和华蜜。假如我是医师虽然志向对我很遥远，想象恒久不等于现实。但为了我的志向，我肯定会珍惜现在的美妙时间，努力奋斗，一步一步地向志向迈进。我信任，志向不会抛弃苦心追求的人，只要你不停地追求，你就会沐浴在志向的光辉之中。中学的作文 篇4春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色调的总会。我很惊奇，这五彩缤纷的色调为什么会不谋而合地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔

16、跟的，它滋润着大地，摩挲着大地，小声地呼喊着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟静静地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风跟雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但是又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气概磅礴的色调的海洋，苦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色调给我们带来向上的力气跟信念。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五彩缤纷，使人纷繁芜杂？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白

17、云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地装扮着春天，增加着春天的色调吗？但，假如你俯下身子去细致谛视，你会发觉在悦目的色调中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你或许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、没精打采的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新颖的发觉，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我最终明白了春天的色调为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地装扮着；是被人们忽视的小草静默地孕育着。尽情地享

18、受着春的色调的怡悦的人们啊，你为春天的色调贡献了什么？中学的作文 篇5最近这段时间我总是在读作者陶继新老师写的做一个华蜜的老师一书，该书有着他的三个讲演录，“读书与老师生命成长”、“打点华蜜人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书，感觉很奇异，初读时，兴奋无比，感觉到一种心灵的安静与灵魂的提升，越往下读心头越有沉甸甸的感觉，而且挥之不去。沉甸之外，感觉头脑中一片绿地铺绽开去，绵延无尽。读后不由思索，什么是教化？什么是华蜜老师？答案模模糊糊，忽近忽远，若有若无，一惊之下，始终在小范围内不无自负、自信的我，不知所向。透过两千五百年的风雨岁月，谛视我们今日的教化，在我看来，现在的教化也曾强调“以人为本”

19、。读完做一个华蜜的老师一书，才知自己思想多么浅薄，大谈“以人为本”的时候并不明白什么是人之“本”，怎样去“以人为本”。是啊，曾经提出的“学生参加度高、时间利用率高、目标达成率高”的课堂三维目标，对人生命质量的提高、对灵魂华蜜指数的帮助能有多少？只不过是把学问的驾驭、实力的提高，通过一种近于反复训练的方式做了一种规范和评价范式。干脆效果自然是提高成果服务于考试。我从事教化工作已经十个年头了，我始终以来在思索学生的健康发展靠什么？成果，明显不是全部，因为我们成人之后的生存靠的是综合素养实力；不是成果，明显也不对，因为成果是敲门砖，没有优异的成果就不能提升人生的生存起点。读完做一个华蜜的老师一书大大

20、提高了我对我本身工作，对学生教化成果的相识。教化是学校和家庭的共同作用的结果，如此说来，学校教化与家庭教化既要关注学生的成果也要关注学生综合素养实力的提升。直奔成果弱化学生综合素养实力的提升是片面的，不谈成果说是素养教化也是片面的。素养教化的要义就是要关注生命健康、关注生命欢乐、关注生命华蜜、关注生命习惯、关注学生一生发展的教化！陶继新老师做一个华蜜的老师一书中关于老师和学生相处学习的环境，我认为老师职业华蜜感最重要的源泉，是学生的胜利和他们对你的真情回报，影响老师职业华蜜感的很多不利因素都可以从学生对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生

21、，真正做到这点并不简单，但假如你只知道权威，那或许你会离华蜜更远。在本书中提到了学校教化与家庭教化的重要性，和谐赐予每个人的重要性，所以学生健康成长，老师、家长是引路人，“一个人能走多远要看和谁一起走”，老师与家长对学生的成长来讲期望方向恒久是一样的，所以家校教化应当和谐，只有和谐才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老师埋怨学生、家长埋怨孩子，老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候，所以赞美在本书中有着很深的见解，我们也应当去将我们的赞美去发挥去应用去实践

22、！陶继新老师做一个华蜜的老师一书让我真正体会和学习到了好多老师应当具备的许多学问和许多方法，让我有着对教化对社会对人生的看法，对做人的乐观主动向上的工作看法，对我们身边的孩子，关注孩子的心灵，敬重孩子的人格，培育孩子的自尊自信，都有着太多的帮助。所以我认为这本让我们老师队伍增加学问储备增加我们的好学爱好都有着太大的帮助。敬重孩子的学习环境已成为素养教化的主旋律，成为教化改革的当务之急。只要老师怀着一颗爱心，到处留意，微观入手，扶起孩子自信之树，那么我们的学生就都是可塑之才，只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光，只要有爱的雨露，总有一天，每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那

23、时才是我们做一个华蜜的老师最华蜜的时候。做一个华蜜的老师！中学的作文 篇6三步并作两步走，逃离喧嚣的街头。打着伞，在雨中闲逛，听从内心孤独的指引，带着迷惘与忧愁，钻入雨帘，找寻着我所要的答案。立春已过了些时候，在这淡淡一层，覆盖着城市的水帘中，雨点倾斜着飘转，打在伞面上，沿着伞架顺着边缘向下淌，若是落在水凼里，那就无声无息地合聚，静默在石块与石块的怀抱中。这场春雨与朱熹曾描绘的画面也略有不同，与其说是温顺得像母亲的手，轻轻地摩挲着你，但事实上更符合一位不谙世事的富家千金的形象，随意地挥手一阵，只是为了想迫切地欣赏满园的万紫千红，固执得不愿放弃自己一些突发奇想的念头。时而有雨滴乘着风，钻进脖颈，

24、带来的寒意瞬间醒悟了思绪，心中又添一份伤感。就这么绕过一条条熟识的小巷，转角踱步向前。旋转着伞柄，雨滴便也纵身跃下，划出道清楚的弧线，拂过眼前，最终在大地上沉睡过去了。无暇顾及身旁雨景的我被这丝丝凉意点醒，收回脚步，已走到几株月季跟前。这是春天里仍未醒来的月季，在雨中静静地微闭着双眼。花苞仍未显露出踪影，一点墨绿沉淀在叶片上，茎上挂着些，饱满得看上去已是摇摇欲坠。留意到有根枝条的顶部透着殷红，犹如血液般艳丽，它吸取着春雨的养分，好像正氤氲着满怀期盼的希望。这些月季陪伴着我成长多年，可我又何曾留意到过它们在春雨中奋勉向上的姿态呢？这样想着，眼前的天地好像变得开阔起来，春雨的滴答声中好像也透出些暖

25、意，带来不一般的感受。注视着叶片上积聚的水珠，从中看到了背后的春雨绵绵，朝气盎然。内心的不快也被驱散。雨慢慢小了。迈着轻快的步伐，我试图一探原委雨的终点，找寻雨赐予的希望与新生。最终一粒雨珠滴落，世界又再次归于宁静。云朵正被层层推移，期盼着万物复苏、更绚丽的春天来临。捻起草尖一抹水珠，散匀在指尖，目光中呈现出梦寐以求的春天。希望扩散，充盈起内心，这就是春雨给我的答案。永怀希望，不止的步伐向前追求着新生。中学的作文 篇7医院的一边。刘诗雨去到第六人民医院，来到了重病房间。目前，房间里她的妈妈正在接受治疗，脸色并不是很好看。这时，护士小姐走来。“怎么会这样？病情为什么会加重？”“刘小姐，这种病只是

26、一般的病，但是，病毒变异了使即使是感冒也很严峻，您的母亲反抗力很差病情现在短暂御制住了。”没错，母亲老是熬夜，加上劳累过度。反抗力自然就很少，但是，也应当不会这么严峻的。“护士小姐，现在我可以看一下我妈吗？”“当然可以。”进去里面，刘诗雨的母亲打着吊针，脸色有点发白。见到了刘诗雨，脸上露出了笑容，也许是不想让刘诗雨担忧。“妈。你还好吧？”“还好，有诗雨在，妈什么都好。”“妈你就好好休息，现在我转进了新的学校，还交了挚友。”“是吗，那还真替你兴奋。”“是啊，转学的第一天，金进发和吴朱健就找我拍照，我在学校还有人气吧？所以，你就不必担忧我在学校的事，假如我在学校里不适应还有另外两个女生会帮助我。”

27、“呵呵，不要过于依靠别人。等下，你刚刚说了吴朱健吧？”“是啊，怎么了？莫非妈相识他？”“不，也没什么，改天能叫他来见我吗？”“为什么？”“你叫他来就是，别问这么多。”真惊奇？妈为什么要教他？又不相识他又叫他？莫非这个叫吴朱健的跟我妈有一腿？不我妈怎么可能会和中学生好，再说吴朱健他也不会看上我妈吧？还是给他发个信息告知他我妈要见他。拿出手机，发了信息就回去了。另一边。最终回到家了，刚刚和刘诗雨碰面了，看来她妈妈的病情很严峻。在想也没有用终归这是人家的家事，我是管不着。“去哪里啦？”突然出现的表姐把我吓了一跳。“表姐，不要突然吓人呀。”突然，手机响了，是信息。我正准备拿出来看的时候，表姐突然抢了过

28、来。“我看看我看看。”“明天中午来学校天台有事跟你说。”“别乱读人家的短信表姐。”“原来刚刚出去是和女孩子约会，放着我不管，表姐好难过。”“不是啦，再说，就算是我约会也不关你事。”“是吗？那好！假如要你选择是选择我还是选择发给你短信的这女孩？”“这怎么选择？再说我也不知是谁发给我的。”多半是徐静或是花莲英。“我看看，是叫刘诗雨。”“什么？你确定是刘诗雨？”表姐一副欲哭无泪的感觉。“原来，她就是抢走我表弟的家伙，看来这家伙不简洁。要应付她还是找几十个人然后。”“别冷不防的说出吓人的话！真是的！你还是大人，要留意形象。”“是。”表姐最终安分下来了，接下来就是关于信息的事，为什么刘诗雨会发那样的信息

29、？莫非是喜爱上我了？得了就我这德行还希望别人喜爱。我打开手机，想回复刘诗雨有什么事现在干脆说也可以，但是，人家发了信息说到学校的天台那也只好早早入睡。学校，今日终于不迟到了，哈哈哈哈哈有点得意忘形。来到教室，刘诗雨正在和同学打招呼。“早上好，吴朱健同学。”“早上好。”之后金进发来了，刘诗雨也像他打了声招呼。金进发过来附在我的耳朵。“兄弟，刘诗雨像我打招呼，她是不是对我有意思？”“得了吧，刚刚她也和我打招呼，还不止我莫非她对全班都有意思？”自恋的家伙，真搞不懂学妹为什么会对这种人有意思，不过，我也管不了别人喜爱谁。上午的课上午的课上完了，吃完饭，自己一个人上天台，没想到刘诗雨先在那里了。双方都缄

30、默了一会，过了一会，刘诗雨最终开口了。“哪个，请你去医院见我妈，好吗？”诶，这下是什么绽开，见家长？我记得似乎是要结婚的人才要见的吧？突然说见家长什么的这发展也太快了。还是冷静点，说不定是有什么事。“请问为什么我要见你的妈妈给我说明一下好吗？”“我妈要见你，但是，详细有什么事我就不知道了。你见过我妈吗？”这是什么意思？小时候也见过一两面，对了，现在问我们初二是不是见过面。“我见过你妈几面吧，对了我们初二是不是见过面？”“初二？对不起我想不起来。”怎么回事？莫非她忘了？就算记忆在怎么差人名也该记得，还是去见她妈妈就知道了。“是吗，那放学后就去见你的妈妈行吗？”“可以。”看她的样子不像是装出来的，

31、我慢慢对刘诗雨有印象，可能她不止是我五年级相识的，初二还相识过。可是，为什么她会忘了？现在只能以失忆这种事来说。下午，放学后。我和刘诗雨走进了第六人民医院，来到了重病房，打开了那门。床上躺着脸色不太好的人。“妈，我把吴朱健带来了。”“刘阿姨！？你怎么在这？”“朱健吗？长的这么大了，阿姨快不相识你了？”刘诗雨还不知道怎么回事，一时之间反映不过来。“妈，你相识他吗？”“当然相识，他以前可是你的玩伴，还常常在我家。”“刘阿姨，为什么你会在这？刘诗雨又是怎么一回事？似乎都不相识我？”“一时之间也很难说明，刘诗雨你先去外面买水来。”“妈，是有什么不能对我说的吗？”“不是，是你现在也是一头雾水吧，等下我在

32、讲给你听。”刘诗雨一脸不情愿，但是，还是出去了。中学的作文 篇8格陵兰岛是地球上最大的岛屿，终年被积雪覆盖，成为仅次于南极洲的“寒极”。之前，格陵兰岛是一片“绿色的土地”，是什么缘由，让它成为一片冰天雪地的世界呢？10世纪时，在北欧的一个贫瘠之地，生活着一些游牧部落，他们以放牧狩猎为生，生存环境不仅恶劣，还经受着风雪的侵蚀。有位年轻的猎手叫艾里克，他极力劝告牧民去找寻新的生存之地，结果遭到族长的呵斥。艾里克一气之下，一个人驾着木船离开族群，去找寻新的栖息之地。他驾船从冰岛动身，几经漂泊，驶入北大西洋。历经千辛万苦，横渡北大西洋之后，他最终发觉了一个漂亮的岛屿。岛上朝气盎然，郁郁葱葱，一派鸟语花

33、香的景象。艾里克很激烈，随口把这岛取名为“格陵兰”，因为“格陵兰”在英语里，就是“绿色的土地”的意思。艾里克虽然是负气离开部落，心里却依旧惦念着族人。他向族人报告了这个好消息。整个部落沸腾了，于是他们打点行囊漂洋过海，来到这个世外桃源定居下来。当时的格陵兰岛处于中世纪暖期，气候宜人，特别适合人类居住。但人类的居住，却无形之中破坏了岛上的生态平衡大面积种植及采挖，让格陵兰岛面目全非，水土流失严峻。1500年左右，世界气候出现一个小冰期，异样气候渐渐侵袭到格陵兰岛，导致格陵兰岛最终成为冰天雪地的世界。格陵兰岛的悲剧，警醒着世人，有些东西或许很美妙，但不肯定要拥有。中学的作文 篇9有一种苦痛叫擤不完

34、的鼻涕，受不完的罪。这种经验，也许每个人都会遭受到吧？你或许很惊奇，但是，若细心体会，你就会明白。因为，这种状况太常见了，它，就是稍微感冒的症状。疾病有大小之论，感冒有轻重之分。若重感冒是大病的话，那么，稍微感冒就是不能诉诸于人、求助于医的小病了。确定会有大人对孩子说，小感冒没关系，忍忍就过去了；实在不行，就买点药吃上，蒙头睡一觉，发发汗，它也就好了。要说忍，这种稍微感冒时的头痛发热打喷嚏都能忍，可是流鼻涕却无法忍。因为，它的表现经常是这样的：你用劲擤的时候，似乎没有多少鼻涕，还捏得鼻子疼得不行；可是，你若不管它了，它就在你劳碌的时候静静的流了下来。有时，它流得很快，还不及你拿起纸来，它就掉在

35、衣襟或裤子上了，让你手忙脚乱的又是揩嘴脸又是擦衣服的。有时，它流的也不快，就是感觉上有些迟钝吧，等你有了知觉的时候，它已经拖拉得很长了，甚至会流进嘴里，让你尝到了一种咸咸的涩涩的味道。往往越是这样的时候，就越是让患者非常狼狈，而且还无暇顾及外形的雅观与否。你恨起来了，就只有用劲的擤鼻子，擤得头脑发昏，双耳嗡嗡，眼冒金星。经过这一番折腾后，似乎是好了，除了鼻子上还烧糊糊的难受之外，鼻涕似乎是没有了。可是，等你忙起来的时候，在不经意之间，它又滴落了下来。你用劲的吸着气，都快窒息了也不顶用，它就那么堂而皇之的肆意垂落下来，迫使得你低头弯腰，卑躬屈膝。令高大威猛的你，瞬间就变成低眉折节、趋炎附势之流了

36、。不服都不行。而它却还肆无忌惮的向你威逼，仿佛不把你折服是肯定不会罢休一样。这时候，你不忍，也得忍啦！如此折腾，反复轮回，“兵来将挡”，此消彼长。较量的结果是：鼻子疼得不敢再捏了；喷嚏打得不敢再用劲了；眼泪淌得不敢再戴眼镜了。其实，这还不是最狼狈的时候，真正的狼狈相是，用纸蛋蛋堵住鼻孔见不得人的憋闷。头疼发烧打喷嚏，羞羞答答擤鼻涕，这样的感冒也并不是很严峻的，既不用住院输液治疗，也不值得对人说长道短，可它就是让你感到浑身的不自由。它，无非是让你浑身酸痛，感觉无所适从，但，你至少还可以来回行动。它，无非是让你忍痛擤鼻子擤得双耳发聋，两眼迷漫，但，你至少还可以保持头脑的短暂醒悟。它，无非是让你流着

37、哈喇子忙乱，用纸蛋蛋塞住鼻孔忍气吞声，更不能与癌症等重病同日而语，但，你至少还可以什么都不耽搁。它能让你内心遭遇着煎熬，可是，它却也能让别人看不到你的病态。它能让你外在形象受损，可是，它却也能让别人感觉不到你的苦痛。因为它不常流，若有若无，只有当事人自己知晓；因为它流的是清涕，无色无形，只有感冒者自己看到。我知道，我不能像路遥一样，把自己的经验假借别人的故事编成小说去表达，以博得别人的怜悯。我也知道，我不能像莫言那样，把别人的故事融进自己的文字中阐述，来获得诺贝尔大奖。可我就是不知道，我为什么会得这样的病？除了让我尝到擤不完的鼻涕受不完的罪之苦痛，我还要装作坚毅，以微笑的面孔迎来送往，私下里一

38、个人承受着缄默的悲催，无言的气馁。其实，我也清晰，任何苦痛都会随着时间的持续而渐渐减轻的，眼前的危机，也不过是生命进程里的一个站点。这种经验，一时半会也不会轻易地就遗忘的，过去了，都将会留下回忆。你除了牢记受熬煎的味道和吸取得病的教训之外，那就是必需要好好地爱护自己，别一不当心就又“好了伤疤忘了疼”的重蹈曾经的覆辙。不要信任这个世界会有什么救世主，也不要信任什么神仙道士的胡诌八扯，更不能希望着有什么灵丹妙药，会给你一把带离净抓干净的。即使是有药可医，那药也不肯定是标本兼治的！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页