2022年高三下学期学习计划15篇.docx

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1、2022年高三下学期学习计划15篇高三下学期学习安排15篇日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先制定一个安排。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的高三下学期学习安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高三下学期学习安排1数学：优化学问体系提升数学思想一、明确模拟练习的目的，不但检测学问的全面性，方法的娴熟性和运算的精确性，更是训练书写规范，表述精确的过程。二、查漏补缺，以“错”纠错，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷有侧重地看一下。查漏补缺的过程也就是反思的过程，渐渐实现保强攻弱的目标。三、严格有规律地进行限时训练

2、。特殊是强化对解答选择题、填空题的限时训练，将平常考试当作高考（微博），严格按时完成，并在速度体验中提高正确率。四、保证常规题型的坚持训练，做到百无一失，对学有余力的学生，可适当拓展高考中难点的训练。五、注意题后反思总结，出现问题不行怕，可怕的是不知道问题的存在，在复习中出现的问题越多，说明你距离胜利越近，刚好处理问题，争取“问题不过夜”。六、重视每次模拟考试的临考前状态的调整及考后心理的调整，以平和的心态面对高考。高三下学期学习安排2高三下学期是在稳定中渐渐提升的一个阶段，这期间光做题海战术是没有很大用处的，而是要通过大量练习去驾驭学习技巧，书本里的学问基本上都教完了，只有靠自己在做题中总结

3、阅历，吸取教训，提升短板，发扬特长。在这一学期，我只有不断的去梳理我的学问脉络，丰富我的学问体系，才能让我的成果更上一层楼。因此，我为自己这学期的学习制订了相关安排。语文方面，我要多读多写多看。特殊是文言文，这部分我丢分比较大，因此要多做这部分的练习，做到驾驭句中关键字词释义的技巧，能够联系上下文分析出句子的大体含义。数学方面，主要还是要把前面选择填空题的基础分拿到手，保证正确率，后面的大题较难，一般也没时间去细致探讨题目，在时间安排上就要懂得取舍，因此要多做选择填空题的专项练习，并学会归纳总结简单出错的习题类型重点复习。英语方面，对于我自身来说，在这个时候疯狂背单词已经没什么成效了，大致的单

4、词量渐渐趋向稳定，因此我要多花一点时间去看看语法，背背好词好句，培育肯定的语感，但是单词也还是要记的，特殊是高一高二学过的单词，要反复记忆。物理方面，要做到娴熟驾驭并运用各类公式，物理注意的不仅仅是答案，还有解题过程以及解答思路，公式用对了也会有步骤分，因此，公式的记忆是不行或缺的。化学方面，牢记各种化学方程式以及化学反应现象、沉淀物、公式配平以及质量计算。我的化学不太志向，尤其是有关化学反应这块，因此这学期我要着重做这部分的练习题，总结规律，奇妙记忆。生物方面，这一科我学的还可以，唯一的难点就是染色体上的基因相关概率计算，这一块也只要做到细心审题，按步骤一步步算，基本就不会出问题了。以上就是

5、我针对各个科目薄弱或是须要重点加强的地方做出的详细学习安排了，希望我能在下学期学有所成！高三下学期学习安排3一、学情分析：详细的复习安排应从学生的实际状况动身，并服务于新课程下的高考。我校学生历史科成果一般处于中下，其中有学生的缘由，比如在是识记基础学问方面不够下功夫，钻研学习的劲头不足，等、靠、要的依靠思想比较严峻;学生的习题训练量不足，学生见的少，从而导致部分学生对自己的真实水平不能正确相识;很多学习自觉性差的学生，再加上为打算学业水平测试分散精力，对许多学问总是似是而非。二、高考动向分析;20xx年历史高考试卷，从选择题和非选择题来看有以下特点：(1)侧重考核学生对历史史实的驾驭，强调对

6、历史事务过程的学习，回到学习历史最基本的层面。(2)侧重考核学生对历史史料的阅读、表述实力，以及从不同角度剖析问题的实力，这是对历史学习更本质的要求。(3)重视考核学生的历史感悟实力。总之，对学生历史学问的学习提出了更高的要求。选择题出现了对历史事务细微环节的考察，尽力还原历史的原来面目;非选择题的的设计集中体现了“论从史出”的观点，题的阅读量很大，要求学生从中依据要求提取相关历史信息，难度有所增加。三.复习措施;(1).首先从思想上引导学生对历史学科予以足够的重视。与其他学科相比，历史学习不会遇到肯定听不懂的内容，因此只要大家专心学，人人都会有收获，让学生从心理上树立我能学好和要学好历史的信

7、念。再者用往届学生的成果激励他们，考好成果不是设想，而是完全有这种可能。(2)课堂教学中实施好讲和练的关系。在讲的环节上做到以下几个方面：讲，给学生讲清学问框架，讲透前后学问的内在联系，梳理经济、政治和文化之间的关系。讲的内容尽力弥补学问的疏漏点。练，之前做好学生记忆的巩固，指导记忆方法。坚持学生的做在前，老师的指导在后。针对选择题指导学生运用解除法，用已知推导出未知，审题时留意表示时间限制、范围限制的词，按题目要求答题。对于非选择题指导学生先读题，然后带着疑问阅读史料，从材料中层层分析其表述的内在含义，并训练精确表达的实力。此外，引导学生在听讲的基础上，看课本看资料，坚持自学钻研，变被动学习

8、为主动学习。(3)针对学生在学习上的个体差异，在辅导方法上实行大同小异的方法，大同，大多数学生紧跟老师的辅导步伐，能把讲的内容、习题弄懂弄透。小异，对于还有可能拔高的学生，就要提出更高的要求，激励他们练更多的题，多钻研，长见识，不断提高历史学习水平。(4)搞好每一次的文综周考，尽量做到精选题精讲评。(5)做到四个统一：统一资料练习、统一进度，备课组活动定时间四.复习思路与复习进度：以抓基础学问为主线，提高学科实力为重点。二模前完成第一轮复习、接着抓好基础学问。二模后到高考前进行地其次轮复习，根据时间与学生整合必修选修模块的学问。在其次轮中进一步加强备课组内的集体备课与联系以达到效果最优化。高三

9、下学期学习安排4这学期虽然才刚刚起先，但却是我中学生涯的最终，也是最好的机会了。高三的其次学期，我知道我面临的会是无休止的复习与作业。但是我一点也不怕，一点也不担忧。因为我要为我想去的高校而努力，而奋斗。中学三年的唯一目标，就是在高考考取高分。而这最终一个学期，我要制定好安排，并严格执行。一、上课仔细听讲尽管上个学期就已经将全部的课本内容全部学习完毕了，而本学期是以复习为主。但复习能更好的帮助我们巩固学问，将以前娴熟的，不娴熟的学问再次学习一遍。从头到尾进行梳理，能帮助我更有条理的将所学的学问归纳总结，便利记忆。二、详细分析对于学习，仅仅只靠自己是不够的。我所选的科目是文科。作为文科生，并不是

10、靠死硬背就可以学好的，而是须要多去理解，譬如语文的阅读理解。阅读理解是我的弱项，特殊是在理解某个词在这段内容里有什么含义的这方面，我始终拿不到高分。这学期我确定多去询问x同学和xx同学，他们两阅读理解方面很强，几乎每次都是满分。而作文方面我比较拿手，这归功于我平常的课外阅读比较多。英语方面，完形填空和阅读题不算难。完形填空的难点在于是否能熟识单词的各个形态，以及前后语句的主、宾、谓结构是否完整。只要驾驭这两点，是不难的。而阅读题更加简洁，尽管文章中有时会出现一些不相识的单词，但是结合全文看下来，意思能懂个七七八八。不过这也代表我的单词积累量还有些不够，本学期我要多记多背多驾驭一些新的单词内容。

11、数学方面尽管分数不算太低，但也总拿不到高分，弱项是函数方面，还有几何。这两点在考试中占比挺多的。这个只能靠自己多做多练，驾驭好题型。文综要加强的是政治，不同于历史和地理。政治须要驾驭的内容许多，而且许多部分简单重复，但事实上却是完全不同的两个方向。同一件事，让你去分析，它问的问题有时只是几句话的不同，答题方向的侧重点就完全不同。我有时感觉政治题是玩文字嬉戏。不过xx同学的政治很棒。我也曾向他学习过总结来说，政治须要我去多理解，而不是一味的靠记忆，类似于语文的阅读理解。三、课外补习除了平常的家庭作业，每天我要坚持做三篇阅读理解、做五道数学大题。并做一张地理与历史的往年考卷。周末的时候去参与英语、

12、数学的补习班。课外补习班常会教授一些非课内的内容，但这部分有时候特别有用。因为考卷不完全是课内的内容。以上就是本学期的学习安排。这是我最终的机会，为了高考，为了能考上心仪的高校，我会拼尽全力去奋斗。高三下学期学习安排5高三上学期就这样如流水般过去了，寒假里想了许多，我不想在高三最终一段时间里还像高一高二时每天只想着玩耍，不想将来让自己懊悔，不想辜负父母和老师对我的期望。在高考前做好打算，虽然还是感到压力倍增，但是接下来我会制定一个安排，在我中学最好的青春里好好的努力一番。一、学习有安排，不盲目的奢侈时间在高三的最终一段重要的时间里，要制定适合自己的目标。欲速则不达，要将自己的目标一点一点的努力

13、去实现，就需有耐性。比如数学这门学科，是全部科目中较难的一门，但是须要先把学问点都巩固牢记，然后再刷题。刷题也须要从简到难，不断的提升自己的学问范围。或许一两个月还看不到成效，但是到了接近高考那段时间或高考场上，自己或许会发挥最好的水平。学习须要通过自己不断的努力，找寻适合自己的学习安排，才能取得有效的成果。二、调整好状态，有主动的心态在中学最难熬的这段时间，或许会被数学难题做得而想要放弃，但是不能够因此放弃。在这段重要的时间，要调整好自己的心态。或许许多人会想，在这段时间，就算努力了，假如最终取得的成效不好，辜负了父母老师，辜负了自己，还奢侈了自己的时间，胆怯失败。但是也不能颓废，因为即使最

14、终没有取得胜利，至少在自己的青春里努力，奋斗过，没有辜负自己的青春。三、在重要阶段努力奋斗在最终的阶段，有不懂的要问老师同学，主动地与父母老师沟通，把心里话与父母讲，难题与同学探讨。仔细的对待每一场考试，将每一场考试的错题记在错题本上，平常多多看这些错题。要特殊重视高考前的几场考试，不断的积累每场考试的阅历，将自己的惊慌在一场一场的考试中削减，将最终的高考当做平常的练习。以上就是我对高三下学期的学习安排，我会严格的根据安排实行，不辜负父母和老师对我的期望，也不辜负自己。希望高考的最终我会取得成功。高三下学期学习安排6高三是一个重要的时段，经过了高三上学期对书本学问的梳理之后，会迎来更加残酷的挑

15、战，新学期将要在年后正式起先了，在新学期里同学你们会经验高三比较重要的考试：一模、二模以及对学问更加系统复习的二轮复习，还有许多的活动：高考报志愿，成人礼及体育考试。那么在这么多考试和活动中如何保持良好的考试状态和具体的学习安排呢？1月份过后离高考的日子渐渐接近，学生们必需制定有效的学习安排针对基础薄弱生：1、前一个月重新做第一轮的复习，对已学学问进行总的复习。高三没有新学问须要学习了，此时最主要的就是回来课本，看看书上的学问点有哪些不会的，没弄明白清晰的，必需在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的要请教同学和老师，做到没有遗漏的，这就是常说的查漏补缺。2、后一个月其次轮，

16、其实为什么第一轮很重要，因为其次轮就是在第一轮基础上来的，那些书上的学问点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，肯定要正对学问点来，就算是简洁的会了，也还要讲究训练自己的细心，因为高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进行命题，所以在高考考场大家拼的就是细心。3、最终，在大考前，学生应当尽量多的做各地区的模拟或者真题，有条件的应当进行模拟考试，这样可以让学生感觉到考试的惊慌程度，并且可以缓解高考的心理压力。针对基础扎实生：1、这段时间应当多做一些外地的模拟题，使自己的做题实力接着有所提升。2、中等学生其实不是学问层面，主

17、要是做题的技巧是出现问题，做题不自信，有时候会马虎，这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻，应当好好对高考必考题和常考题进行练习。3、给学生重新规划2小时高考试卷的做题时间，经过大量的限时练习后，最终达到最好的时间限制是：35分钟做选择填空，40分钟做前边的四道大题，再用10分钟做个全面的检查，最终剩下的时间充分想倒数2道大题。针对成果优异生：对优等生来说，每次考试都应当是高考的预热，仔细对待每一次考试才是关键。1、把每次错误的题目仔细摘抄出来，每次考试的时候都要拿出来探讨一下，期望不要犯以前的错误2、制定一个每次考试的目标分，这个目标分只是给你一个指向，就是让你明确一下对于各科的偏重程

18、度（虽然的确是那科也不能放松，但是各科平均发力，想得到好的成果的确很难，因为偏科困扰着绝大多数的人，为了让自己的弱势达到自己志向的分数，肯定须要对它们更加关注，多下功夫）；3、这时候就应当制定下一步的安排了。各科要打多少分，学生事先已经有一个想法了，现在这个时候，再来看看当时制定的，肯定有一个差距，调整一下（这个时候切记要正确的评价自己，既不能夜郎自大，又不能自暴自弃）。剧烈这个时候把安排按天来列。每天白天做的不会的学问点，没弄懂的东西，或发觉的问题，肯定要登记来，然后当天晚上肯定解决，定时回顾。对于优等生来说学问应当不是太大的问题，而关键在于学习的安排性和学生自己的执行上。高三下学期学习安排

19、7我这个学期的学习安排：一、要平衡心态不要过于惊慌，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平常做题都当成高考，这样高考时就能像平常一样自如。并且适当进行消遣活动，保持好心情，但不能耽搁学习。二、要找到适合自己的学习方法上课仔细听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。三、要调整作息时间不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。四、多跟老师同学沟通不懂就问，既能丰富学问，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。五、要对自己有信念时常向往一下将来，可以增加学习的动力。不妨试试心理示意。六、要有安排的复习比如为自己定下每次考试的

20、目标，制定每天的学习安排，把时间和学问都分成小块，效率比较高。七、要做好四轮复习1、全面复习的基础学问(看课本)。2、用试卷来检验自己第一轮的复习状况。具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。4、专题复习。综合实力的培育，拓展自己的应用实力高三下学期学习安排8短暂的寒假过后，20xx届考生即将进入高考最终冲刺的一百来天。在这最终的百余天时间里，如何针对自身状况进行高效的学习，是学生和家长最为关注的问题。北京新东方中小学一对一李萍老师针对不同层次的学生提出了几点建议，希望能给学生供应借鉴。成果优异类同学首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实，接着保持

21、定时定量练习即可。重点积累传统文化常识！其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但是只要丢分确定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进行分析，找出自己的主要问题，针对性解决。例如阅读，丢分缘由是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题详细问题详细解决。建议技巧欠缺的学生，可以对答题技巧进行总结梳理。对于作文，多关注热点事务，留意理性思索。最终，保持良好心态，按部就班学习。随着高考的接近，越来越多学生会慌乱，特殊是每次大考后，简单出现两个极端。一是考好了，觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。二是没考好，突

22、然觉得自己还差好多，不知道该从何入手。无论怎样，切记保持平稳心态，按部就班依据安排学习。一天没到高考，一天不能放松；一天没到高考，一天不能灰心。高考是一场硬仗，越到最终越靠心理！成果中等类同学此类学生一般都有肯定的基础和理解实力，他们存在的几个较大问题：基础不扎实，得分忽高忽低；理解不到位，阅读得分不高；写作无新意，作文难突破。那么针对此类学生问题提出以下几点建议：重点突破阅读与作文此类学生自己觉得文章能读懂，间或会有读不懂的时候，其实许多时候是因为理解不到位，导致答题出错。而答题最大的问题有两个：一是没思路，想到什么答什么，不全面。二是没词儿，理解意思但表达不出来。所以针对这几个问题有两个建

23、议：第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题，无论文本分析还是答题都有很强的技巧性，所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。其次，结合技巧做题与分析答案相结合。当学生去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语，驾驭这些的同时，每次做完题要自己核对答案并进行比对，分析自己的问题及用词的差别。此类学生作文一般处于二类文，大部分处于二类下。审题基本不跑题，也有肯定的素材积累，但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面：审题立意无新意、素材与结构陈旧或滥俗、逻辑不严密。那么如何去应对这样的瓶颈分数，是学生突破语文成果的一大关键。那如何让自己的作文切题又有新意呢？首先

24、，关于审题，驾驭各类题目的审题技巧，抓住题目核心角度。其次，从素材范畴入手。审题立意干脆体现出学生的思索实力和素材积累。因为许多学生在作文立意的时候首先会想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也会因为缺少素材而归于平淡。所以在此建议学生把自己的素材库进行更新，关注时事热点，梳理近年来的热点事务。最重要的是多角度分析热点事务背后所凸现出来的问题，并进行分类汇总。这样既能增加学生素材积累又能解决素材陈旧问题，更重要的是通过对素材多角度分析能提高学生的思索实力。有了谛视热点实事的视角还怕作文无新意么？扎实基础，稳抓基础分数此类学生一般都有肯定的基础积累，问题在于不稳定，忽上忽下。所以须要对基础进行

25、巩固，练习与复习相结合，扎实基础，保证不丢分。依据新的考察方式，我们须要留意：1、关注语境意，勿死记硬背。2、留意传统文化常识的积累。3、关注文言文阅读延长题。基础薄弱类同学此类同学一般各个模块都会有较大问题，因为语文作为母语的特别性，往往让一部分学生始终忽视对语文的学习，导致基础薄弱。那么针对此类同学提出以下学习建议：注意基础积累与作文写作对于基础薄弱的同学，基础与作文模块是较简单提分的部分。基础部分对理解实力要求较低，是学生自己力所能及积累的部分。所以此模块学生须要把近三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的练习。由于20xx年新题型的改变，对基础题要求更注意详细语境语义，所以不能

26、只知其然而不知其所以然，要做到精细做题与系统复习相结合，扎扎实实把基础过一遍。特殊留意新加入的传统文化常识的考察也要列入复习范围内。另外文言文部分要做题与课本相结合，梳理课本中出现的常考实虚词、句式的同时通过练习巩固，并留意分析出题规律与答题技巧。建议给自己制定一个完善的安排，始终到高考每天拿出1520分钟进行做题、总结错题、复习错题三项工作。作文部分，此类同学在审题立意、写作素材、行文逻辑等方面都存在较大问题，一般处于及格甚至不到及格的分数。此类作文若想在分数上上一个等级，首先，审题立意是重中之重。所以注意审题立意技巧的把握是提升作文成果的第一步。其次，素材。通过期中、期末考试我们不难看出，

27、无论是大作文还是微写作都更加注意现实热点问题与理性思索。建议学生多关注实事热点事务，梳理近一年发生的时事热点事务，并对这些事务进行多角度分析。做到一材多用，写作有素材。不跑题不偏题、内容充溢、逻辑较清晰，这是作文最基础等级。先驾驭最基本写作思路，再进一步学习逻辑的梳理、语言的表达，让作文再上另一个等级。驾驭答题技巧，突破阅读题型阅读题型包括：诗词、好用类文本、文学类文本三大模块，所以分值占比也很大。学生这部分主要的问题是：读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少。往往都是盲目的读、盲目的做，这样只能奢侈时间，收效甚微。其实此类题无论是从文本分析，还是从答题思路上都有很强的技巧性。所以针对此，学生

28、须要给阅读题型进行分类并总结各类题型答题技巧（例：一般问某句段的作用、好处、用意等的时候，此类题属于作用鉴赏题，须要答三个方面：结构、语言、内容，而三方面有详细的答题思路与语言表达方式），结合技巧进行练习，才能帮助准、快、全的答题。基础较薄弱的同学，一般自主学习实力与分析总结实力较弱，所以对于作文审题、写作及阅读答题等技巧性学问的学习，建议多向老师及语文学科成果优秀的学生请教。中等生如何制定安排高三学生正确地自我定位特别重要，对自己整体状况的正确认知将干脆影响到整个学年的复习节奏。学生在初上高三的时候，就要对于自己的目标和定位有一个明确的相识。目标：指你原委想考一本，二本，三本还是大专院校，想

29、通过自主招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的打算是完全不用的。定位：高三以后，拿任何一次成果或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省（直辖市、自治区）全部考生。而每年的高考录用工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进行的。那么，我们不妨也依据此对学生在学习水平上进行划分。所谓优等生，也就是成果在一本线以上的考生。所谓中等生，也就是成果在二本线上、一本线下的考生。所谓学习成果不志向的学生，也就是成果在专科线上、二本线下的考生。假如你还不能对自己做出一个明确的定位，可以去请教你的老师，老师教过多届毕业班，推断你现在的水平处于哪一个层

30、次会更科学。优等生如何制定学习安排所谓优等生，也就是成果在一本线以上的考生。这些考生的成果在班里应当说是名列前茅。特殊是成果没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点慢慢变成了“盲点”。那么，都应当嘱咐孩子留意哪些问题呢？以下三点值得关注：1、接着保持优势是前提。你首先要知道高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追逐上来，因此不能对以往取得的成果过于满意。而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成果上的领先优势。2、从小处着手是原则。优等生对绝

31、大部分学问点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些简单被忽视的细微环节。你必需留意自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，让孩子抓紧时间及早规避。另外也要提示孩子在答题过程中留意步骤完整、书写规范、尽量运用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。3、学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍旧存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。高三下学期学习安排9一个寒假结束，我的中学学习生涯也是迎来最终的阶段了。高三下学期，这个学期是中学的最终一个学期，也是我进

32、入中学考高校最为关键的一学期，我肯定不能忽视，老师也是多次的跟我们强调，学习努力的同学在这学期不要松懈，接着努力，学习成果差的同学也可尝试加把劲，多拿几分。为此我给自己即将开展的高三下学期制定了学习安排。一、肯定听从老师的支配就老师们而言，他们带领学生经验过多少次高考了，跟我相比起来阅历可就太多了，所以各位任课老师制定的课程复习安排都是要严格根据要求来，上课的时候肯定要跟着老师走，一节课都不能脱节，他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案，对自己的专业领域也是颇有探讨的，老师们在课程上给我们的建议肯定要往心里去，要想最大程度的复习中学的学问点，就必需得借助老师的力气，这是毋庸置疑的。二、同学之

33、间沟通阅历整个中学的学习下来，自己也是会有自己的学习方法，但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最有效的那种，所以就要借鉴同学们的阅历，自己找机会好好的跟同学请教沟通，比如说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题，特别的低级，我常常今日记住的单词过了一周我就能忘掉几个，这就是我的学习方法不对，高三的时间紧迫，每分每秒都很重要，所以说一个好的学习方法就非常的重要，可以让我们既节约时间又能记更多的学问点。三、保证每天的学习量高三下半学期太关键了，每天都要保证自己在学习中有足够的学习量，合理支配时间特别的重要，每一科都不能忽视，虽然说分为主科跟辅科，当时也不能完全的忽视，语数英三科当然是要放在首位，

34、终归在高考中的分数占比是比其他科多不少的，每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三课，另一半再看自己的课程学习进度进行支配。四、每场考试都要仔细对待高三的试卷是特别多的，无论是作业还是月考周考模拟测试都是试卷，而这些试卷基本上都是老师们细心找来的，要是能够每一张都仔细对待，基本上能重合60%以上的高考题目，试卷要么是往年的真题试卷，要么都是老师们根据今年的出题趋势自己出的题目，对于我们高考都是非常的有作用的。并且我还要做到没一张试卷在结束之后，我都要找出自己的问题所在，并且渐渐的让自己做到每张试卷都能看到进步。高考在即，我对自己信念满满，并且对自己想要报考的高校也是目标清楚，我信任我能

35、在这份学习安排之下，很顺当的考上自己心仪的学校。高三下学期学习安排10一：不要被老师牵着走高三有其特别性，学生要时刻抱有因人而异的观念，亲密结合自身状况学习。然而不行避开，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做无用功。所以高三须要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，假如你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，假如你觉得这些内容很简洁，已经驾驭了，那就别整理了时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!二：别忙着查词典做英语试卷时常会遇到不相识的词，不要立即查!生疏的词多遇到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的库存了。查生词

36、时，注的说明最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培育良好的语感，另一方面英语说明常有中文说明无法比拟的贴切性。三：老醇厚实地背诵高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)一小时后再背一遍其次天再背一遍七天后再背一遍信任许多人对繁重的背诵很是头疼，但假如高考中因为这种死的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老醇厚实地背吧!四：精选讲座、补课班在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，询问有阅历的老师，肯定要把某时某地实行的权威讲座给挖出来!补课也是同样道理。花些时间去听个经典的补课班，一旦参与就要仔细去学。但补课得

37、保证自己是学有余力的，先基础后提高。五：通过玩进行学毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三玩的借口，在高三，玩中亦应有学。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读实力;听听奇妙的英文诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文供应人文底蕴的书籍在惊慌枯燥的高三学习中，这些已是足够好玩的消遣了。常被人问起：有没有什么学习捷径?我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗天道酬勤的心，以技巧结合切实的努力，胜利便有可能为你所得。高三下学期学习安排11我在高三下学期的学习支配：一、学习篇1、每星期日以书面形式列出下一星期的详细周安排，总

38、结上一周学习状况。2、严格根据周安排进行学习，周安排优先，其它事让行。3、每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。4、上课不看课外书，不听歌，不玩嬉戏及其他老师认为不相宜的事情。5、杜绝任何形式的考试作弊。6、目标成果，以标准高考难度题目为准：语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分：总分550。7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。8、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行。二、生活篇1、规律用餐，每日饮食上消费上限10元(含

39、)2、节约RMB，不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出50元，底限(特别状况除外)为每月150元，为有利于节控，每周起先干脆存50元到银行卡上。3、保证每一天的夜间睡眠时间7小时。4、不与家长吵架，言谈不合3句内务必主动让步，能够选取缄默。5、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行。三、消遣篇1、每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发事务下)每星期不超过3个小时。2、上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切嬉戏，高考之后有的是时间。3、不通宵上网、喝酒和其他一切消遣活动。4、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行。四、情感篇1、不谈恋爱，不与女生亲密接触。2、不看诸如xx等青

40、春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避开思想波动为宗旨。3、不主动与女生说非必要的话。4、本篇自20xx年xx月xx日xx点起实行。高三下学期学习安排12我这个学期的学习安排：一、预习不等于阅读。要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学实力，有时间还可以超前学习。二、听讲的核心在课堂1、以听为主，兼顾记录。2、注意过程，轻结论。3、有重点。4、提高听课效率。三、复习像演电影一样把课堂复习，整理笔记。四、多做练习1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满

41、意于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁讲解并描述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少。3、不要马虎大意。4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。5、解题都有固定的套路。6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻。五、总结1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思

42、路方法。4、有问题肯定要问。六、考前复习1、前2周就要起先复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的。2、要重视基础，另外，听老师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐性，学数学是一个很长的过程，努力跟回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成果线会抬起头来，肯定能看到光明。高三下学期学习安排13新的学期又到了，在这关键的时期里，我要仔细，细致地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位老师对我说，看法确定一切，要以良好的看法去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，

43、因为这是我初中生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。 环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在驾驭的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还须要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目刚好记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的看法。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。1、因为

44、我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点驾驭语法，句型。留意活学活用。4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开因为遗忘它们而在高考考中失分。仔细识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。5、仔细

45、识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，仔细，细致的巩固电学和光学学问。依据考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。6、依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。7、依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的高考题目。高三下学期学习安排14白驹过隙，高一高二那段时间就像流水般匆忙流去。很懊悔在高一高二须要打基础的那段时间中没有好好的把握机会，好好

46、学习。高三上学期也没有很仔细的对待，但是我还是想在高考最终能够有一个让我满足的结果。所以在高三下学期的日子里我要拼搏一把，抓住最终的机会。以下是我对于高三下学期的学习安排：一、制定适合自己的学习安排高三的进度不必高一高二，老师的讲题速度很快，他们也不会根据那些反应慢的学生就把复习速度减慢。所以在听老师讲课复习之外，自己还需制定适合自己的学习安排。我的数学成果较差，虽然我是文科生，但是我还是要把数学这门学科学好。一天至少要刷一套高考真题，晚自习先复习数学。在文科复习的差不多的时候，着重的学习理科，数学物理既然是我不太擅长的科目，在高考时就必将是我的绊脚石，所以要努力地把不擅长的科目的成果渐渐的提升。二、将学习看法摆端正遇到不懂的题目，自己先好好的思索，实在没有一点思绪就请教老师或学生。在老师讲完后在脑海中再给自己讲一遍，理清逻辑。对待考试的看法也要非常仔细，特殊是在高考前的几场考试。将平常的考试当做高考，将高考当做练习对待。平常的考试错了的题目也要记在自己的错题本中，平常多看看这些错题，或许考试会遇到类似这样的题。上课的看法也要摆端正，不仅要仔细的听老师讲课，而且还要仔细的记笔记。在课后整理课上的笔记，遇到上课没有听懂的不行以积累在那里，要刚好地将不懂的问清晰。日积月累，那些不懂的假如没有弄懂最终就会越来越多。反之，将不懂的都刚好地问老师或同