2022年德育工作方案.docx

《2022年德育工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年德育工作方案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年德育工作方案 0 9 年 年 南阳市第十八 小学 德育工作 方案 一、指导思想: 年成未进改与强加步一进于关院务国央中共中以人思想道德建设得若干看法为指导,围绕学校工作中心,以爱国主义教化为中心,以养成教化为基本内容,从基础德育入手,重视学生三爱教化、三理教化、行为规范教化与老师职业道德教化,突出活动与渗透,探讨方法,探究途径,加强针对性、主动性、全面性,在提高德育工作得针对性、实效性上下功夫,用社会主义核心价值体系引领全校师生,提高其思想道德素养,落实+3 教化法,实施自主管理,依托校本课程小学生礼仪,加强以文明礼仪为主线得养成教化,推动素养教化,为培育跨世纪得合格建设者与接班人奠

2、定坚实得基础。 二、工作思路: 、1 、 。体主为生学以:识意种一立确2 抓住两条主线:养成教化,班级管理。 3、确立三个观念:以德治校、全员育人、以人为本 、4 结个四好搞合:学校教化与家庭教化相结合;道德理论教化与社会实践教化相结合;课内与课外相结合;主题教化活动与常常性系列教化活动相结合、 三、主要任务与目标: (一)、加强学习、提高相识,进一步转变教化观念。 1、确立以德治校观念。通过报告、探讨、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式,让广阔教职工提高相识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人得责任。强化对德育工作重要性得相识,端正教化思想,全面贯彻党得教化方针,大力实施素养教化,自始至终将

3、德育放在学校工作首要位置。 、2 人育员全立确得观念。通过学习,相识到人人都就是德育工作者,事事、到处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个老师对学生得教化任务,尤其就是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中得职责,把学生得满足率得状况作为评价老师与教学得重要依据,让学校得每一个岗位与每一位人员意识到自己得育人任务,并切实担当自己得职责。 、 、主民、等平建构力努。想思本为人以立确与谐、合作得师生关系,要全面相识学生得学习主体地位,把学生作为人-真实得人、发展中得人、有差异得人、有潜能得人来瞧待,教化中要充分发挥学生得主动性、主动性、内驱力,坚持激励与正面教化、 (二)加强德育得基本建设,

4、推动全员德育,优化育人环境。 、1 强加 校内环境建设,做到净化、绿化、美化。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操,受到教化,内化素养。除了学校得大环境建设外,各中队还要创出自己得特色,由学生自主管理、 2、加强德育队伍得建设。 ()组织老师学习新得义务教化法中共中心国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干看法、中小学老师职业道德规范等,使老师具有高尚得职业道德与良好得师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习学生,杜绝体罚与变相体罚现象,构建同等、民主得师生关系。 )2( 学确明,会例

5、任主班得次一月每好开,设建伍队任主班好抓习目标,不断充溢学习内容;常常将班主任工作中得新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好得阅历与做法,融入自己得工作中;加强青年班主任得培育工作,开展结对子、传帮带活动、 )( ,核考,例条作工,责职位岗任主班善完嘉奖制度,把班主任工作得实绩作为晋升、评优得重要依据。本学期,将评比五星班队、校级优秀班主任若干名、 、3 得会社、庭家与切密,设建区社强加联系,营造学生成长得良好社会环境。 (1)接着办好家长学校,充分发挥家长委员会得作用,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化得内容、方式、方法进行指导,努力探究内容充溢、形式活泼新奇得家长学校授

6、课形式,切实提高家长得教化水平与家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、城市务工等特别家庭家教工作得指导与该类家庭学生得教化 、)2( 。量力育德区社助借分充,设建地基强加建设好学校得德育基地,在参与社区活动过程中结合学生得实际,重视过程管理与教化效果,努力熬炼学生得动手实力、创建实力,培育创新品质,进一步发挥校外辅导员得作用,运用社会合力共同做好教化工作。 4、加强现代班集体建设。班集体建设既就是学校基本建设得基础,就是优化学校建设得基础,又就是熬炼培育学生与促进老师成长得重要途径、我们将以班级文化建设为抓手,加强班集体建设,让班级成为学生学习、生活得乐园、 (三) 强化养成教化,

7、提高德育实效。 1、深化开展小学生日常行为规范教化。依据新得小学生守则、日常行为规范(修订)要求,以促进学生全面发展为动身点与落脚点,开展学规范,促 养成,争做星级班级一系列切实有效得养成教化活动,把学规范,见行动引向深化。首先,开展走好路队一条龙,文明平安伴我行为主题得星级路队评比活动、本学期,为了建立良好得路队秩序,使长长得学生路队能够自如地在马路上行走,既不会挤占路面空间,也不会违反交通规则、开展走好路队一条龙,文明平安伴我行主题活动,增加同学们得交通平安意识,加强了同学们得组织纪律性,培育了同学们得团队精神,从而使路队成了展示我校同学们文明礼貌得窗口、其次,开展学校就是我家,干净靠大家

8、为主题得星级环保班评比活动。我们实行定时与不定时检查评比相结合得形式,对各班得教室及卫生区得卫生状况进行检查评比,发觉好得班级刚好表扬,发觉不好得现象,刚好整改。使学校得卫生状况有了很大得改观、第三,开展教室不吵,走廊不跑为主题得星级纪律班评比活动。第四,开展我健康,我欢乐为主题得星级两操班评比活动。 2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目得、有安排、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作得主动性、主动性,让更多得队员参加到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督,逐步使队员从要我这样做转变为我应当这样做,让良好得行为习惯内化为学生得自觉行动。

9、 3、接着推行老师领导值日、红领巾值日岗制度,根据五星级班级量化细则,对各班得卫生、文礼、纪律、学风、文体状况进行量化考核,每天公布分值,一周进行小结,确保常规工作持之以恒、抓细抓实、使全校形成班班争先、比学赶超得良好氛围。 4、发挥德育阵地作用、充分利用广播站、宣扬栏、板报、校报作好宣扬教化。各个板块支配合理,内容得选择、组织、采编都要尽可能得发挥学生得主体作用,成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化得重要途径。各班黑板报仔细出刊,完成每月一次得期数,并刚好记录好小样。 5、加强传统教化、常规教化 ()一年中有很多传统节日,那就是我们向学生教化得绝好机会,我们要很好利用这些资源,开

10、展教化活动。我们可以围绕学生学问实力+魄力得育人目标,结合重大节日、纪念日适时地组织活动,对学生进行教化。 (2)加强班级文化建设,布置生态角、+3 评比园地、图书角、墙报、小主子角、静静话信箱等六大阵地,营造良好得班级氛围,树立班级形象。 6、深化平安文明校内创建活动。一要仔细实行教化部等四部委关于加强青少年学生法制教化工作得若干看法,大力宣扬预防未成年犯罪法与学生人身损害事故处理方法;二要大力加强对学生得平安教化,提高学生得平安意识与自我防范实力,主动做好事前得防范工作;三要加强老师得值日制度,避开因管理不力而引发得平安事故;四要严格学生得考勤制度,建立班级通讯录,发觉学生旷课,刚好与家长

11、联系,履行好告知义务;五要严格学生上下学路上得交通平安管理,十二周岁以下得学生禁止骑车上学;六要严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校内,滋扰学校;七要落实平安工作责任制度,定期检查校舍、教化装备与活动设施,防患于未然;八就是要通过板报、专栏、讲座等途径,主动开展健康行为与卫生学问得教化,提高学生得卫生意识;九就是要从抓好校内得卫生保洁工作动身,加大监督力度,促使学生养成良好得卫生习惯。 (四)强化德育特色活动 、我校依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性开展三理教化活动,使各年级内容专题化、规范化。各年级主题分别就是: 一年级:迈好学习第一步-以养成教化为主题;

12、 二年级:迈好成长第一步以守纪教化为主题; 三年级:迈好成才第一步以成才教化为主题; 四年级:迈好志向第一步以爱国主义教化为主题; 五、六年级:迈好青春第一步-以青春期教化为主题; 各年级得内容符合年级实际,各年级创建性地开展工作,避开了千人一面,模式单一得格局,有针对性地在学习不同阶段解决学生所要面对得问题,使内容详细、细致,具有可操作性而不致流于空泛与说教,学生易于接受。 2、开展零纸张行动,深化环保教化。 接着开展校内零纸张行动,同时建议各班设小小回收站,回收废纸、废瓶、零纸张监督员每天坚持行动,并公布行动结果,每月各班评比零纸张小卫士,并推选一名赴校参评,期末还将评比零纸张中队。通过持

13、之以恒得行动,增加环保意识,净化校内环境,保持校内卫生,让学生在美丽干净得校内中开心地学习。 3、开展平安课间我在行动,文明路队我在其中系列教化活动 以平安课间与文明路队为切入口,让学生学会走路, 走好路。制定了本学期学生日常行为规范训练得重点,开展了平安课间我在行动,文明路队我在其中系列教化活动,培育我校学生良好得行为习惯,规范我校得课间秩序、路队秩序,从而保证孩子们在课间平安健康得活动,以免受到不文明行为给我们带来得损害;保证孩子们在狭窄喧嚣得街头文明有序得列队进入校内,以免受到交通平安隐患给我们带来得困扰。 4、社会主义核心价值观教化活动 引导小学生初步感知社会主义核心价值体系得基本内容

14、。从抓好良好行为习惯入手,能全面遵守小学生守则与小学生日常行为规范,要求学生从自我做起,从坐、立、行、笑、谈、唱得小事做起,提倡做有样、坐有相、行有规、言有范,让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。 (一)坚持把社会主义核心价值体系教化与课堂教学紧密结合起来 各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有安排地从各个不同角度与不同方面贯穿与渗透社会主义核心价值体系教化,使社会主义核心价值体系教化入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动详细地融入到学生学习成长得全过程,营造有利学生健康成长得与谐环境,使学生坚固树立社会主义核心价值观、详细如下: 通过

15、品德与社会与品德与社会课干脆进行社会主义核心价值体系得教化,用这个多数人公认得核心价值来统领学生得多元价值取向。 通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统得教化、在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词得比重,培育小学生体会东方审美文化得独特内涵,酷爱我们民族美丽得传统文化,使小学生确立社会主义得核心价值观,培育小学生得爱国主义精神、 (二)坚持把社会主义核心价值体系教化与学校内文化建设紧密结合起来 学校充分发挥校内文化得熏陶作用,运用生动活泼得形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校内环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社

16、会主义文化特点、时代特征与学校特色得校内文化,把丰富多彩得校内文化活动作为进行社会主义核心价值体系教化得有效载体。 依据小学生得特点,科学地设计与支配形式多样得文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见得校内文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。 各班召开主题班会,培育学生要有优良得道德、诚恳、守信、虚心与礼让得精神、要继承中华民族得传统美德,自觉践行校训,把自己塑造成一个品德高尚得人。从规范日常行为做起,遵守学校纪律与各项规章制度及交通法规,增加平安意识,提高自救自护实力,养成良好得卫生与道德行为习惯,争做品德高尚、诚恳守信、遵守纪律、自强独立得新时代得中小学生。说

17、好话,做好事,也就就是不说脏话、粗话,提倡运用感谢、请、对不起、没关系等礼貌用语,不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹、 充分利用周一升旗仪式,采纳国旗下得讲话等形式,以学习社会主义核心价值体系为教化内容,对全体中小学生发出倡议。 通过主动举办以社会主义核心价值体系教化为主题得专题报告会,强化社会主义核心价值观教化氛围,使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值得教化。在当前,开展社会主义核心价值体系教化,要与弘扬与培育民族精神月、学雷锋月等活动结合起来。 通过校内橱窗、板报、横幅等传媒手段,在小学生中广泛宣扬社会主义社会主义核心价值观,充分发挥校内传媒得育人功能。 大力推动社会主义核心价值体系进班级活动,力争让每个小学生做到人人理解、驾驭、运用,并落实在日常行为中。 南阳市第十八小学 201年 2 月 21 日 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页