2022督导室201-年工作总结.docx
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1、2022督导室201*年工作总结 督导室201*年工作总结二七年农二师教化督导室工作总结201*年度,在教化局领导的关切下,在上级教化督导部门的指导下,我们督导室依靠专、兼职督学,以及教化局全体人员,一年来仔细开展了督政、督学和督导调研工作。下面就我们在201*年的学习和工作状况向大家汇报一下:(一)加强学习,努力提高自身素养一年来,我们根据师机关党委和教化局工作支配,深化学习贯彻“三个代表”重要思想、十七大精神、兵团党代会精神及师党委工作会议精神,主动参与师里举办的保持共产党员先进行教化和公务员法的学习班以及相关活动,努力提高督导队伍人员的思想素养,树立坚决的共产主义信念,使工作人员在思想上
2、、行动上和党组织保持高度一样,同时也增加了为人们服务的宗旨意识,为我们进一步搞好本职工作打下了基础。(二)按安排开展督政督学工作在201*年和201*年的“两基”攻坚中,因为我们工作扎实,成果突出,使农二师的“两基”工作在兵团连续两年被评为兵团的先进单位。为了使我们师的“两基”各项工作和指标不滑坡,并能得到巩固提高,年初,我们就发了关于“两基”工作的综合督导的通知,支配了先自查,教化监控表的审核、汇总上报等工作。全年对师属各团场学校、师直各学校进行了综合督导,对学校督导面超过100%,团场和学校对综合督导特别重视,也非常支持。在201*年的督导工作基础上,进一步帮助学校总结阅历,为学校间相互沟
3、通供应了平台,又一语道破地指出存在的问题,对每个学校的反馈都能做到知无不言、言无不尽,并在理性分析的基础上,提出合理化的建议,诚意诚意为学校的发展服务,促进了全师的素养教化的实施。不论是上级部门来检查或是教化局组织检查各项工作,我们都能克服困难,不能因为身体不适或是别的事情影响工作,坚持究竟,仔细扎实的工作作风,吃苦耐劳的精神受到了团场和学校的好评。(三)传达贯彻国家政策201*年农村中小学生全面实行“两免一补”和“农村义务教化经费保障新机制”的政策,这是中国教化史上一项具有里程碑意义的重大举措,它将干脆造福于广阔农村子弟。为了实行好这两项政策,在收到相关文件后,马上转发至各办学单位。全年对这
4、两项工作有安排、有支配、有落实,督导检查了全师各中小学校,对各办学单位的组织机构,团场中小学生免杂费、课本费和贫困学生住宿生的生活补贴执行状况,团场会计的财务帐薄、凭证,团场对新机制的执行是否按年初预算执行,是否保证了教化经费逐年增长,给学校的经费支出能否达到保工资、保平安、保运转等等状况一一进行了调研,仔细督导,坚持查实情、说实话,工作不浮在表面,严格根据政策执行。对个别团场在贫困生住宿补贴上作假账、空账,不严格根据年初预算执行的种种状况,提出指责,要求出以公心,多换位思索,尽快整改,要确保我们每个贫困生享受到国家的实惠政策,使义务教化事业持续健康的发展,我们的这种作法得到广阔职工、贫困学生
5、家长的好评。(四)仔细落实上级部门的检查针对兵团对“三项工程(寄宿制工程、义教工程、农村远程教化工程)”的检查;兵团、巴州对教化收费及纠风工作检查,我们刚好召集局际联系会议,刚好发了通知,督促、协调全师各中小学校和被查的学校,仔细做好自查,我们督导室协作教化局对全师各学校进行了指导和调研,对学校的布局及内外环境、教室及教学协助用房的建设、食堂、住宿楼、平安等方面进行检查,提出整改的方案,对华山、八一学校的资料建档、分类整理的打算工作做了专项督导和指导,对全师各学校的收费进行了督查,督查面在100%以上。我们所做的这些工作为顺当完成上级部门的督导评估工作奠定了基础,从而使农二师的教化在各项检查中
6、都顺当通过,并受到上级部门的确定。(五)其他工作参加了自治区中学会考,师中考、成人高考和其他考试的巡察工作,参与了师机关组织的各项公益活动,完成了有关文件及文字材料的撰写和修改工作。督导室在人没有配齐的状况下,并且有一督学生病住院,督导室仍担当了的全部工作,在教化局领导外出开会、出差不在局里时,还主持了教化局的工作,能够和专兼职督学、教化局的同事精诚团结,努力工作,不仅完成了年初的工作目标、任务,还完成了各项临时性任务和紧急任务。总之,我们始终坚持为学校的发展服务的理念,坚持督从公、导从诚,给每所学校的反馈得到了学校的认可,取得了肯定的成效。但也存在着不足,例如团场多年来对学校校内建设、道路硬
7、化、校内美化亮化工作、基本建设投入不足、不到位、危房太多、办学条件还不达标等等,全部这些给我们督政的压力都很大,我们决心在今后的工作中,克服不足,开拓进取,不断增加督导工作的责任感和创新实力,在办人们满足的教化中做好服务。如有不对之处,请提出指责指导。农二师督导室二00七年十二月十六日扩展阅读:督导室201*年工作安排201*年督导安排201*年,督导室将紧紧围绕教化局确定的年度工作重点目标,以高质量、高水平实施九年义务教化和推动我市幼儿教化、义务教化、中学教化、成人教化协调发展和促进推动素养教化全面实施为重点,坚持督政与督学相结合,进一步完善督导机制,充分发挥监督、检查、评估、指导的职能作用
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