2022立德树人主题优秀演讲稿合集.docx

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1、2022立德树人主题优秀演讲稿合集 演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我给大家整理的立德树人主题优秀演讲稿合集，希望对大家有所帮助！立德树人主题优秀演讲稿合集各位老师：下午好！我今日演讲的题目是立德树人、关爱学生。我认为，老师应当立德树人，关爱学生。老师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教化、教学工作酷爱，也要对每一个学生充溢爱心。老师要肩负起立德树人，教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作

2、学生健康成长的引导者和指路人。老师要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，老师应当爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教化要让学生终身受益，而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。老师的言行对学生的思想、行为和

3、品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整齐，谦和谨慎，到处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教化是一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教化。老师要敬重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能对学生随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们

4、才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。教化的根本宗旨就是关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步。为了学生一切，教好每一个学生，是老师的天职。老师要想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心恒久和学生在一起。当前对学困生、贫困生、后进生、留守生，须要特别关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教化和影响学生，让学生乐其师，信其道。恒久做学生的良师益友，恒久做学生健康成长的指导者。在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥，倾心关注学困生。杜老师深知学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性。无论教那个班，

5、她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。也正因为这样，从教以来，她没有落下一名学困生。杜老师所教的一个学生小曾，在五年级第一学期的第一单元测试中，只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解状况，得到的答复是他是外校转学来的，是一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生，于是，她同小曾的家长商议：每天中午和晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，就带小曾读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，每天如此训练。到了其次个学期，杜老师起先激励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这样，杜老师和小曾从开学

6、始终努力到期末，这期间的努力终于没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，而且还在九的后面多了一个零九非常。在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。从自身做起，严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，为人师表，当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教化教学工作中作出贡献。立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家早上好！今日是第三十一个老师节，我们在这里隆重实行XX年度模范老师表彰活动。在过去的一年里，我校在上级领导的大力支持下，在全

7、体教职员工的共同努力下，教化教学活动顺当开展，特殊是办学条件得到了跨越式的改善，学校的办学成果和社会声誉不断提升，得到了领导、家长和社会各界的广泛好评。为了表彰先进，弘扬正气，今日我们将对在XX年工作中涌现出的24位模范老师进行表彰。24位模范老师是酷爱教化的模范，是爱岗敬业的模范，是为人师表的模范，我认为，他们最值得我们敬重的是，他们都是师德高尚的模范。今年老师节的主题是：立德树人，践行社会主义核心价值观。在我们表彰的24 位模范老师中，有以37年教龄的杨芳玉老师为代表的、始终静默坚守在教学一线的老老师，有以锐意创新、成果突出的靳xx老师为代表的青年老师，有以素养过硬、不计酬劳的何xx老师为

8、代表的临时老师，有以陈xx老师为代表的党员老师，有以曹xx老师为代表的后勤员工，他们无论男女老少，不论一线后勤，共同的特点都是坚守与奉献，坚持在教化教学活动中以德立身，以德树人，这是24位模范老师最值得我们弘扬和学习的精神。在昨天召开的全区XX年老师节表彰大会上，分管教化的陈市长和教化局路局长都特殊强调了教化工作者坚持立德树人的重要性，要求我们把立德树人与爱国主义教化、诚信教化、养成教化等社会主义核心价值观有机结合，要求广阔教化工作者坚持学习，不断创新，努力为我们x建设人才强市做贡献，为我们中华民族实现宏大复兴做贡献。老师们，希望大家一方面仔细领悟上级领导的讲话精神，一方面仔细学习身边模范的奉

9、献精神，在新的一学年里，刻苦学习，与时俱进，不断创新，为我们学校的发展做出自己的贡献。感谢大家！XX年9月10日立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的领导，各位老师：大家好！很荣幸，在第36个老师节来临之际，作为老师代表在这里演讲，今日我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。今日我的演讲将围绕爱的主旋律绽开阐述！爱是这个世界上最奇妙的语言，特殊是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和惊慌。但讲台下那五十多双眼睛所传

10、递的新奇、信任与钦佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好转，但我也发觉，孩子们眼中的光线在慢慢泯灭。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时一位老老师刚好解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起老师对他的留意。他还给了我一剂灵丹妙药爱心，七年以来，我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教化每一位学生。身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。我们要用自己博大的爱去暖和每一位学生，做

11、到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是老师教化学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是学问技能。要把学生教化成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为老师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有同等对待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，只有有爱心的老师，才能培育出有爱心的学生。中国梦

12、，老师情，我有梦，我有情，我是一名人民老师，我明白在21世纪的今日，我须要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的宏大使命！感谢大家！立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的领导、老师们：大家好。从教十多年的时间，使我成长了许多，也使我深刻的体会到当一名人民老师使命之光荣，责任之重大！努力办好人民满足的教化。培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这让我感到，党和国家对教化的重视，并且把立德树人放在了举足轻重的位Z。所以我们人民老师肩上的担子也更重了，这更坚决了我当好一名人民老师的信念。子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。要培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，老师应做到德才兼备，并且要

13、坚持努力向德艺双馨的方向发展。首先，要求学生做到的，老师应先做到。只有这样，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道！老师不但要注意言教，更要注意身教。老师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，老师对学生的影响甚至会超越父母。假如老师的不良言行影响了学生，那么将会不利于学生的健康成长。所以，老师不但要到处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好灵魂的工程师，坚决不能成为灵魂的刽子手。其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就常常教化我们：活到老，学到老。当我们成为老师，你会遗忘这句古训吗?我们都不是圣人，而圣人也注意不断学习。在这

14、个学问更新日新月异的年头，不学习就会被时代抛弃。老师不是一劳永逸的职业，我们每个人都须要虚心学习，向大家学习，向大教化家学习，向知名老师学习，向身边的优秀老师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和熬炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的学问。我是这样想的，也是这样做的，有时候，为了查清晰一个学问点，资料查了一本有一本。查电脑查到深夜。第三，要把爱与责任深刻融入到教化教学工作的方方面面。没有爱心，就没有教化。老师要爱自己的学生，认清自己是同等中的首席，努力做好学生发展的服务者；要爱自己，主动去做须要做的事，有担当责任的志气。我认为，老师须充分敬

15、重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心挚友，学生生病时，是他们的父母。，培育学生调整自己，完善自己和发展自己的实力；。记得有一次，我在上晚自习的时候，一位学生发高烧，给他家里打电话，没有人能来。让她一个女孩出去又不放心，怎么办，于是我就给我的家人打电话，买好了药让我儿子送到了学校。在我任教十多年以来，经验了许多，成长了许多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：卫生清扫我先干，不光安排学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参与。这样，学生都争先恐后地干，学校安排的任务总是提前完成。学高为师，身正为范，教化学生酷

16、爱学校，感恩学校，时时到处要当表率，要言行一样，要求学生做到的，我自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。只有诚意才能给学生带来信念。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样信任学生改正过失重新起先的实力。尤其是对成果较差的学生要赐予特殊的关切指导，留意刚好发觉他们身上的闪光点和微小的进步，赐予激励，增加他们的自信念。挚友们，让我们努力吧！努力对得起太阳下最光辉的职业的赞誉，努力成为德艺双馨的老师，努力不辜负党和人民的重托。感谢大家！立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的各位领导、各位同事：我想大家都曾被问道：您是干什么的?您肯定会脱口而出：我是一名小学老师！您在说出这个答案

17、的时候，心里会有怎样的感受呢?我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈爱的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您因为不断耕耘着，不断爱着而恒久年轻的心！因为，您已经悟出了作为一名小学老师教书育人的真谛！对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。我身边的每一位同事，都是日出而作，日落而息，为同一块土壤细心耕作、无私奉献着。青年老师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；老老师并不因为即将退休而有所懈怠，仍旧努力工作而不知疲乏。从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名老师的光荣与骄傲。记得小时候，有人问我：你长大了干什么?当老师！我总是斩钉截铁地回答。小时候，我最

18、大的愿望就是当一名老师。长大后，当我真正成为一名人民老师，我才真正懂得了老师这个行业，这个行业要求我具备高尚的师德。俗话说：教学是一个良心活儿！这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的老师，会不断更新教化理念，教学中指导学生，传授，使学生终生受益；师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时静默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。现在，我校已经成为全国较出名望的一所学校。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成果，这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子，更离不开每一位老师辛勤的付出。我们学校老师的示范作用

19、随处可见，大家以执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为我们的学校发挥着光和热。多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了自己的休息时间，耐性地一遍又一遍地给学困生补习、辅导；他们全身心地投身于教学，无怨无悔，不曾埋怨。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样须要如此多的付出。是啊，他们只求付出不求回报。用他们自己的话说，这就是对得起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用行动去维护着它，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美，将自己的一生奉献给教化事业。勤勤恳恳、静默无闻是耕牛的精神；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜是蜜蜂的精神；燃烧自己，照亮别人是蜡烛的精神。可以说，世间每

20、种事物的存在，都有一种精神支撑着它。而老师的存在呢?支撑它的就种高尚的师德！等我们到了年迈花甲，蓦然回首时，肯定可以感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了华蜜。因为我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的各位评委、给位老师：大家好！今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲稿，我今日要演讲的题目是立德树人，爱的使者。曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对老师这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中生根发芽。今日，它最终结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是老师

21、在教化活动中必需遵守的道德规范和行为规范。老师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽。随风潜入夜，润物细无声，用爱滋润每一位学生。记得六年前，初登讲台，学校支配我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的主动性一点也不高。面对这种状况，我总是板着脸，装出一副肃穆的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时，老老师送来了他们的阅历之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。渐渐地在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会班级和学校组

22、织的大小活动我都会成为与学生沟通和沟通的主阵地。在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河竞赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子特性又非常要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子尽然唱歌颂的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上找寻闪光点，让每个学生树立起自信念，他们对英语的学习爱好也提升了许多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是挚友的双重关系。爱是教化

23、的基石。只有当老师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会放开自己的心扉，乐意听从老师的建议和训诲，这时候，教化才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教化事业或许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我信任不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。感谢大家，我的演讲结束！立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的各位领导、老师：教化事业是一份叶的事业，为的是衬托出一片花的天地。老师，阳光下最崇高的职业，人类灵魂的工程师。我为自己能成为一名小学老师而感到光

24、荣和骄傲。我深知这不是一份轻松的工作。教书育人，为人师表是老师最至少的职业道德。教书是为了更好的育人，那么，如何才能真正成为一名称职的老师，做到为人师表呢?这就要求老师们要做到：首先，用自己的爱心去感化学生，使学生能具备同样的爱心回报社会。爱学生才能教化好学生。老师要从心底里去爱学生，真正地去了解他们，知他们所想，把每一个学生视为自己的弟子。爱学生还要和他们同等相处，老师不要高高在上，要俯下身来听听孩子的心声。为孩子创建每一个展示自己的机会，给他们供应更大的舞台。使他们在学习中健全人格，养成良好的品质。其次，廉洁从教是为师立教之本。教化的目的是为了更好地育人。老师是学生仿照学习的对象，老师的一

25、言一行会对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。所谓己不正焉能正人，一身执教，持俭守节，是我们终生要达到的目标。捧着一颗心来，不带半根草去老师要时刻提示自己。严格要求自己，要求学生做到的，自己要首先做到。老师要清廉，公正，有爱心，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。我们要始终保持廉洁从教的作风，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必需要修身慎行，敦方正直，清廉雪白，恬淡无为，这是为师立教之根本。孩子是祖国的将来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈

26、，是那样的纯净那样的坚决。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比的信任。孩子是将来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教化非常必要，也特别重要。我们要通过廉洁教化进校内进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位老师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。敬爱的老师们，孟子曰：路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。就让我们从每一

27、件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的看法，勤奋的精神，廉洁的作风投入教化事业中去！感谢大家！立德树人主题优秀演讲稿合集敬重的各位领导、老师：大家好！发展到今日，世界正走向全球化、信息化、市场化、民主化，科教兴国战略、可持续性发展战略在我国全面实行，各行各业的建设须要外向型、复合型、合作型、创建型的高素养人才。这样的发展背景给广阔老师带来了新的挑战和机遇。这样的教化思想观念的转变给一线老师带来了新的冲击和思索。老师如何做，才能为人师表、胜任自己的岗位呢?怎样做，才能成为一名优秀的、卓越的老师呢?老师，首先需树立乐观的人生观，新型的人才观，确信老师职业是使自己和人类都变得更加美妙的职业，老师以

28、其创建性的劳动去成就学生的同时，也在创建和实现自己的人生价值与社会价值，并在奇妙的、创建性的劳动过程中，享受老师本身与学生生命力焕发出的快乐与活力，感受教学相长的华蜜，这样，老师职业无论面对怎样的挑战，仍是太阳底下最光辉的职业。老师，其次需主动地、辩证地看问题，从当前的状况来看，老师工资收入不高，很难成为经济上的富翁，然而，老师是精神乐园的守望者，课堂是老师辛勤劳作的乐园，也是收获愉悦的乐园，老师，在自己的乐园里投入多，播种的希望多，收获的果实也会许多，老师是精神财宝的创建者。老师，第三热忱做人，仔细做事，在为每个孩子设计美妙将来的同时，也努力树立自己的光辉形象，为自己创设丰富多彩的人生。老师

29、注意言传身教，善用教化教学艺术，以乐观的看法对待教化事业，以发展的眼光看待学生，以丰富的学识促进学生全面发展，让每个学生的笑脸更绚丽，让每个学生的内心更欢愉，让每个学生得到更好的发展，那么学生也会亲其师而信其道，老师会赢得学生的信任和仰慕，倍受学生的欢迎和酷爱。那么，老师该怎样树立自己光辉的形象呢?如何铸就自己优雅的品德呢?下面谈谈我的个人看法：一、塑造良好的特性品质随着教化改革的不断深化，全社会对老师提出了越来越高的要求；先进的教化理念、新型的教化教学手段、新确立的课程标准，应试教化与素养教化并存的冲突现象，使老师处于巨大压力中，今日的老师已不再是教科书的宣读者和讲解者，不再是教书匠，不再只

30、是传道解惑。现代的老师需具有较高的文学修养、深厚的教化教学专业素养，须要新锐的眼光、对美妙事物的敏感、前瞻的教化教学理念、广博的学问、理性的思索和对生活满腔的热忱。现代老师需具有真、善、美、爱的情怀，有责任心、热忱、朝气、活力、幽默感、毅力、耐性、凝合力、感召力等优秀品质，让每个孩子都在自己的视野内，让每个孩子都健康欢乐成长，让每个孩子都感受受教化的华蜜。老师需学高为师，身正为范，使自己的人性闪烁绚丽的光辉，人生焕发奇异的光彩。老师需对每一个学生公允、公正、宽容和正确引导，让学生亲身体验正义和爱心的力气，感受老师宽广的胸怀，高远的眼界和主动的、美妙的情感。二、练就精湛的教化教学技艺现代老师需练

31、就娴熟精湛的教化教学技艺，才能将课堂教化教学从传道解惑境界提升到教学艺术境界和充溢诗情画意境界。老师需主动主动地训练自己的口头语言表达艺术、体态语言艺术、课堂讲解艺术、电教演示文稿设计艺术、书面文字整合实力等，在教学中反思，在反思中研讨，在研讨中提升。把课堂、学生、生活当作探讨资源，拓展、延长教化学术空间，让课堂充溢朝气活力，创设生动活泼的、幽默风趣的、宽松民主的教化教学氛围。让老师春风一样的语言、冬阳一样的品德、真挚美妙的情怀感染每一名学生，让学生天真纯净的心灵受到真善美爱的濡染，让学生的身心得到健康欢乐地长。三、会享受现代文明的艺术生活老师在学校工作一天，就有一天的责任将现代化思想观念用现

32、代的方式传递给学生。当老师的假如不首先现代起来，做现代文明的使者，那么凭什么帮助孩子们创建属于他们的将来?每个人都应享受生活，老师更应享受曼妙的生活，打开全部的感官，每天给自己一小段闲暇，即使是那平素里再平凡不过的点点滴滴，老师倘如静下心来细细地品尝，都会有无限美妙的韵味蕴含其中。阻碍老师享受生活的，是老师自己。假如老师不能阻挡自己卷入政策的疏漏和同行们的纷争中，不能时时去寻求生活的真谛，不能调整自己的感官去发觉生活中的美和美的生活，那么，老师有可能会被生活抛弃。一旦老师被自己和生活抛弃，那么，老师也可能会被自己所教的学生、家长和社会各层鄙视。生活中，许多人都有这样的体会，唱唱歌曲、听听音乐、

33、看看电视剧、朗诵诗歌、观赏美文会觉得很快乐，很满意。这是艺术的作用，我认为艺术能净化心灵，释放心中的郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由的境地。现代老师的工作压力大，工作要求很高，来自学校领导、家长、社会的期望值又大，现在的学生也越来越难教，有些后进生就是不服管教，或根本不把老师放在眼里，老师们为此很苦恼。绝大多数老师上有老下有小，家庭负担重，又要牵挂家里人的健康、自己孩子的读书问题等等，班级里或家里一旦发生些事情，更是愁上心头，精神惊慌、焦虑。老师用音乐、美术、小说、诗歌、散文、美丽的电视剧作为自己人生的精神导师，时时让艺术与自己相伴，为自己营造一个快乐的氛围，上班高兴奋兴，下班哼着小曲，

34、晚上读读美文，双休日逛街购物，或美美地睡一觉，则会冲淡老师心头的许多感伤。老师通过艺术来获得华蜜感，其实更华蜜的是创建教化艺术，生活本身就是艺术，假如老师有了艺术的眼光和心灵，会踏上讲台，面对学生，进行艺术创作。在教化教学艺术创作过程中，老师的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使老师充分感受愉悦，而得到欣慰和胜利感。四、具有独特新锐的思想生活中，人们通常景仰的是政治风云人物和在科学方面做出杰出贡献的科学家，然而，那些非凡人士无不拥有自己独特的美妙的思想。而且每一位英才无不是在平凡的岗位上成长起来的。所以，我认为，老师的岗位虽然很一般，很不起眼，许多老师的青春和热忱都静默无闻地奉献在教

35、化教学第一线，倘如老师具有独特的、新锐的思想，在长期的自我教学发觉中，建立起自己独具特色的教化教学风格，走在时代的教化教学前沿，走在自己的教化教学自由王国，将教化过程当艺术创新过程，将教化活动与人生思索融为一体，形成自己的教化思想，使课堂教学生动、新奇、有独到的特色，那么，这样的老师即使不能成为宏大的教化家，也是令人无比崇敬的。今日的老师，提升自己的思想境界，提高自己的生活质量，自觉训练自己的教化教学技艺，谱写自己光彩的教化人生，创建美妙的精神乐园，做传播才智、传播暖和、传播热忱的使者，必定有出众的魅力，必定会为人师表。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页