2022年有关环境污染社会调查报告范本.docx

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1、2022年有关环境污染社会调查报告范本 有关环境污染的社会调查报告范本 环境污染是指人类干脆或间接地向环境排放超过其自净实力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。下面有整理的有关环境污染的社会调查报告范本，欢迎阅读! 调查还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中65%的学生认为高校生挣钱多，25%的学生认为中学毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 随着社会的发展，经济的快速增长，环境污染也起先向农村扩散，并已经成为环保工作的一项现实而严峻的课题。我国明确提出，到2022年，

2、农村改革发展的基本目标之一是：资源节约型、环境友好型农村生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展实力不断增加。这些都为我们构建生态新农村提出了方向、明晰了思路。我们只有切实解决好危害农夫群众身体健康、影响农业农村可持续发展的突出环境问题，才能使农村真正走向“生产发展、生活富有、乡风文明、村容整齐、管理民主”的发展道路。 环境污染已经到了不行不解决的程度，从前的先污染在治理的方针已经完全不能适应现在的形势。目前人类已经部分相识到了自身与环境的唇寒齿亡的关系(人类与环境有着亲密的联系，当人类不合理地开发利用资源或者随意排放废弃物等有害物质时，便导致了一系列的环境污染)，同时人类也提

3、出了许多有益的解决方法。现在就让我们来一起看一下有关的环境污染状况及相应的解决方法吧。 一、水污染 1、概述 地球上的水好像取之不尽，其实就目前人类的运用状况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们运用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染;为抽取河水，很多国家在河流上游建立水坝，变更了水流状况，使水的循环、自净受到了严峻的影响。 80年头后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量的1/3。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。另外，淡水资源的分布与人

4、口的分布并不一样。例如11010年加拿大人均取水量1500立方米，仅占人均淡水资源拥有量的1.2%;而埃及 11016年人均取水量为1180立方米，已接近该国人均可利用总量1473立方米的极限。 人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。11014年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的变更，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的

5、现象称为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可依据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。 2、水资源爱护 抽取地下水是缓解淡水不足的一个重要途径。但是过度抽取地下水会使地下水水位下降，导致地面沉降。在我国的苏州、无锡、上海、北京等地，由于长期过量开采地下水，造成了明显的地面沉降，有的地方甚至损坏了地下管道和道路。因此，在发展工业，建设城市的同时，就要留意到水资源的爱护。因为一旦水资源受到污染，将严峻的制约工业、农业的发展。要解决水污染问题的根本途径还是在于要发动全球人民，增加爱护水资源、节约用水意识。同时大

6、力研制循环用水技术、海水淡化技术、污水净化技术等，并对排放污水或污染物质严峻的企业、生活区进行合理管制和必要的惩处，以增加爱护水资源意识。 二、大气污染 1、概述 实习生反映：在高校所学学问，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能连接，教学方法不尽相同，因此一起先感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际状况的探讨(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会取得好的效果。 在干洁的大气中，痕量气体的组成是微乎其微的。但是在肯定范围的大

7、气中，出现了原来没有的微量物质，其数量和持续时间，都有可能对人、动物、植物及物品、材料产生不利影响和危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。造成大气污染的缘由，既有自然因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动和生产的快速发展，在大量消耗能源的同时，同时也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严峻影响了大气环境的质量，特殊是在人口稠密的城市和工业区域。所谓干洁空气是指在自然状态下的大气(由混合气体、水气和杂质组成)除去水气和杂质的空气，其主要成分是氮气，占78.09%;氧气

8、，占20.94%;氩，占0.93%;其它各种含量不到 0.1%的微量气体(如氖、氦、二氧化碳、氪)。 大气污染对气候的影响很大,大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生肯定影响，尤其对全球气候的影响，从长远的观点看，这种影响将是很严峻的。大气中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各种困难的成分，在燃烧后产生各种有害物质，即使不含杂质的燃料达到完全燃烧，也要产生水和二氧化碳，正因为燃料燃烧使大气中的二氧化碳浓度不断增加，破坏了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引发“温室效应“，致使地球气温上升。所谓的”温室效应“是指，大气中的二氧化碳浓度增加，阻挡地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温上升。破坏

9、大气层与地面间红外线辐射正常关系，汲取地球释放出来的红外线辐射，就像“温室”一样，促使地球气温上升的气体称为“温室气体”。二氧化碳是数量最多的温室气体，约占大气总容量的0.03%，很多其它痕量气体也会产生温室效应，其中有的温室效应比二氧化碳还强。 2、大气层的爱护 很多环境问题是跨国界的，甚至是全球性的，如温室效应和臭氧层破坏等大气污染，须要世界各国的共同努力才能逐步解决。人们在73年头早期起先相识到氟氯烃可能对环境有害，并且起先找寻代替品。到了80年头中期,臭氧层破坏的证据已经日益清晰，实行共同行动的呼声也日益高涨。到了11017年，很多国家的代表汇合在加拿大其次大城市蒙特利尔，签署了关于消

10、耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书。这个协定书是应付世界环境公害的一个开创性的国际协定，目的是限制氟氯烃和其它破坏臭氧层的物质的消费量，爱护地球的“外衣”，也爱护人类自己。经过修正后的蒙特利尔协定书是一个有约束力的国际协定。根据规定，工业国的氟氯烃和其他受限制物质的排放量必需马上削减，在2000年以前逐步完全停止运用这类物品。发展中国家在11016年以前可以接着有限度的增加这些物质的消费，然后就应当逐步削减，到2022年时必需完全停止运用这些有害物质。除了时间上的实惠以外，这一协定书还包含了两个对发展中国家有利的条款：一个是建立一项临时多边基金，帮助发展中国家实行代替氟氯烃的技术;另一个是技术转让条

11、款，要求签字国把最好的技术根据“公允和最有利的条件”转让出去。 我国已加入了修正后的蒙特利尔协定书，并且制定了履行国际义务的国家行动方案，包括建立爱护臭氧层组织管理机构，制定有关行业的管理规范，主动开展替代品和替代技术的探讨，为企业的替代技术改造支配配套资金等等。依据我国政府制定的方案，到2000年，全部消耗臭氧层物质的总量至少要削减60%，到 20xx年则完全淘汰这些有害物质。 三、固体污染 1、概述 凡人类一切活动过程产生的，且对全部者已不再具有运用价值而被废弃的固态或半固态物质，通称为固体废物。各类生产活动中产生的固体废物俗称废渣;生活活动中产生的固体废物则称为垃圾。固体废物实际只是针对

12、原全部者而言。在任何生产或生活过程中，全部者对原料、商品或消费品，往往仅利用了其中某些有效成分，而对于原全部者不再具有运用价值的大多数固体废物中仍含有其它生产行业中须要的成分，经过肯定的技术环节，可以转变为有关部门行业中的生产原料，甚至可以干脆运用。可见，固体废物的概念随时、空的变迁而具有相对性。提倡资源的社会再循环，目的是充分利用资源，增加社会与经济效益，削减废物处置的数量，以利社会发展。 垃圾正成为困扰人类社会的一大问题，全世界每年要产生超过安排10亿吨的垃圾，大量的生活和工业垃圾由于缺少处理系统而露天堆放，垃圾围城现象日益严峻，成堆的垃圾臭气熏天，病菌滋生，有毒物质污染地表和地下水，严峻

13、危害人类的健康，这种现象若得不到遏制，人类将被自己生产的垃圾安葬掉。 2、解决方法 首先，我们应当树立正确的价值观，人生观，依据个人状况，合理的给自己进行定位。在一些方面，我们的确要去竞争，但是在用度上没有必要去争，生活档次低，并不行耻。理性的对待消费，培育个人经济独立的意识也是必定。 当代高校生面临着相当严峻的就业形势，零八年的持续经济危机不仅影响了世界各国的经济,还导致即将走向工作岗位的各 校高校生带来了相当大的影响,面对危机我们应当何去何从呢? 要解决固体废物的危害，惟有全体人民集体行动起来，充分利用资源，加强资源再利用，不随意抛弃固体物质。政府应出台一系列关于固体废物处理的条例，以规范

14、大众的资源利用行为，削减废物排放。公民应当从小事做起，为人类自身创建美妙的生活环境，让我们生活在一个无垃圾困扰的环境里。 四、水土流失 1、概述 水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蚀、搬运和沉淀的整个过程。在自然状态下，纯粹由自然因素引起的地表侵蚀过程特别缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡状态。因此坡地还能保持完整。这种侵蚀称为自然侵蚀，也称为地质侵蚀。在人类活动影响下，特殊是人类严峻地破坏了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破坏和土地物质的移动，流失过程加速，即发生水土流失。 (二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文老师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师

15、、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。 水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾难，其中以黄土高原地区最为严峻。我国目前水土流失总的状况是：点上有治理，面上有扩大，治理赶不上破坏。全国水土流失面积解放初期为17.4亩,到11010年约治理6亿亩。由于治理赶不上破坏，水土流失面积却扩大到22.5亿亩，约占国土总面积的 1/6，涉及近千个县。全国山地丘陵区有坡耕地约4亿亩，其中修梯田约1亿亩，而另外3亿亩坡地正遭遇水土流失的危害。 据统计，我国每年流失土壤约50亿吨，损失n、p、k元素约4000多万吨亩,到11010年约治理6亿亩。由于治理赶不上破坏，水土流失面积却

16、扩大到 22.5亿亩，约占国土总面积的1/6，涉及近千个县。全国山地丘陵区有坡耕地约4亿亩，其中修梯田约1亿亩，而另外3亿亩坡地正遭遇水土流失的危害。 2、水土流失的防治 水土流失是地表径流在坡地上运动造成的。各项防治措施的基本原理是：削减坡面径流量，减缓径流速度，提高土壤吸水实力和坡面抗冲实力，并尽可能抬高侵蚀基准面。在实行防治措施时，应从地表径流形成地段起先，沿径流运动路途，因地制宜，步步设防治理，实行预防和治理相结合，以预防为主;治坡与治沟相结合，以治坡为主;工程措施与生物措施相结合，以生物措施为主。只有实行各种措施综合治理和集中治理，持续治理，才能奏效。总之，科学技术以前所未有的速度和

17、规模迅猛发展，增加了人类改造自然的实力，给人类社会带来空前的旺盛，也为今后的进一步发展打算了必要的物质技术条件。对此，人们产生了盲目乐观心情，好象自己已经成为大自然的主子，可以长期掠夺资源而不会受到大自然的惩处。然而，这种掠夺式生产已经造成了生态和生活的破坏，大自然向人类亮起了红灯。我们必需承认面临的严峻危机，但是也应信任我们可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。要解决环境污染问题，一个大的方向就是实施可持续发展战略，即保证现在的经济发展，又保证后代享受资源的权利，让我们世代都生活在没有污染的天空下吧。 教化资源配置不足。由于资金紧缺等缘由，我区农村寄宿制学校较少，食宿条件较差，小学几乎

18、无寄宿条件，学校集中教化管理功能得不到有效发挥。全区学校老师紧缺，城区和偏远学校老师差口较大。城区学校和中心场镇学校大班额现象仍旧比较突出，偏远村小校舍闲置较多，教化资源配置不平衡比较突出。教化资源的不足让留守儿童得不到有效的教化和管理。 统计结果表明，消费额主要集中在400800，对纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应当出现在500800区间，其他区间也许符合正态分布 所以，我们要爱护地球，节约资源，爱惜环境，共建美妙家园。 种种迹象表明，小河被污染，大多是人为因素造成的，并且与污水排放有很大的关系。假如人们吃了被毒死的鱼，后果可想而知。 感谢您的阅读，祝您生活开心。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页