2022班主任主持词.docx

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1、2022班主任主持词 班主任主持词这既是一篇主持词，更是班级管理阅历的精粹，是班级管理理念的升华，是我校班级管理的经典概括和总结。班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁。是学校德育工作的主力军，学校的发展和教化教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。为进一步加强班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，确定和推介班主任工作主要做法和胜利阅历，找出突出的问题、麻烦的问题进行研讨，充分发挥班主任在促进青少年学生全面健康成长中的表率和引导作用，进一步提升我校学生思想道

2、德教化工作水平，促进教化均衡发展。今日我们学校在这里实行班主任工作阅历沟通会，目的是为大家搭建一个相互沟通、研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作。首先有请七（11）班班主任张才中老师发言感谢张老师的精彩发言擅长学习，勤于思索，乐于创新是我们许多班主任奉行的理念。张老师在这方面做出了许多有益的尝试。1、“星级评比”是其一大亮点，他始终坚持在班级中开展“八星”评比活动，促进了良好班风班貌的形成，营造出学生浓郁的学习、生活氛围，引领着学生健康成长；2、爱心的驻足点表现在“五勤”手勤、脚勤、脑勤、嘴勤、耳勤。3、创新特色表现在：常年坚持写班务笔记和教化反思，在与家长沟通技巧上

3、推行家校联系本制度，疏通了家校联系的渠道。下面有请七（12）班主任朱明辉老师发言感谢朱老师的精彩发言假如说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有专心浇灌，他们才会强壮成长，从而接出胜利之果。这是一个充溢艰辛的过程。他的阅历体现在：1、充分敬重学生，发挥学生的民办法识，使得班级管理制度畅通无阻，如：“五条禁令”，纯净了班风，“班级小组制”，使得学生在纪律、学习、卫生、竞争、评比等方面实行常态化。2、关爱学生详细化，沟通方式多样化，与家长沟通联系常常化；也是赢得家长和社会赞誉的表现；3、注意个人教学艺术和人格魅力的提升。下面有请八（7）班主任张国平老师发言感谢张老师

4、的精彩发言以严谨的看法狠抓班风，以品德习惯培育为重，通过活动创设情境，潜移默化的渗透影响教化。还努力提升自己的人格魅力。这就是我们的班主任工作。他的阅历体现在：1、注意学生品德行为习惯的培育。擅长实行集体教化和个别谈话相结合、朝夕会和课堂教学内容相结合、主题班会和活动体验相渗透的方式，潜移默化的影响和培育；2、擅长思索学生各个阶段的思想和学习动态，有效的处理学生行为，关注“五类生”；3、健全科学民主的班级管理体系，各尽职责。推行日常量化管理、“星级评比”和“学业道德储蓄银行”等措施。下面有请八（12）班主任龚道斌老师发言感谢龚老师的精彩发言陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教化好学生”。爱

5、心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去折服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造老师自我的过程。1、重德育，抓品德，促发展；2、建章立制，注意班级过程管理，充分引导班干部发挥职能作用。“班级三级管理”制度保证了班级日常工作有效运行。3、关爱学生无微不至，把爱的甘霖洒遍每个学生。详细表现在对学生的学习、生活、疾病、家庭状况等方面，并时常拿出自己的工资购买奖品来激励学生。下面有请九（3）班主任万永忠老师发言感谢万老师的精彩发言师爱是坚持与责任，奉献是敬业与爱心这是他的执教信条多元化管理模式是他多年来实践的结晶。1、“三导”管理方式

6、促成了学生养成教化的形成，特殊是在起始年级这种方式很见成效；2、“量化管理”、“目标管理”成为学生自律、自主、自信和进取的指示牌，时刻引导着学生向着新的目标发起冲击；3、民主管理机制激活了学生的参加意识，“人人有事做。事事有人做”在他的班上发挥到了极致；4、刚好总结，勤于反思，擅长运用网络拓展与学生、家长沟通沟通的空间，“班级网页”、“QQ空间”记载着每个学生成长的过程请九（7）班班主任陈政勇老师发言班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。犹如他的教化格言里所说，“爱校如家，爱生如子，擅长激励，勇于创新”。1、激励的语言、体态

7、在他与学生交往中无处不在，渗透到校内、校外、作业、家访等各个方面，使每个学生都建立了良好的心理支持系统，自信念体现在每个学生的言行上，学生们始终是“笑意写在脸上”；2、竞争机制的合理运用营造出良好的集体荣誉感。“班荣我荣，班衰我耻”成为班级学生共同的心声，每个学生深深懂得了忧患意识、合作意识和进取意识。竞争的划分更趋合理，有“自我竞争”、“目标竞争”和“小组竞争”。符合马斯洛关于人的须要层次理论，学生从中获得了成就感，内驱力得到了激活，“激情燃烧在行动中”。3、做一个欢乐而高效的班主任是他的追求。他在班级管理中实施的量化管理机制、善待学生的方式、注意学生的“第一次”、“激励的效应”、“竞争的法

8、宝”和像“士兵突击”里的“许三多”一样践行着他的“陈三多”多进班、多视察、多思索。他始终担当着班主任和双班语文教学，（并在02、05年担负着双班班主任），用他的热忱和才智演绎着他“快意的班主任生涯”。下面我提议再一次用热情的掌声感谢这六位班主任给我们带来的班级管理阅历，感谢他们！在我们班主任这个群体中，还有很多突出的代表和典型的阅历，我们将在以后的日子里接连推出，进行沟通。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在改变之中。特殊是在推行教化均衡和生本教化的今日，如何当好一名班主任，以上，我们几位班主任老师深有感受地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富阅历给我们供应了很好的共享和借鉴

9、。当班主任很累，事情许多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐就似趵突泉的泉水般，从心里往外涌班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！希望大家通过今日的

10、沟通，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探究、总结行之有效的方法，信任每位班主任老师都能做一名“时尚、轻松、欢乐”的班主任。今日的班主任工作阅历沟通会到此结束，祝大家工作顺当、身体健康、快乐每一天！扩展阅读：班主任工作会议主持词主持词敬重的各位班主任、各位老师：一、开场：大家下午好!为了进一步提高班主任业务素养，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增加班级工作阅历沟通，相互学习，共同提高，今日我们在这里召开毛坝河镇初级中学班主任工作阅历沟通会，目的是为大家搭建一个相互沟通研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班

11、主任工作及德育工作。班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教化教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着确定性的作用，对学生的一生都会产生影响，干脆确定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。下面我们请9位班主任进行阅历沟通。二、下面有请郑校长就新学年新学期对班主任工作提出进一步的希

12、望和要求。三、小结：班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在改变之中。特殊是在推行教化均衡和生本教化的今日，如何当好一名班主任，以上，我们几位班主任老师深有感受地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富阅历给我们供应了很好的共享和借鉴。班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在改变之中。如何当好一名班主任，前面几位老师用她们的丰富阅历给我们供应了很好的借鉴，从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与才智，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让

13、我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。同时，郑校长就班主任工作进一步提出了希望和详细的要求。班主任工作是一条漫漫长路，须要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅漂亮的画卷，须要我们尽心描绘，细心撰写；班主任工作更是一项智力工程，须要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，肯定会干得特别精彩而且游刃有余的。下面我就班主任工作提三点看法：第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。要有一颗平常心，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是静默地进取。其次点是，

14、作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授学问达到教化学生的目的，而不是一般意义上的说教。至于身教，就是要我们在潜移默化方面多下些工夫。身教非常重要，老生常谈的一句话就是“亲其师信其道”。第三点是，“后进生”的转化任重而道远。由于多种因素的影响，后进生有增多的趋势。我们作为教化者，面临着严峻的挑战，老师是越来越不好当了。另外一个现实是，就我个人而言，教了十几年了，没转化胜利几个后进生。那么我们该怎么办？我想首先要转变观念，要信任后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热忱，要与其他同学同等对待。其次，要付出。应当相识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的看法。或者认为我

15、都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。学困生的转化是一个长期的、艰苦的、困难的过程，我们必需有打长久战的心理打算，也要有只能成功不能失败的坚决信念。当班主任很累，事情许多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。希望大家通过今日的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探究、总结行之有效的方法，信任每位班主任老师都能做一名“时尚、轻松、欢乐”的班主任。毛坝河镇初级中学班主任阅历沟通会到此结束，感谢大家！友情提示：本文中关于班主任主持词给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班主任主持词：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页