2022省级标准化学校评估验收教学工作汇报材料.docx

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1、2022省级标准化学校评估验收教学工作汇报材料 省级标准化学校评估验收教学工作汇报材料xxxx小学教学工作汇报提纲各位领导、专家：欢迎来到xxxx小学检查指导工作！自我校创建省级一类学校工作以来，我校就把创建省级标准化学校作为全面提升学校工作水平的良好契机，全面发动，扎实工作，始终进行着不懈的努力。下面我将学校教学工作做一汇报，请领导、专家予以指责指正。一、树立科学理念，引领教化教学发展办学理念：让孩子欢乐，让教化精彩我们的详细做法主要有以下几个方面：（一）树立正确的学生观，构建新型师生关系学校主动提倡老师树立正确的学生观，使老师充分相识到课堂教学已不是学生获得学问的唯一途径，要放下架子，敬重

2、学生、信任学生，诚意诚意与学生交挚友，甘心情愿做学生中的首席，与学生共同学习、共同成长。这种和谐融洽的新型师生关系，使课堂气氛更加民主，学生的主体作用发挥得更明显，课堂教学更加符合新课程改革的要求。（二）转变教学质量观，关注全员发展在全面实施新课改和素养教化的的过程中，我们深刻的相识到：作为基础教化，更应当关注每一个学生的发展，关注学生的全面发展，使他们成为身心健康、对社会有益的人。因此，我们提出了“成才先成人”的办学思想，所以我们在教化教学中扎扎实实的从底层抓起，从中下抓起，因材施教，分类推动，“决不随意放弃一个学生”，取得了令人满足的效果，学校的教学整体水平实现了全面稳步提升。（三）重视养

3、成教化，为学生华蜜人生奠基在教化教学管理工作中，我们始终把学生的养成教化贯穿于课堂教学之中。我校以科研课题“小学生学习行为养成教化”为抓手，并通过抓“经典诵读”、学问积累、写字修养等进一步促进学生的养成教化。同时，还通过全方位、多角度进行学生评价，让学生从不同角度获得自信，体验胜利的欢乐；主动开展综合实践活动，为学生供应充分的自主发展的实践机会，使每个学生的特性特长得到彰显，形成开朗乐观、不畏困难、主动向上的人格特征，为学生的终身学习和华蜜奠定坚实的基础，使我校在全面实施素养教化的道路上迈出了坚实的步伐。二、加强队伍建设，保障教化教学水平全面提高几年来，我校通过蓝青工程、校本培训、公开课、竞赛

4、课和外出学习等形式，不断加强对青年老师、骨干老师的培育培训力度，着力提高骨干老师在老师队伍中的比例，初步形成了由骨干老师、教学能手组成的多层次老师发展梯队。这方面主要做了如下工作：（一）着力培育青年老师学校依据老师队伍日渐年轻化的现实，充分发挥校内骨干老师的作用，深化开展“蓝青工程”，以老带新，培育青年老师，并已取得明显成效。特殊是今年，依据农村进校老师数量较多的现实，学校为每一位新进老师支配了阅历丰富、教学效果良好的老老老师作为教学方面的指导老师，引领带动新进老师的成长。（二）主动开展校本培训学校充分利用本校管理者素养高和名师众多的资源优势，开展了以领导和骨干老师为依托的校本培训。每学期都依

5、据学校现实和老师实际，制定切实可行的校本培训安排，分多个板块、多个层次、多个角度采纳多种方法进行行之有效的校本培训工作，将名师效益最大化，切实提高全体老师的素养。（三）建立科学评价机制近年来，我们不断探究更加科学的老师评价机制，建立了较为精确、客观、科学、快捷的教学质量评价体系，制定了一系列评价细则和方法，更加注意过程，关注起点，提倡纵向比较，在强调共性的基础上，更多地关注老师的特性和差异性，关注老师日常行为表现和点滴进步，杜绝了以考试成果作为评价老师的唯一标准的陈旧评价模式，对老师切实起到了激励促进作用。目前学校师资队伍结构合理，各级骨干数量众多，在教学中发挥了良好的引领作用：有国家骨干老师

6、1人，省级骨干老师5人，市县级骨干老师、教学能手和学科带头人30余人人。同时，有多人在省市级赛课中获优异成果。雄厚的师资力气，为我校教化教学质量的全面提升供应了有力保障。三、抓好教学管理，提高课堂教学质量（一）严格规范常规管理学校对课堂教学、质量监控、教研活动分别有严格的管理措施和规章制度。能够仔细执行国家课程标准，开全开足课程课时。建立了第四小学听评课制度，通过分管领导、教学主任、教研组内的听评课活动，落实黑河市教化局关于课堂教学的有关要求，抓实抓好课堂教学环节。要求教学分管领导每学期听评课不少于45节，参加教研活动不少于8次。同时，学校切实实行有力措施，深化实施素养教化，努力实现减负增效。

7、我们一是优化课堂教学，主动探究“三环六步”教学法，推动“教学导案”的实施，促成民主、同等、和谐、互动的教学环境，提高课堂教学效率；二是严格限制每天的作业量，要求设计分层作业。一二年级不布置书面家庭作业，三四年级家庭作业不超过半小时，五六年级家庭作业不超过一小时。教学处还不定期对各科作业量进行调查统计，假如作业超量，一经落实，马上予以制止，使学生课业负担得到有效限制。（二）扎实抓好集体备课集体备课，实现学科备课组资源共享，既是提高老师整体素养的重要途径，又是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，也是我校教学管理中的胜利阅历。我校教学处定期召开教研组长会、学科会诊会，依据学校制定的备课规范和要

8、求，定人员、定内容、定地点、定领导，仔细落实备课组活动，要求教研组通过集体备课解决如下问题：一是深化探讨教材教法，依据课标分析确定教材的重难点；二是统一协调授课进度及内容，统一课堂练习；三是商讨、解决上周教学工作中出现的带有共性的问题。分管教学领导参加备课活动，适时提出指导看法。目前，我校不少教研组组织实力强，教研氛围深厚，集体备课高效务实，既有共性又有自己显明的特性，不但使组内青年老师在业务上取得进步，也能促进老老师不断有所创新。其中，活页式教案和教学导案的实施便是我校集体备课的结晶。（三）开展丰富多样的教研活动学校通过开展各具特色的研讨课、展示课、引路课、创新课等教研形式，为老师供应学习沟

9、通的平台。继上学期开展的骨干老师领路课、青年老师汇报课等活动之后，本学期教学处又推出了互听互评和“三环六步”展示课，活动中进一步强化减负增效的意识，明晰了以“学生为主体”的有效课堂教学模式。丰富多样的教研活动，对全面促进老师专业化发展，提高老师课堂教学水平起到了重要作用。（四）深化教化科研我校特别重视教科研工作，希望通过教科研解决教化教学中存在的实际问题，促进教化教学质量的大面积提高。学校科研室仔细总结“十一五”规划课题探讨成果，并在教学中加以推广应用。其中，支点阅读和课堂激励性语言评价成果显著，也得到了省市有关专家的好评。几年来，在上级教化主管部门的正确领导下，我校依照省级标准化学校的标准和

10、要求主动开展工作，依靠科学的理念、规范的管理，和一支具有良好的思想品德修养和文化业务素养的老师队伍，实现了教化教学质量的不断提升。但是，我们也醒悟地相识到，我校的教化教学工作还有很多不足，主要表现在：学校教学管理工作还不够科学规范，老师的发展性评价机制也有待完善，部分老师对于“有效课堂”的相识和理解不够深化，课堂教学艺术水平有待提高，在新课改的道路上，我们尚有很长的路要走。我们特别珍惜这次各位领导和专家的检查指导，这是对我们学校整体工作的一个强有力的推动和鼓舞。我们将抓住契机，完善管理机制，以更加努力的工作和更加优异的成果早日创建省级标准化示范学校！二一年十二月二十八日扩展阅读：标准化学校评估

11、验收汇报材料徐镇完小申报市级标准化学校督导评估汇报材料敬重的各位领导：大家好我们徐镇完小位于镇政府所在地，是濮阳县农村小学规模较大的一所学校。现有12个教学班，在校学生424人，有老师25人。学校占地面积12321平方米，建筑面积3299平方米。教学楼三栋、综合办公楼一栋，几年来，在上级领导和各部门的关切和支持下，学校办学条件日趋完善我校校内环境美丽，实现了净化、绿化、美化、硬化。201*年春，镇中心校投资20余万元对学校进行了大型整修，铺设了校内，美化了墙体，201*年在镇政府、中心校的支持下，学校又申请120万元新建12个班的标准化教学楼，现已全面竣工，并以交工运用。一、仔细落实全市标准化

12、学校建设工作会议精神。4月19日下午，全市推动标准化学校建设工作会议召开。镇中心校孙校长刚好传达会议精神，学校根据市会议精神要求，对学校申报市级标准化学校工作提出更高的要求，相识落实会议精神，强调一要提高相识，真正把教化工作摆在优先发展的位置。教化作为民族振兴、社会进步的基石，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，是功在当代、利在千秋的事业。再穷不能穷教化，再苦不能苦孩子。站在新的历史起点上，市委、市政府确定加快推动教化改革发展。二要加大投入力度，尽快提升学校基础设施水平。要落实教化经费的支出与投入，进一步调整支出结构，重点向标准化学校建设倾斜，三要强化督导检查，确保教化优先发

13、展措施落实到位。要定期检查标准化学校建设工作进展状况，刚好协调解决工作中遇到的重大问题。二、检查标准化学校建设工作台帐运行状况。学校对申报标准化学校高度重视，增大财力、人力、物力，向标准化学校建设倾斜，学校根据标准化工作台帐运行表进行，学校新教学楼已经正式启用，网络班班通运用良好，新建标准化国旗台，学校又绿化美化校内，新教学楼前活动场地硬化工作正在协调过程中，学校图书室已经整理完毕，学校八室建设正在进行中，各种仪器配备正在购置中，学校文化建设工作已初见成效，个别地方脱落正打算整修，音体美教室器材三、今年对标准化学校建设投入我校今年加大投入力度，投入5000余元建设高标准国旗台，投入6000余元

14、重新栽上了花草，进一步绿化美化了校内，投入3万余元对新教学楼进行了防盗门及防盗窗的安装。投入3000余元对学校墙体进行美化。学校对申报市级标准化学校高度重视，主动协调各种状况，解决困扰标准化学校建设的绊脚石，学校新教学楼前还有约1000方的土地，还为硬化，还有教职工厕所离新教学楼太近，须要拆迁重建，学校至搬迁到此都是用高压电线干，现在已不适应学校发展的须要，须要用地埋电缆，这样及平安又布局合理，但也须要约2万余元的资金，三项供需资金约8万元，学校今年申报修理教职工宿舍，没有实力对新教学楼前进行硬化及重建。学校仔细落实课改精神，开足开齐小学各种课程，满意孩子全面发展的须要，但是由于学校老师年龄结

15、构不合理，再加上师资不足，影响学校正常工作的开展。我们学校地处徐镇集西街，由于西街没有下水道，每逢下雨学校内及学校门口积水太多，严峻影响孩子的上下学及正常的上课，这些工作是我们学校无力解决的问题，我们也协调了上级部门，至今没有解决。四、标准化学校建设存在的问题及整改措施1、资金不足，严峻影响学校标准化学校建设进成。1、老师年龄结构不合理，老老师偏多。2、一些老老师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战。因此，我们要以引领老老师走进新课程为工作重点，打开思路，变更老师陈旧的教学观念和教学方法。让她们快速走进新课改。3、骨干老师队伍还须不断地壮大和发展。我们要加强骨干老师的

16、培育力度，主动创建条件，搭建平台。今后，我们将加大对骨干老师的管理，充分发挥骨干老师的带动和辐射作用，让全体老师紧跟课改的新形势。4、学校硬件设施有待进一步提高，今后将进一步加大教化投入。5、通过自评，我校找准了存在的薄弱环节，在今后的工作中，我们将有的放矢，加强薄弱环节的管理力度。友情提示：本文中关于省级标准化学校评估验收教学工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，省级标准化学校评估验收教学工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页