2022年高一政治教案:《提倡适度消费》.docx
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1、2022年高一政治教案:提倡适度消费要深化钻研,过细咀嚼,独立思索,切忌整个吞枣,人云亦云,同流合污,粗枝大叶,浅尝辄止。下面是我为您举荐高一政治教案:提倡适度消费。一、教学目标1.学问和实力要求:了解消费与收入、消费与储蓄之间的关系;知道影响生活质量的要素;理解适度消费的重要性;明确提倡艰苦朴实的必要性。2.过程和方法要求: 通过阅读与探讨,能够列举学生和家长中间常见的违反适度消费的现象。懂得如何提高生活质量。3.情感、看法和 价值观要求:体验适度消费的主动意义,培育艰苦朴实的生活习惯。二、教学重难点1.教学重点:要求学生正确理解适度消费的适度;影响生活质量的几个因素。2.教学难点:对生产与
2、消费关系的理解。三、教学方法合作探究、自主合作、案 例分析四、学生分析高一学生对于消费已经有肯定的了解。但还存在不合理消费的现象,对于如何提高生活质量也不能全面看待,因此,教学的难度不大,好用性较强。五、课堂打算老师:备课、制作课件学生:调查、搜集身边的人不符合适度消费的例子六、课时支配2课时七、教学过程(一)、导入新课探讨都市新贵族的现象(二)、讲授新课师:是不是全部的收入都可以随意支配的呢?1、可以用于消费的收入个人可支配收入(板书)问:如何计算个人可支配收入呢?下图表为李某月工资单的一部分(单位:元)(1)计算公式: 个人总收入(税收+社会保障金)=个人可支配收入(2)运用方向:个人可支
3、配收入=消费+储蓄(3)确定或影响家庭消费和储蓄的比例的因素A、社会保障制度的完善程度和家庭拥有财产的数量。B、消费者的年龄和对将来 收入的预期。预期将来收入提高时,在当期增加消费,削减储蓄;在预期将来收入削减时,则在当期削减消费,增加储蓄。C、除此之外,社会消费风尚,利率和物价水同等诸多因素,也会对人们确定消费和储蓄的比例发生影响。进一步说明借贷消费思索探讨:两位老太太的对话2、适度消费与生活质量 (板书)资料导入 :改革开放以来随着我国经济生产发展,GDP逐年增长,人们在物质生活、精神生活等方面有了明显改变。如,服装衣着、食品养分、住房环境、交通工具、旅游健身等方面的详细事例。组织学生举例
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