2022磨课计划.docx

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1、2022磨课计划 磨课安排语文学科课例探讨安排学校名称群组名称课例探讨模式课例名称目标任务探讨问题说明事项上课人参加老师（变式课例，请写清分组）枣庄市薛城区周营镇中心小学学科语文枣庄市薛城区周营镇研修小学语文一组组长葛洪伟基本式苏教版小学五年级上册高尔基和他的儿子1、学习本课“基、妻、姹、嫣、晃、阵、霞”7个生字，读准字音，认清字形，并能娴熟地依据笔顺规则描写并书写“基妻晃阵霞”5个生字，重点“妻”字的书写。2、理解课文内容，高尔基和儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件事。3.、通过阅读感悟课文，联系自己的生活实际，用自己的心灵去理解、体会高尔基信中最终两段话的意义，初步懂得人生欢乐

2、在于付出的道理。1、依据课文内容，了解人物的特点。2、引导学生懂得付出才是欢乐的道理。1、依靠专家引领，深刻挖掘核心研讨内容的内涵，保证探讨方向的正确性。2、团结群组成员，同心同德，打磨高质量的教学设计，保证探讨过程的真实、高效。3、依靠专家指导、同伴互助、反思性实践，寻求理性支撑，保障探讨的深度与高度。4、要让学生在情境中学习，让学生能自己从阅读中提出问题和见解，激发学生学习爱好、表达自己见解的欲望，可以采纳引导学生运用朗读，质疑问难、合作探究等方法来读懂课文。殷允奇1、制定安排：全组成员2、备课1：殷允奇3、备课研讨、修改教案：全体成员4、备课2：殷允奇5、分工观课：全体成员6、发布报告：

3、高文平7、课后评议：全体成员8、总结反思：高文平9、组内评议：全体成员课例探讨起止时间201*年7月25日7月28日1、以本次磨课活动为契机，为老师们创建一个相互沟通学习的平台，促进老师专业化发展。校本课例探讨预期成果2、以点带面，通过磨课学习，提高老师处理同一类文章的实力。3、课堂上老师注意学习方法的指导，以生为本，发挥本组成员的才智，在老师点拨下，实现生本高效。磨课安排高尔基和他的儿子研修组长：葛洪伟语文学科磨课安排学校名称群组名称枣庄市薛城区周营镇中心小学枣庄市薛城区周营镇语文1组学科研修组长语文葛洪伟课例探讨模式基本式课例名称苏教版小学语文五年级上册高尔基和他的儿子1.学习本课“基、妻

4、、姹、嫣、晃、阵、霞”7个生字，读准字音，认清字形，并能娴熟地依据笔顺规则描写并书写“基妻晃阵霞”5个生字。2.理解课文内容，高尔基和儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件事。3.理解高尔基信中最终两段话的意义，初步懂得人生欢乐在于付出的道理。目标任务探讨问题说明事项上课人参加老师（变式课例，请写清分组）课例探讨起止时间校本课例探讨预期成果1.依据课文内容，了解人物的特点。2.引导学生懂得付出才是欢乐的道理。1.依靠专家引领，深刻挖掘核心研讨内容的内涵，保证探讨方向的正确性。2.团结群组成员，同心同德，打磨高质量的教学设计，保证探讨过程的真实、高效。4.依靠专家指导、同伴互助、反思性实

5、践，寻求理性支撑，保障探讨的深度与高度。管华全体组员201*年7月23日至7月28日发挥本组成员的才智，力求打造高效课堂。扩展阅读：语文磨课安排路家小学语文教研组磨课安排群组名称阳信县劳店乡路家小学语文教研组组课例名称跨越百年的漂亮所属类别人教版小学六年级语文目标任务1、通过亲身参加磨课，使老师们能精确把握文本和学情，制定明确、切合实际的教学目标，有效突破重点、难点，达成教学目标。2、在备课、上课、观课、反思中提高老师的语文课堂教学实力，真正提高课堂教学质量，实现“有效教学”。3、学会教给学生学习语文的方法，注意学生学习习惯的培育，在一节语文课中让学生有“看得见”的提高和进步”。探讨问题1、如

6、何让学生爱上阅读，学会阅读？2、怎样细化并制定切实有效的教学目标，在教学中落到实处？3、如何培育学生的良好习惯？说明事项1、组内各位老师要充分相识到课例打磨的重要性和必要性，发挥团结协作的精神。2、要按组长的分工尽职尽责地完成各项任务，整理材料，统计数据，按时提交磨课材料。3、仔细听取各位领导和组内老师的建议和看法，刚好修改，不断反思、总结，提高个人及全组老师的业务水平。流程分工刚好间支配环节状态磨课任务群组成员分工制定安排3月份备课13月份基于个人阅历备课，发布教案参加安排制定张丽、苏彩丽、孙颖颖、侯英芹、张红喜、孙振芳苏彩丽张丽、苏彩丽、孙颖修改教案备课研讨4月份对教案跟进评论颖、侯英芹、

7、张红喜、孙振芳张丽、孙颖颖、侯英芹、张红喜、孙振芳2参与备课研讨会议张丽、苏彩丽、孙颖颖、侯英芹、张红喜、孙振芳4月份基于同伴互助的备课发布教案苏彩丽上课5月初上课苏彩丽张丽、苏彩丽、孙颖参与观课打算会颖、侯英芹、张红喜、孙振芳张丽：教学目标、倾听思索;观课5月初分工观课发布观课报告孙颖颖:教学方法、思索质疑;侯英芹：课堂预设与实际效果、课堂带给我们的思索（老师方面）;张红喜：沟通合作;孙振芳：课堂课后评议5月中旬备课35月中旬总结带给我们的思索（学生方面）张丽、苏彩丽、孙颖参与课后评议会颖、侯英芹、张红喜、孙振芳基于实践反思的苏彩丽备课发布教案张丽、苏彩丽、孙颖参加总结反思颖、侯英芹、张红喜、撰写并发布总结反思孙振芳语文教研组磨课安排路家小学5友情提示：本文中关于磨课安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，磨课安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页