2022精编专业技能提升培训总结参考范文.docx

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1、2022精编专业技能提升培训总结参考范文 我们虽然资格深、阅历广、阅历足，但在飞速发展的信息时代须要不断地更新学问，提高一些好用技能，提升自己的老师职业华蜜感。我们虽过了青春时代，但生命在于状态，端正了心态，心里有幻想，青春同样属于我们。梁校长的话激烈人心，我们学习热忱高涨。下面是由我为大家整理的精编专业技能提升培训总结参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。精编专业技能提升培训总结参考范文我有幸参与了这一次河南省中小学老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这一次给我的感受最深，这一次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团

2、队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这一次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。而学习专家、名师的教化教学相关策略后，我专心去领悟教化理论观点，吸取精华，能主动主动思索，真心探讨。这一次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教化，如何进一步提高教化教学水平和教研实力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这一次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂

3、教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的主动性、主动性，培育学生的想象力、创建力，发展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生实力。高效课堂的实现，还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索；为了改善教学技能，我们必需在备课时细致推敲，精益求精；为了在课堂上达到师生互动的

4、效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为挚友。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断探讨，促进自己成长。以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这一次学习的新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。精编专业技能提升培训总结参考范文进一步提高我县中小学老师素养，为新学期教学工作做好充分打算，每年寒暑假

5、期间定安县都要进行老师备课评课技能课前操练的短期培训。培训内容有：周前集体备课、课堂评议、说课等。培训形式主要是：集体备课、观看教学录像、说课等。每项都有详细的要求和规定。20xx年2月12日我校召开了全体教职工会议，布置培训任务，提出有关要求。2月12日与13日，在教育处组织下实行了开班仪式，各个教研组的老师在组长的组织下，在多媒体教室进行培训学习和沟通，县培训中心的领导对我校的培训活动进行了检查和指导。首先感谢领导为我们搭建这样的相互学习、相互沟通的平台，通过短短两天的活动，我们科组的老师共同学习，共同沟通，收获还是有的。首先，我们观看小学新课程讲解技能教学指导课堂教学实录的视频。从教学内

6、容上看，该视频是引导我们老师学会讲解技能的类型与运用要点，能够在教学工作中敏捷应用，提高教学实力。从形式上看，该视频属于片断式试验探究，重点体会如何通过有效讲解技能的运用来提高学生的学习爱好的深化思索。其次，我们观看了关于教学导入技能的类型与要点的视频。从教学内容上看，该视频是引导我们老师学会导入技能的运用。该视频内容让我们老师懂得了导入技能的重要性，敏捷应用导入技能能够很快引导学生参加课堂活动。最终，我们对视频课例进行点评和沟通。随后几天，我们科组结合自主学习和集中学习相结合的方式，进行了周前备课、说课等活动，并根据教研室的要求撰写视频评价、教学设计、说课稿、小结等文章，并发布在网校上进行沟

7、通。最终，想说的是虽然每位老师的起点水平不一，来自不同的年级，还有刚进入我校的新老师，学习沟通起来有肯定的困难，但大家求知的欲望是一样的，每位老师都能珍惜参加这种学习活动的机会，都称这样的学习活动更具实效性。尤其老老师们的主动参加，经常让我感动，让我明白什么才是真正的活到老学到老。精编专业技能提升培训总结参考范文_年3月份，我有幸参与了为期8天的_年海南省边远农村初中老师信息技术应用实力集中培训。在此期间，我专心倾听了各位老师的学问讲座，以及进行了上机实践活动。我对在现代教化技术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的相识和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本

8、次培训的心得体会：一、对教学前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开班仪式上，领导做了热忱洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业的信念。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式。传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。

9、随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的协助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高专业理论学问水平此次培训让我懂得了许多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信

10、息技术基本工具的作用，相识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。驾驭学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。驾驭有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价实力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其探讨行为。明确课程改革与发展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。驾驭教学探讨理论和学科教学探讨方法，能够进行学科课堂教学案例探讨，并形成初步成果。四、提高了信息技术运用的实力。这次培训，我们重点学习了多媒体课件开发、菜单式特性化网

11、络研修介绍、教化技术环境下的语文教学设计、教化技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的实力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合实力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很好用，培训结束后，我要把培训中获得的学问运用于教化教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地接着学习，不断更新教化理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。精编专业技能提升培训总结参考范文了解老师职业，提升老师自身素养；老师既

12、代表学生的老师，又代表学生的学生。身为老师，师德必不行少。以新课程理念为指导，第一，老师是文化的传递者，师者，传之以德，传之以言，言之以解，言之以言，行之以行；其次，老师是榜样，学以致用，身体力行也正是这一含义，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，其实就是做人的一种认同感；同时，学生受教化的过程就是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。三是老师是管理者，必需具有较强的组织领导和管理协调实力，才能使教学更加高效，更好地为学生服务。四是老师是家长，作为老师，要有爱心，老师对学生的关爱应当是无私的，同等的，就像家长对待孩子一样，所以我们说老师是家长。同时

13、，老师也要擅长发觉每个学生的发展需求和闪光点。五是老师是挚友，所谓良师益友，就是强调师生间要相互沟通，师生间要融洽，亲和力要达到知心挚友。老师是学生的心理辅导者。对教化学、心理学、健康心理学等有肯定的理解，了解不同类型学生的心理特征、心理困惑、心理压力等，刚好供应帮助和排解，培育学生健康的心理素养。身为老师，不仅要有肯定的职业标准，还要有良好的心理素养和道德意识。以新的教化教学理念和心理学基础来指导自己的教学工作。训练给了我许多方法和策略去面对我将要面对的工作。几位从事教化工作多年，教学阅历丰富的专家在培训过程中，依据自己的实际阅历，向我们介绍了做一名优秀老师的要点和方法，令我印象深刻。关于老

14、师发展问题，有几位专家强调要适时调整和更新自己的学问结构，进行终身学习；在谈到如何克服困难时，有专家也提出了如何加强老师之间团结协作的方法；在教法阅历方面，通过讲、听、评的指导，让我更加明确了上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术性的眼光来对待教学，力求教学更好。在班主任工作的指导下，从方法上进行了一些深化，特殊是对学生的管理和对班级的管理。有些详细的例子，让我深感做好育人工作，首先要提升自己的感知力。第三，角色转换。训练让我对将来的工作充溢信念和动力。我刚走进老师岗位，对新的生活、新的责任、新的工作充溢了热忱，但在方法上缺乏阅历，这样就形成了心理冲突。并且在这次培训中，特殊是在老师

15、的心理调适方面得到了很大的平衡，并且获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际环境；激励我们更理性地相识社会，相识自己的角色；激励我们成为终身学习型老师，成为能不断适应新学问新问题的老师；激励我们坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，争取在教学上取得更大的进步。这样的激励，让我对将来的工作充溢信念和动力。为了在老师这一行取得胜利，自己首先要酷爱这一职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断学习，不断进步，在工作中不求回报，刻苦钻研，一切为了一份酷爱与执着，在教学中，不能墨守成规，要不断发展，不断思索适合自己学生的教学方法，这样，最终自己的价值才能体现出

16、来。学一辈子学一辈子，提高自己的实力。一、终身学习，我们不仅要提高自己的专业学问，而且要多学一些教化学、心理学、课程改革思想等方面的学问。与此同时，我们也应当学会做些人际关系的事情。老师在做与人相处的工作，假如擅长视察、探讨、思索，处理好与学生、父母、同事的关系，那么相对来说，工作起来会更得心应手。二、提升人格魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱上你，喜爱听你讲，然后喜爱听你指引。引导。这些都须要人格魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心态，在与学生相处中得到学生的信任。书籍是最好的老师，多读书，不断提高自己，在实践中反省自己，做一个合格的人民老师。二、酷爱学生，真诚可以是一面镜子，也

17、可以是一件无敌的武器，对待学生，对待花样年华的青少年，除了真诚，还能用什么方式去感动和赢得他们的信任呢?作为一名老师，我会本着对学生的酷爱，坚决的走下去。三、不断反思，要从工作中不断提高自己的教学水平就少了这一环节；要不断反思，改进。没有最好的老师职业，只有更好的。通过不断的反省和积累，获得属于自己的阅历和方法，并且能够把这种方法深化成一种理论，这就是做一个老师的最高境界。这个训练，就是要有新的起点，要有新的奋斗，要有新的旗帜作指引，就是要有一个好的旗帜，在思想、行动和实践工作中赐予切实的指导和激励。使我有了明确的定位，坚决的信念，奉献精神，良好的心态，高度的责任感，酷爱学生的行动，进取意识，

18、并不断规范自己的行为，做一个真正合格的老师。老师这个平凡但又宏大的职业，在学校开学前的一次新老师培训后，我最终走上了舞台。作为一名老师当时的激烈难以言表，因为最终能站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。一转瞬三个月过去了，我也渐渐体会到了做老师的酸甜苦辣。这次老师培训，对我来说意义重大，短短五天的培训非常短暂而珍贵，内容涉及的东西许多，它必将对我今后的教化教学工作起到很好的指导作用。因此，我的教化教学工作实力必将大大提高。精编专业技能提升培训总结参考范文进一步深化铁路跨越式发展的一年，根据路局的部署和要求，党政工团齐抓共管，立足夯实运输平安生产，围绕段中心工作，主动开展岗

19、位练兵活动，努力培育一支思想过硬、技术业务精干的职工队伍，为供电段平安运输、生产经营各项任务的顺当完成，做出贡献。现将供电段岗位练兵、技术比武工作总结汇报如下：一、组织有序、宣扬到位，为练兵比武营造良好的氛围岗位练兵、技术比武工作是企业管理中的一项综合性、系统性、长期性的基础工作，是立足生产实际，对职工思想、技术业务有步骤、分层次地实施综合管理的过程，是培育思想过硬、技术过硬队伍的有效载体，是平安基础建设的重要环节。为此，供电段对岗位练兵技术比武工作高度重视，成立了以段长、党委书记为组长、党委副书记、工会主席、团委书记为副组长，各有关业务科室、车队、车间、中心组成的段岗位练兵、技术比武活动组委

20、会，形成了党委统一领导、行政支持保证、工会宣扬发动、团委牵头协调，主管领导亲自抓、业务部门详细实施的工作格局，建立了检查、考核、嘉奖机制，做到了分工明确、责任清晰、逐级负责，从而为练兵比武工作的有序开展创建了条件，供应了组织保障。同时，在段全体职工中，通过板报、探讨等形式加以广泛宣扬，让大家充分相识到练兵比武的重要意义，促使职工在思想上主动转变观念，为岗位练兵技术比武营造了良好的氛围。二、分阶段有步骤实施，职工素养得到提高通过练兵比武提高职工素养不是一日而就的工作，须要分阶段、有步骤地进行，才能达到预期的目的。供电段岗位练兵技术比武活动分三个阶段进行。全员岗位练兵阶段供电段把练兵比武活动融入到

21、正常的生产活动中，针对平安隐患、三长联检等重点工作，充分发挥车班、班组、工会小组、团支部的作用，调动广阔职工参加岗位练兵的主动性。同时，结合春运、署运、防洪、军运、旅游黄金周等，在演练内容、时间支配上，本着操作性强、效果显著的原则开展技术练兵。其次，充分发挥段三级教化网络作用，加强日常岗位技能培训。如车队加强落实三长联检机制，利用事故抢修应急演练和桌面推演专项活动进行现场实作演练。这样一来，职工业务素养都有了较大提高。技术比武阶段广泛开展全员岗位练兵技术竞赛活动，为青工成长成才搭建舞台。××年上半年，我们按安排开展了全段岗位练兵、技术竞赛工作。段青工技术竞赛，分车队选拔

22、赛和段级竞赛两项。内容包括理论和实作两个部分，以实作表演赛为主，强化应急处理和岗位技能现场展示。依据得分确定名次后，我们再将参赛人员召集在一起，请出题人就正确答案与选手进行互动沟通，促使活动收到实效，这也是此次比武与往年最大的不同。针对青工工作岗位的不同要求，段团委将学技练功活动与班组、车队生产紧密结合起来，做到生产中用什么，就学什么，就比什么；平安工作的薄弱点是什么，就练什么，就赛什么，青工劳动技能缺什么，就补什么。今年七月份，针对列车长的岗位技能要求，段团委重点组织了列车长的岗位练兵，共有个车队的名选手参赛，有效促进了青年列车长的学习热忱和岗位技能的提高。同时从中选拔出优秀选手，代表客运段

23、参与了局级列车长客运业务技术比武，获得了一等奖。此次技术比武活动的指导思想是：围绕以人为本、旅客至上、质量兴段、不断创新的核心价值观，以增加职工的爱岗敬业精神，提高标准化操作技能和整体素养为目标，以提高、创新为重点，通过广泛深化地开展岗位练兵、技术比武活动，培育和造就一大批忠诚于企业的技术人才，为提高企业竞争力，实现铁路跨越式发展战略目标做贡献。为真正达到技术比武活动的目的，我段在汲取传统技术比武活动阅历的基础上，力求以调动职工的学习热忱为宗旨，思想创新，方法不拘一格，各车队结合本队人员素养、工种数目以及实际技能驾驭等状况，纷纷出台针对性强的技术比武方案，做到技术比武活动五结合，即：各车队岗位

24、练兵技术比武活动与段技术比武决赛相结合；技术比武活动与促进对标工作相结合；技术比武活动与总结推广职工先进相结合；技术比武活动中，理论考试与实际操作考核相结合；精神激励与物质嘉奖相结合。总结、表彰、选拔阶段只有不断的总结、积累阅历，并对活动中的优秀人才加以表彰才能不断调动职工练兵习武的主动性。因此，供电段依据技术比武的结果，对获得竞赛前三名的优胜者；对日常练兵比武高度重视，组织有力的集体予以表彰嘉奖。同时，对上一阶段的工作予以分析、加以解决，为下一步的工作如何开展做好打算，并选拔技术比武中涌现出的典型，参与更高一级别的竞赛。三、存在的问题和练兵比武活动的发展方向供电段的岗位练兵和技术比武活动虽然

25、取得了肯定的效果，但也存在一些问题，主要为以下几点：思想政治教化工作和宣扬工作力度须要进一步加强。部分职工中仍存在对业务理论学问和自身思想政治修养重视不足的问题，即重技术，而忽视业务理论和政治学习。进一步加强全员性的岗位技能练赛模式，从理论性、单一性、针对性、综活性转型，努力培育职工的实战实力。创新实力不强，在今后工作中应在创新上下功夫，把岗位练兵开展的更加喜闻乐见。练兵比武工作是一项综合性、系统性、长期性的基础工作，客运段将在以后的工作中逐步加强思想引导，结合平安生产实际组织好岗位练兵和技术比武活动，争取在来年取得更加优异的成果。精编专业技能提升培训总结参考范文我透过一学期的业务理论学习，渐

26、渐感到幼儿教化的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自我的学习体会：幼儿教化须要创设有利于幼儿发展的机会与条件，透过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教化教学活动中着重创建各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创建力为今后成长打下坚实的基础。其次，幼儿园的教化资料是全面性的，启蒙性的，各领域的资料相互渗透，从不一样的角度促进幼儿情感，看法，潜质，学问技能等方面发展。在以后的工作中，我会依据幼儿园教化指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作安排并敏捷地执行。最终透过学习，我深深的体会到，幼儿教化务必坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教化工作中，保教结合的

27、原则证明白幼儿园教化与其它教化的重要区分，同时也显示出幼儿园教化自身的独特性。所以，我更应提高自我的文化素养水平，透过各种教化活动的观摩，评价自我或他人的教化行为，相互沟通，取长补短，提高教化质量，促进幼儿发展。精编专业技能提升培训总结参考范文本次培训，各个模块的学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价等方式，将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验，并通过理论导学概括学问体系，对我们一线老师来说更有好用性。如教学设计方案的编写、教学媒体、教学策略的选择、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。通过学习，使我相识到教化技术实力是老师专业素养的必要组成部

28、分，教化技术的有效应用对于优化教学过程、培育创新型人才的重要作用。这次培训，获益匪浅。1、这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围；没有大而空的理论阐述，师生同等，更易于理解与接受。使我相识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好。2、培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基矗3、相互帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资

29、源等进行沟通、切磋、帮助。每个学员都可以依据须要参考其他学员的学习成果，运用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享，4、学会了利用搜寻引挚进行网上搜寻图文。充分利用网络资源，针对课程内搜寻并下载相关图文作为教学时的协助课件，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。不过要想让现代教化技术发挥其应有的作用，依据自己在教学中的体验，觉得在应用中应留意以下几个问题：1.要针对教学实际应用现代教化技术手段老师在讲授课程的过程中，应明确：现代教化技术的运用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。在教学中有些课须要借助电化设备及多媒体

30、教学会收到很好的教学效果，而某些课的讲授根本不需现代教化技术的运用就能达到很好的效果。如有的课可利用学生身边熟知的事物、事例就能达到很好的学习效果。教学中要本着从实际动身，因地制宜，挖掘和发挥传统教学技术手段在教学中的主动作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，在我们的教学活动中同样具有独特的生命力。可以说，现实中存在和运用的教学手段，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和运用范围。全部教学技术手段都有自身的价值和存在的意义。我们发呈现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖

31、掘全部教学技术手段的运用价值，主动促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。2、老师要恰到好处地应用现代教化技术手段在电化教化和多媒体教化手段的实际应用中，老师要明确学科教学目标及内容，了解学生的实际实力，恰到好处地运用现代教化手段。在当今的教化中，现代教化技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活动中有机结合运用现代教化技术，以便更好地完成课程目标。如对于一些比较抽象的、老师无法用语言表述清晰的教学内容进行教学时，现代教化技术就体现出了其自身的优越性。但这不等于是整堂课全用和每天都用，老师要清晰学科教学的需求，设法找出现代教化技术在哪些地方能提

32、高学习效果，使学生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丢掉粉笔、黑板，老师的示范作用，老师与学生之间富于人情味的刚好沟通，老师组织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势。假如一味地利用信息技术后，往往出现这样的状况：老师认为很多东西都呈现给学生了，很快就过去了，表面上看整堂课信息量大，学生反映良好，其实没有给学生以思索的时间，学生的思维没得以发挥，效果不肯定很好。志向的教学应当是把老师与信息技术的优势同时充分发挥出来，把多媒体协助教学与传统教学完备地结合在一起。为此就须要老师设计全新的教学方案而下更大的努力。3、把握好老师、学生、教材和多媒体四者之间的关系老师在运用多媒体时，应把

33、握好这四种关系：既注意学生的主体地位，又不能忽视老师的主导作用，同时协调两者与教材多媒体之间的关系。现代教化技术有利于学生自主探究、合作学习的实力的培育，而老师的组织、指导和调控的作用同样是不行忽视的。在教学中，老师不应当只是简洁的地为学生供应教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，是传统的教学手段和现代的教化技术进行充分的融合。如在数学教学中，老师在利用现代教化技术手段时要巧设计、精支配，为学生供应足够的思维空间。应让现代的教化技术在情景的创设，重难点的突破等方面起到学习和辅导作用，而不是完全代替老师的主导地位，也不能代替学生的学习和思索过程。新课程改革的核心理

34、念是为了每位学生的发展，而现代教化技术，如电化教化与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对学生的发展起到协助的作用。充分利用现代教化技术，是教学发展的时代要求。在新课程该改革下，我们应当把现代教化技术与课程教学实现充分的整合，最终实现教化教学的最优化。学无止境，学习是为了更好地提升自我。终身学习是21世纪的生存概念，作为21世纪的老师，我将树立终身学习的意识，不断加强学习，更新教化观念，在今后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教化技术为提高教化教学质量服务。精编专业技能提升培训总结参考范文高考作为基础教化的指挥棒，指引着课程改革的方向，同时对课堂教学也提出了新的要求。听过周教授的讲座课堂密码：课

35、堂教学的结构与效率令我深受启发。学生不是机器，每天七八节课要想保证每节课都高效的学习是很困难的，不少学生上课打瞌睡，下课就醒悟，离高效真是十万八千里。老师怎么办?周教授认为须要变更课堂结构，学生我们每天见是特别熟识的，无需太多的导入，课前的十几分钟是学生留意力最集中，思维最兴奋的时间段，此时讲授本节课的重难点是最有效的。中间的二非常钟留给学生反思、巩固、练习。最终的非常钟，再次帮学生理解学习重点。在学生想学能有效学的时候，老师充分发挥好自己的引导作用，信任结构的变更必定来效率的提高。教学内容的推动并非取决于老师的教，而是学生的自主学。预习是个不行缺少的步骤与内容。周教授结合教学中的实例，用幽默

36、风趣的语言强调预习的重要性。会预习的孩子总有一天会超越老师，他们不仅仅是预习，更是在帮老师备课，成果好的学生恒久走在老师的前面。学生不预习，课堂无法进行深化探究，合作式学习也难以绽开。另外布置作业肯定要精炼，留出时间让学生充分预习，学习有了方向，有了目标，课堂效率自然就会大大提高。把学习还给学生，把教学还给课堂。能够自己学就自己学，必需教就好好教。课堂不是生命线，学生才是生命线，探讨学生才会育人成己！以下是与精编专业技能提升培训总结参考范文相关的文章关于小学老师职业技能培训总结汇总一天的培训学习，让我受益匪浅，为我的老师职业生涯指明白努力、前进的方向，供应了很多有效的教学方法，同时，也赐予了我

37、前进的志气。将来，我肯定要勇往直前，坚持不懈的朝着成为一名优秀老师而努力拼搏。人教版五年级下册语文教学工作总结汇总开放的课堂教学给了学生更多自主学习的空间，我也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输小学五年级下册语文教学工作总结合集在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意精编平安生产个人工作总结参考范文开发你发觉、我处理事故隐患排查上报微

38、信小程序，运用平安生产信息化管理系统平台，实现平安生产风险管控、平安巡查、隐患治理以及企业主体责任落实一网清。将网格员纳入年度平安生产培训范围，探究建立网格关于工厂开展平安生产工作总结合集充分认清宜兴在产业结构调整、平安隐患排查整治、平安监管实力提升、五个责任落实落细等方面还存在的不足，以永不停留的脚步，扎实推动三年大灶任务、全面落实平安生产责任制、持续深化整改各级督导发觉问题关于老师专业技能提升培训总结范文充分的课前打算是上好一节课的前提，扎实的教学基本功是上好一节课的关键，学问的积累更新是上好一节课的必要条件。一名老师，只有真正做到传道有术、授业有方、解惑有法才能使课堂教学产生事半功倍的效

39、果，精编小学老师专业成长培训总结合集说课是提高老师的教化理论水平、教学水平、备课质量、课堂教学效率以及科研水平的核心要义。教案是实现教材及课标要求，向课堂教学过渡的必经环节，它上承教材探讨和教学设计，下接课堂教学，是各课向课堂教2022年国庆假日文旅工作状况总结范文2022年国庆假日文旅工作状况总结范文xxxx年国庆黄金周，在省文旅厅、x市文广旅局的指导下，根据市委市政府的统一部署，市假日旅游协调指挥部高度重视、周密组织，假日文旅市场井然有序，无重大旅游平安事故和关于审计局2022年度行政执法工作总结关于审计局2022年度行政执法工作总结依据xx市法治政府建设工作领导小组办公室关于报送xxxx年度行政执法工作总结和法治政府建设工作报告的通知（邛法建办xxxxx号）文件要求，现将xxxx年度行政执法总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页