2022年最新领导干部个人评价意见主要特点及不足模板 领导干部主要特点及具体事例.docx
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2、是身体力行,践行党的群众路途,现场解决问题,刚好解决问题,不拖泥带水,大张旗鼓,说干就干,他酷爱教化事业,关切老师,酷爱学生,老师视他如亲朋,学生视他如父亲。他刻苦好学,坚持学习老师法、教化法等教化法规,不断提高自己的教化教学理论水平,他主动参与科级干部班的学习,参与市局校三级举办的党的群众路途教化实践活动,政治觉悟不断提高,他还主动参与省教化厅组织的远程研修并获优秀学员称号。 *同志在*一中分管高二年级工作。高二年级是学生心理上的脆弱期,是学生学习上的分化期,是学生青春的叛逆期,是教化管理上的困难期。针对这些特点,他与级部主任、班主任共同深化调研,分类型分批次召开学生家长会,主动争取家长的理
3、解、支持和协作,使家长与老师特殊是班主任常常沟通,形成教化合力,按节点各自做好管理工作教化工作,他将校长带班督查、级部主任带班督查、学生干部带班督查有机统一结合,实施排查学生、老师、班组中存在的问题,将很多问题歼灭在萌芽状态,他耐性劝服教职工、提倡老师发扬无私奉献精神,实施“晨读跟班辅导”与“晚自习跟班管理”制度,并亲自每天督查,是高二年级教学秩序、学习环境大大改观,因而教风、学风都比较深厚。 为了激励学生发奋求学,*同志充分利用外地先进资源服务学生,他先后邀请北大方正的杨红教授为学生作人生规划的报告,邀请北大青鸟魏素杰院长为学生作自主招生政策解读报告,邀请新东方教化集团李午老师作英语学习方法
4、报告等等,这些报告大力激发了学生考高校、考好高校的主动性,学生昂扬奋勉,立志求学的信念更加坚决。同时,他还主动组织学生“走出去”,参与北大清华夏令营、参与数理化生信息五高校科奥赛培训,参与全国创新英语大赛,全国中学生作文大赛等等。通过外出活动,学生开阔了视野,增长了见识,提升了水平,提高了成果。目前,高二已有5人获省机器人大赛一等奖,2人获全国联赛一等奖,15人获全国联赛二、三等奖,20多人获全国作文大赛一等奖、全国英语大赛一等奖等等。 *带头进行教学改革,在高二年级适时“读名著、读名人传记”活动,先后组织学生读名著,读名人传记,考名著,考名人传记,目前10余部名著已经在2000多名学生中阅读
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