2022年幼儿园手工课教案大全.docx

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1、2022年幼儿园手工课教案大全 幼儿园手工课教案范文一 手工的制作 导语：艳丽的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小挚友自己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神，练习了孩子们的动手实践技能! 一、活动目标： 1、依据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种协助材料。塑造各种花。 二、活动打算： 1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1.材料导入： A.出示制

2、作所需的材料。 师：瞧!今日我们老师里来了这么多五彩缤纷的彩泥挚友! B.观赏完整的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小挚友动脑筋和好挚友一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花你会用彩泥做些什么花那 2.幼儿自主操作，老师指导帮助： 师：让我们找到好挚友一起合作来设计好看的泥塑花吧! a. 引导幼儿自己设计花瓣的形态，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽b. 引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c. 发挥同伴合作协商的精神。 四. 观赏评析： 师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体观赏，引导幼儿自评

3、互评。)师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧! 总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小挚友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色调! 幼儿园手工课教案范文二 制作小乌龟 【活动设计背景】 孩子有着剧烈的求知欲和新奇心,在平常的生活中遇到困难在所难免,作为老师应当去推断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究爱好和主动性的消逝,为了熬炼幼儿的独立操作、尝试、试验,自由自主地探究设计了本次活动。 【活动目标】 1、发展幼儿动手操作实力,培育手工制作的爱好。

4、 2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增加环保意识。 【教学重点、难点】 重点:让幼儿在废弃的材料中找寻探究的激情并获得胜利的体验。 难点:幼儿在与感爱好的内容和材料的互动中发觉问题、进行探究、动手操作、探讨沟通,亲历制作的过程,使幼儿初步相识失败是胜利之母,但胜利更是胜利之母。 【活动打算】 1、果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等 2、制作流程图 【活动过程】 1、谈话引出课题。 师:你们见过小乌龟吗它是什么样子的 幼儿:小乌龟有四只脚,一个壳,一个头,一个尾巴,壳上还有花纹。 师:你们想不想自己制作一只小乌龟 2、出示材料,让幼儿探讨。

5、 师:老师这边打算了许多的东西,你们看看它们能做小乌龟的哪一部分 幼儿1:泡沫盒可以做小乌龟的壳. 幼儿2:果冻盒可以做小乌龟的头。 幼儿3:一次性筷子可以做小乌龟的脚 3、老师出示制作流程图,激发幼儿制作的爱好。小挚友都想到了许多的方法制作小乌龟,现在老师这里有几张制作小乌龟的图,请你们看着上面的图示选择自己喜爱的,合适的材料进行制作,好吗 4、幼儿自己制作,老师巡回视察指导。 5、大部分幼儿完成了作品后,老师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。 6、幼儿相互观赏作品。 【教学反思】 制作小乌龟反思 幼儿玩具做中学为幼儿的教化供应了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性,培育幼儿创建力,形成

6、科学的看法和价值观,树立社会责任感,具有非常重要的意义。 做中学要满意幼儿求知欲,须要主动为幼儿的教学活动配套足够的物质条件,创设丰富宽松的探究环境。幼儿可以自由进入,独立或合作地进行视察、操作、尝试、试验,自由自主地探究。在试验内容的选择上,老师要在视察、了解幼儿的爱好和须要的基础上,与幼儿一起去发觉日常生活和自然界中不懂的问题,在这次的制作小乌龟的活动中,因为供应的一次性饭盒,碗,果冻盒等材料是幼儿日常生活常常见到的, 所以对此幼儿特别特别感爱好,他们先探究这些材料可以制作小乌龟的哪一部分,尝试了许多材料,最终才找出了自己认为最合适的材料,在制作过程中幼儿虽然经验了一次次的失败,但他们的思

7、维始终处于活跃的状态,迸发出了探究的激情并获得胜利的体验,幼儿在与感爱好的内容和材料的互动中发觉问题、进行探究、动手操作、探讨沟通,亲历制作的过程,幼儿才能真正成为学习的主子。失败是胜利之母,但胜利更是胜利之母。一旦孩子在制作中遇到问题,这个时候老师的评价对幼儿就特别重要,老师的激励会让幼儿更加有信念,反之幼儿会对自己越来越没有信念,觉得自己什么都不行,孩子的探究不行能每一次都是胜利的,但在孩子的眼里恒久没有失败,关键是老师如何对待孩子的失败,如何将孩子的失败变为胜利,让孩子敢于在失败中接着探究。 孩子的实力总有强差之别,但在我们老师的眼里、班上孩子都是能人,都是探究者、胜利者。从以上过程中不

8、难发觉,孩子为了证明自己的想法是正确的,他必需带着问题进行探讨,从多角度思索问题,找寻解决问题的方法。在假设和验证中,孩子的思维在不断地发展,科学的方法、科学的看法也随之养成。 幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免,作为老师应当去推断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究爱好和主动性的消逝。 幼儿是天真好动的,他们对四周的一切都是那么新颖,他们就象一个小小的哥伦布,每天都在发觉着新大陆,他们用自己的眼睛、双手,探究着自然的奇妙、科学的奇妙,建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种新奇与探究,是儿童的天性,那么,作为老师就

9、要爱护儿童的探究欲望,引发他们进行多解地操作与思索,赐予幼儿刚好的激励与赞扬,使幼儿的自信越来越强。 幼儿园手工课教案范文三 制作书签 大班手工制作活动:制作书签 【活动目标】 1、激发幼儿制作书签的爱好,培育幼儿敢于动手尝试的习惯。 2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。 【活动打算】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过程】 一、起先部分: 播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。 二、基本部分: 1、老师出示各种书签,让幼儿观赏,引起幼儿爱好。 2、让幼儿探讨书签的作用(幼儿回答) 老师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页

10、数,对图书起着肯定的爱护作用。 3、让幼儿探讨见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、老师出示漂亮的热带鱼书签,幼儿视察探讨其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法: 在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图案后面用透亮胶粘上毛线。 5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;老师巡回指导,刚好帮助有困难的幼儿。(播放轻音乐) 6、老师激励幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提示幼儿留意剪刀的运用方法及平安,最终不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿相互观赏作品。 三

11、、结束部分:老师总结讲评幼儿制作状况,表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。 活动延长:让幼儿在活动角中制作自己喜爱的书签,送给爸爸妈妈或好挚友。 幼儿园手工课教案范文四 风景画明信片 活动目标 1、在自己感受的基础上,创建性地设计风景画明信片。 2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。 3、大胆用色,色调搭配和谐,保持画面的整齐。 活动打算 1、课件:图片海边的景色,街道景观,坐缆车全景。 2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片) 3、幼儿用油画棒,老师范样。 活动过程 一、导入 课件:观赏漂亮的风景 老师:我们观赏了很多漂亮的风景,你们想把它留下来吗 用什么方法呢 今日,老师就请小挚友把这

12、些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗 二、绽开 1、学习设计、制作明信片。 (1)老师介绍明信片。 出示明信片 明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小挚友画风景的。 (2)你打算在明信片上画写什么风景(幼儿回答) (3)引导幼儿思索,如何布局画面。 你打算怎样来布局整个画面呢(幼儿回答) 2、幼儿作画,老师巡回指导。 (1) 提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些, 远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。 (2)幼儿作画,老师就构图、涂色等方面重点指导。音乐 (3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。 3

13、、展示幼儿作品,进行观赏评价。 (1) 你觉得哪张明信片最美,为什么 (老师将这一张明信片放入投影仪投放出来) 幼儿讲解自己的看法,老师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品, 尽可能找到每一副作品的优点。 (评价45幅幼儿作品,老师与幼儿相互评价) 三、结束 今日请你回去想想,你想把明信片送给谁到时我们一起来寄。 老师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最宠爱的人或让幼儿之间相互赠送、留念。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页