2022年小班幼儿园教师2022年终考核总结范文.docx
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1、2022年小班幼儿园教师2022年终考核总结范文小班幼儿园老师2022年终考核总结范文岁月消逝,一年又将过去,幼儿园小班老师年度总结,是对一年来幼儿园小班老师做出客观评价的书面材料,通过一年总结,以便找出我们工作中的优点和不足。下面是小编为大家收集整理的幼儿园老师2022年终考核总结小班,欢迎大家参考。幼儿园老师2022年终考核总结小班(篇一)20_年来,我们的工作在上级主管部门的关切支持下,在全体教职工的共同努力下,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们不断注意师资队伍建设和幼儿园文化建设,不断提高办园水平,取得了一些成果。现将一年的工作总结如下:一、队伍建设师德教
2、化是幼儿园老师队伍建设的一项重要内容,也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习,以提升老师道德修养和人文素养为重点,接着开展师德师风建设主题教化活动。同时还利用课余时间开展老师读书会活动,为老师们购买了一些书,组织老师开展读书谈体会沟通活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣扬,帮助老师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化老师个体素养入手,采纳多种形式激励老师苦练基本功,从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践,不断提高了老师教化教学实力。通过这些活动,进一步提高广阔老师对职业道德教化的相识,弘扬了优秀老师的.高尚师德风范,激发
3、了老师的工作热忱,增加了责任感、使命感。二、教研工作1、我们将教化科研工作作为重点来抓,从强化老师科研意识入手,使老师自觉养成科研的习惯。我园开展的幼儿良好生活习惯的培育探讨已按实施方案起先实施。在课题探讨过程中,我坚持从自身做起,带动全体老师主动投身到教化科研的领域,从强化老师科研意识入手,使老师自觉养成科学探讨的习惯。同时,我们结合我园实际,不断探究,大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展,老师们积累了阅历和资料。2、我们结合地方特点,起先设置一些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教化、环保教化等,由老师自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、嬉戏之中,使幼儿在潜移默化
4、中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了我园教化教学质量的提高。3、我们将新纲要精神主动渗透,运用到日常教化工作中。我们坚持立足一日活动,开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心,进一步增加幼儿动手操作的爱好,给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会,孩子们在参加的过程中,主动的去思索、去实践,切实提高了多种实力。三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。我园在膳食方面,依据幼儿的年龄合理配餐,做到了养分均衡,确保了幼儿的健康成长。我园仔细做好全体教工及幼
5、儿的体检工作,主动把好晨检大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康视察工作,并做好记录。通过橱窗、讲座,向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。我们提倡老师要建立新型的家园关系,即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。有的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。四、平安工作从保证幼儿生命动身,仔细做好平安工作。园长、老师常常巡察,检查设施的平安状况,发觉问题刚好处理。对水、电、门窗、大型活动
6、器具等都定期检查,并做好检查记录。不定期地进行消防演练,最大限度地避开和削减人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩随意出入。强调;幼儿接送卡制度,要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的平安。利用宣扬橱窗和宣扬标语向幼儿、家长、老师开展平安健康学问的宣扬和教化,增加防范意识,确保平安。在全园教职工的共同努力下,我们即将送走这令人激烈、令人欣喜、令人难忘的一年。正因为有了这些任劳任怨的老师们,才让我们的工作有了肯定程度的进步。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充溢希望和收获的一年。幼儿园老师2022年终考核总结小班(篇二)
7、在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了酷爱。现对这学期教学工作进行以下总结。一、生活方面今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很
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