2022福州格致中学鼓山校201--201-第一学期德育工作计划.docx
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1、2022福州格致中学鼓山校201*-201*第一学期德育工作计划 福州格致中学鼓山校201*-201*第一学期德育工作安排福州格致中学鼓山校区201*201*学年度上学期德育处工作安排一、指导思想本学期学校德育工作以“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观思想为指导,坚持以爱国主义教化为主线,以行为规范养成教化为基础,依照中学德育大纲,进一步实行公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范、中小学生守则,仔细学习领悟中共中心国务院颁发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神,把学生素养的可持续性发展作为学校德育的重要目标。二、主要工作(一)、加强德育队伍建设,营造和谐德育环境
2、1.抓学习,提高每个老师的德育素养。组织老师仔细学习“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观思想等理论,学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规,增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平。2.抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组作用,加强对德育工作的安排、督促及考评。加强德育领导小组建设,形成以德育领导小组教职工队伍学生干部队伍为要素的德育管理网络和以学校家庭社会为要素的德育环境网络。对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度。加强对思想品德课老师的指导和评价将德育纳入思想品德课中。3.建队伍,打造一支品德好,
3、实力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、参观,以及老老师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素养和业务实力,激励班主任主动主动开展工作。大力开展班主任培训活动,以全国中小学班主任培训工作安排为指导,做好新班主任培训及为期30学时班主任培训工作,使班主任全部持证上岗。指导班主任撰写论文,提升班主任理论水平。4.建制度,完善班级常规考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成。5.重师德,树立老师良好形象。提倡以生为本,以德服人的教化理念,形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。在德育教化工作中,主动提倡“以诚待人、以情感人、以理服人”德育方法,提高德育工作的感
4、召力,使学生德育工作卓有成效。6.重参加,进一步建立健全德育教化的社会和家庭参加机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。(二)、狠抓常规德育教化,促进规范管理1.严抓七项常规评比,落实行为习惯养成教化。重点抓好养成教化、学习习惯、社会公德和文明礼貌等教化。开学之初,各班要利用班会课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则,中学生日常行为规范,中小学生礼仪规范以及校纪校规,并做到刚好检测反馈,常常检查学生的行为习惯,发觉问题刚好指责教化。初、高一新生集中进行行为规范系列教化,强化训练,培育学生自我约束、自我管理实力。2.强化目标管理,加快内涵发展。实行分年
5、级管理制度。高三年段以“志向教化”为支点,以“健全人格”为重点,以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标,致力培育优秀的中学生。主要内容:1.做好开学打算思想动员工作,营造一个新的环境和氛围,激发学生重新起先的学习劲头;2.做好老师办公室的支配,便于管理和答疑;3.建设尖子生辅导教室;4.开展系列励志和心理辅导活动,努力使学生对学习有持续的热忱;5加强班主任和任课老师的坐班和坐办管理,作学生的榜样,提高工作效率。高二年级高二年级以“发展教化”为支点,以“陶冶情操”为目标,以维护稳定,防止两极分化为重点,致力培育成熟的中学生。主要内容:1尽快稳定分班后学生的心态、特殊是平行班同学的心态。设想通过
6、组织趣味竞赛活动,增加学生对班级的认可度、对自己的悦纳度,进而增加班级的凝合力;2通过家访刚好了解学生的详细信息和需求;3做好重点临界生的辅导,加强对后进生的个别辅导,防止两极分化;4进一步完善考勤管理制度,实施师生共同管理制度。5建立年级组和班级激励机制高一年级以“适应教化”为支点,以“规范行为”为目标,以落实常规,养成良好的学习、生活规范为重点,致力培育合格的中学生。主要内容:1尽快完成家访工作,初步了解学生的状况,为班主任工作顺当绽开供应依据;2做好军训的打算工作,借军训的契机提升学生的精神面貌;3形成年级组常规落实的详细规定,并在军训期间起先实施。;4组织相关活动,调整学生的心态,引导
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