2022科学教师个人工作计划标准样本.docx

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1、2022科学教师个人工作计划标准样本 科学老师个人工作安排标准样本 本文简介：时间飞逝，转瞬间一个漫长的暑假结束了，孩子们再一次回到了熟识的校内。新的学期又起先了，新的学期应当有一个新的面貌，新的学期更应当有一个明确的目标。由于本学期我调入中心校担当小学科学三四年级的教学工作为了更好的完成本学期的工作，特制定了如下工作安排：指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳科学老师个人工作安排标准样本 本文内容：时间飞逝，转瞬间一个漫长的暑假结束了，孩子们再一次回到了熟识的校内。新的学期又起先了，新的学期应当有一个新的面貌，新的学期更应当有一个明确的目标。由于本学期我调入中心校担当小学科学三四年级

2、的教学工作为了更好的完成本学期的工作，特制定了如下工作安排：指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我在各方面的工作有新的突破。一、学生分析：通过了解，整体上三四年级的学生各方面的成果都比较不错，学习习惯较好，但个别同学的学习习惯与生活习惯还有待改善。二、学科描述与教材分析：本学期我所教学科为三四年级的科学三年级上册的教学内容，是由 植物 动物 我们四周的材料 和 水和空气 四个单元组成的。这四个单元，将带领每个刚起先科学课学习的学生，绽开四段不同但有联系的科学学习旅程。在 植物 单元中，学生们将对生活在四周的不同植物进行视

3、察比较，通过比较陆生植物（大树、小草）和水生植物（金鱼藻、水葫芦）的不同特征，通过视察植物的生长和改变，对植物的共同特征形成初步的相识。在 动物 单元中，学生们将通过饲养和视察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，相识它们的生存须要，对动物的共同特征形成初步的相识，并在 植物 单元的基础上共同形成 生物 的初步概念。假如说 植物 和 动物 绽开的是一段生命世界的学习旅程，那么 我们四周的材料 将让学生经验物质世界的探究之旅。学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，相识到不同的材料具有不同的特性，不同的特性确定了它们不同的用途。 水和空气 单元，将是

4、一段充溢挑战的旅程。学生们要想方法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的很多问题，最终，学生们将在事实的基础上，相识到水和空气在重量、体积、形态、占据空间、流淌等方面的很多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。这册教科书，设计了大量的探究性活动，希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有相识、探究所获得的事实和逻辑思维加工的基础之上。同时希望学生在详细概念的基础上能有肯定程度的抽象概括，获得概念性理解。在科学探究方面，培育学生基本的科学探究实力和发展对科学探究的理解力是同样重要的。通过本册的学习，将重点发展学生想方法解决一些简洁科学问题的实力；进行持续、细致、有联系的

5、两两对比视察的实力；多次重复，进行简洁对比试验的实力；综合运用视察和试验所得证据，经过思维加工并尝试进行说明的实力。在对科学探究的理解力方面，希望学生能相识到，将视察和试验结果用于科学探讨和说明，更具劝服力；探究受到多种因素影响，因此有必要重复试验；运用工具会帮助我们更精确地获得事实。四年级上册教科书有四个单元： 溶解 声音 天气 我们的身体 。进入四年级以后，学生对科学课的学习已经有了肯定的基础，求知欲和参加科学活动的愿望明显增加。因此，这一学年度是培育学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，主动引导学生在学习中敬重客观事实、注意证据、大胆质疑，渐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正

6、提高他们的生活质量和学习质量。本册教科书中的每个教学单元都有七个课题，这七个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。 溶解 单元是从视察溶解现象入手，建立溶解的一般概念。这个概念可以看作是前概念水平，并没有涉及分子的运动与分布等问题。 不同物质在水中的溶解实力 问题事实上已经向着溶解度这一概念发展了，但是在这里主要还是想渗透溶解是物质的基本属性。物质溶解的多与少和许多因素有关，如压力、搅拌、温度等，溶解与析出往往是可逆的。在 溶解的快与慢 问题中，温度对溶解的影响是最重要的。而方糖的溶解从本质上与搅拌加快溶解是一样的，只不过它从另外一个角度来说明增加物质与水的

7、接触面（所谓咬碎）可以加快溶解。 声音 单元的各组试验意在形成一系列发展性的概念。从物体的振动产生了声音起先，到用音量和音高来描述声音，直至声音是以波的形式传播以及耳的功能等。教科书中的各种试验，特殊是一些探究性的试验，都是在支撑声音概念的建立，并在此过程中使学生获得对科学的理解。 天气 单元的重点是让学生学习并坚持较长时间的天气视察和记录， 天气日历 则是视察记录的载体。教科书中基本上是围绕如何视察天气现象、如何记录绽开的；对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的相识。 我们的身体 单元旨在相识自己的身体，提倡健康的生活。当学生起先关注身体的结构、身体各种器官的功能

8、和工作时，他们对健康便会有新的理解和相识。三、为了更好地培育学生良好的学习习惯，提高学习成果，以下为详细措施：开展生动的课堂教学，引领学生进行主动地探究学习。建立科学课文件夹，包括以下内容：科学课笔记本、自我评价表等。期末时对此进行展评。发挥教材供应的单元评价的作用，采纳形成性评价，使评价渗透在教学过程中。开展环境教学，进行生物种养殖的室外教学，探讨生物与环境的关系。四、个人成长作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，博览专业杂志，阅读教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。在教学中我要主动地钻研课程标

9、准与教材，帮助学生突破重难点，不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。总之，在本学期工作中，我要全力投入到工作中去，酷爱学生，敬重学生的人格，面对每个学生，同等、公正，因材施教，促进他们健康成长和发展。仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。接着探究适合自己的课堂风格。具备肯定的教学科研实力。科学老师个人工作安排标准样本本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页