2022年高一政治必修二教学设计：《世界多极化：不可逆转》.docx

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1、2022年高一政治必修二教学设计：世界多极化：不可逆转高一政治必修二教学设计：世界多极化：不行逆转在读书的时候肯定要有共鸣，有思索，这样才有提高。平常多跟身边有想法的人一块儿探讨读书后的感想。课件网小编高一频道为大家举荐高一政治必修二教学设计：世界多极化：不行逆转希望对你的学习有帮助！高一政治必修二教学设计：世界多极化：不行逆转教案【一】教学打算教学目标教学目标：学问目标：理解多极化不行逆转及国际竞争的实质，相识中国的发展面临机遇和挑战。实力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法推断和分析国际政治现象的实力。培育自主学习，采纳多种方法收集和分析当代国际形势、我国对外活动信息的实力。情感看法价

2、值观：关注我国在世界舞台上的行动，感受我国为民族复兴付出的努力，增加民族自尊心、自信念和骄傲感，树立为实现中国梦而奋斗的信念。教学重难点教学重难点：把握当代国际竞争的表现及其实质教学过程教学过程：（一）导入课堂：六大门派，华山论剑（二）六大门派，齐聚杭州1、以武侠戏说的形式，结合国家特色以及经济、军事等数据，简洁介绍当今世界若干有影响力的国家、地区或集团。2、简洁回顾多极化演化过程。（因为中学历史必修一第九专题世界政治格局多极化对此过程有约15页的具体的介绍。）（三）华山论剑，纵论天下（新闻背景：G20峰会落户杭州）l课堂探究：世界很困难，各国在行动布置课堂探究：要求阅读时政新闻，了解各国过去

3、半年的部分国际活动。依据要求对时政信息进行归纳分析，并思索相应问题。结合学生回答，总结多极化特点、影响，国际竞争的实质等学问点时政新闻关键词一：APEC（1）2022年11月，APEC在京实行，习*会见美国总统奥巴马，重申发展中美新型大国关系的目标，接着加深在经贸、教化、网络、人才沟通等领域合作，期盼国防关系新发展。（2）随着经济发展，我国工艺创新水平日趋提高。APEC期间，结合传统与时尚的新中装、景泰蓝赏瓶等文化要素亮相APEC向世界传递了文化自信，展示了综合国力。12月，媒体称，继端午、泡菜申遗胜利，韩国拟将盘发、茶道等申请为世界文化遗产。关键词二：生疏字母（TPP、TTIP、OBAOR）

4、（3）2022年2月，跨太平洋战略经济伙伴关系协定（TPP）部长级会议结束，美、日、澳等国（该协定不包括中国）因关键性利益的分歧没有达成详细成果。美*方人士表示，白宫应施加必要的压力，推动TPP进程，维护美国在亚太地区的领导力。（4）2022年3月，国务院发布推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（OBAOR）的愿景与行动，旨在加强沿线国家经济合作。5月，中欧高级别战略对话，将对一带一路多个方面进行沟通。（5）2022年4月，美国与欧盟结束了跨大西洋贸易和投资伙伴关系协定（TTIP）第九轮谈判，白宫称在削减贸易成本、壁垒等方面取得了肯定进展。关键词三：军演（6）2022年2月总参谋部披露

5、年度重大军演，多位将领向媒体证明，中国已在建设其次艘国产航母，多年研发积累的一批自主航母技术将其更加先进。某海军上将表示，航母多多益善，但关键看费用多少。（7）2月俄同美、英、德等北约军队在爱沙尼亚边疆两侧实行对抗性军演，造成边疆惊慌局势。2022年4月俄称将实行二战成功73周年阅兵，并展示其最新最先进的武器系统。关键词四：互联网（8）2022年3月国务院总理李克强称，应站在互联网+（互联网和多产业的结合）的风口上顺势而为，助推中国发展。（9）谷歌、Facebook等美国科技巨头正在主导欧洲数字市场，并冲击欧洲制造业。2022年4月，欧盟欧洲2022战略提出构建统一数字市场，在移动互联时代巩固

6、传统优势。1、结合表格归纳时政新闻：2、利用探究成果，思索以下问题（1）时政新闻中体现了国际关系的哪些形式?（2）这会对于世界的和平与发展产生什么影响?（3）国际竞争表现在各个领域，你觉得其中哪两项起到基础性作用?并例举时政新闻。（4）请推断：只要经济发展，国家就肯定能在国际竞争中处于不败地位。l学问拓展：对TPP、TTIP、一带一路等名词进行简洁补充。通过介绍美国一体两翼部署，让学生感受到国际竞争的紧迫感。动画绘制一带一路路途图，感受我国抓住机遇，迎接挑战的努力。（三）武林札记，笔录点滴：通过自主学问梳理，构建学问体系。（四）课堂小结，情感升华通过自己能为G20峰会做什么，回来新闻背景，引导

7、学生关注时政，关注生活。课后习题课堂探究：时政新闻关键词一：APEC（1）2022年11月，APEC在京实行，习*会见美国总统奥巴马，重申发展中美新型大国关系的目标，接着加深在经贸、教化、网络、人才沟通等领域合作，期盼国防关系新发展。（2）随着经济发展，我国工艺创新水平日趋提高。APEC期间，结合传统与时尚的新中装、景泰蓝赏瓶等文化要素亮相APEC向世界传递了文化自信，展示了综合国力。12月，媒体称，继端午、泡菜申遗胜利，韩国拟将盘发、茶道等申请为世界文化遗产。关键词二：生疏字母（TPP、TTIP、OBAOR）（3）2022年2月，跨太平洋战略经济伙伴关系协定（TPP）部长级会议结束，美、日、

8、澳等国（该协定不包括中国）因关键性利益的分歧没有达成详细成果。美*方人士表示，白宫应施加必要的压力，推动TPP进程，维护美国在亚太地区的领导力。（4）2022年3月，国务院发布推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（OBAOR）的愿景与行动，旨在加强沿线国家经济合作。5月，中欧高级别战略对话，将对一带一路多个方面进行沟通。（5）2022年4月，美国与欧盟结束了跨大西洋贸易和投资伙伴关系协定（TTIP）第九轮谈判，白宫称在削减贸易成本、壁垒等方面取得了肯定进展。关键词三：军演（6）2022年2月总参谋部披露年度重大军演，多位将领向媒体证明，中国已在建设其次艘国产航母，多年研发积累的一批自主

9、航母技术将其更加先进。某海军上将表示，航母多多益善，但关键看费用多少。（7）2月俄同美、英、德等北约军队在爱沙尼亚边疆两侧实行对抗性军演，造成边疆惊慌局势。2022年4月俄称将实行二战成功73周年阅兵，并展示其最新最先进的武器系统。关键词四：互联网（8）2022年3月国务院总理李克强称，应站在互联网+（互联网和多产业的结合）的风口上顺势而为，助推中国发展。（9）谷歌、Facebook等美国科技巨头正在主导欧洲数字市场，并冲击欧洲制造业。2022年4月，欧盟欧洲2022战略提出构建统一数字市场，在移动互联时代巩固传统优势。2、利用探究成果，思索以下问题（1）时政新闻中体现了国际关系的哪些形式?（

10、2）这会对于世界的和平与发展产生什么影响?（3）国际竞争表现在各个领域，你觉得其中哪两项起到基础性作用?并例举1条相关时政新闻。（4）请推断：只要经济发展，国家就肯定能在国际竞争中处于不败地位。高一政治必修二教学设计：世界多极化：不行逆转教案【二】教学打算教学目标（一）学问目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，相识我国发展面临的机遇与挑战。（二）实力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析推断国际社会政治现象的实力，以及自主学习、探究的实力。（三）情感、看法与价值观目标1、培育学生关切祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及酷爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2、

11、相识我国与发达国家的差距，增加忧患意识和勇于挑战意识。教学重难点教学重点、难点当代国际竞争的实质教学工具课件教学过程（一）引入新课20世纪80年头末到90年头初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力气在错综困难的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大改变。各国之间将呈现怎样的关系呢?下面就学习这方面的问题。（二）进行新课一、*世界若干力气中心老师活动：引导学生阅读教材104页，思索几个探究性问题。学生活动：主动思索并回答问题老师点评：当今世界正在形成的政治经济力气中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界

12、的和平、稳定、发展和国际关系*化。中国作为维护世界和平的重要力气，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。二、世界多极化的发展趋势1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展（1）其次次世界大战后，形成了以美苏对峙为标记的世界两极格局。（2）20世纪80年头末到90年头初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力气在错综困难的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经验着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。老师活动：阅读教材105-106页内容，思索所提出的探究问题。学生活动：仔细思索并主动探讨，踊跃发言老师点评：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进

13、程，使欧盟成为多极化力气中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。俄罗斯当今的实力虽有所减弱，但仍具有巨大的经济科技潜力和强大的军事力气，其大国地位不容置疑；日本是仅次于美国的其次经济强国，目前正在保持经济大国基础上谋求政治大国地位。（3）目前世界正在形成的若干个政治经济力气中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。广阔发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力气，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。（4）世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充溢困难斗争的演化过程。2、世界多极化进程中的国际

14、竞争（1）伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈。面对急剧改变的世界，很多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界超级大国地位；日本和德国正努力跻身政治大国行列；中国坚决地走中国特色社会主义道路。（2）竞争的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力气相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。总之，称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与平安的一个基本因素。单极与多极的冲突、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。三、抓住机遇，迎接挑战1、国际竞争及其实质世界格局的改变，各国目标的调整，

15、形成了国家间既合作又竞争的局面。要对话与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识。各国人民要求友好相处的呼声日益高涨。国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。老师活动：阅读教材第106页专家点评内容，了解什么是综合国力?学生活动：仔细思索并踊跃发言老师点评：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力气是基础。其中，经济力和科技力已经成为确定性的因素。文化、经济、政治实

16、力在综合国力竞争中越来越突出，民族精神、民族凝合力是综合国力的重要组成部分。老师活动：阅读教材第106页相关链接内容，了解各国是如何绽开竞争的?学生活动：仔细思索并踊跃发言老师点评：当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关切的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，制定发展战略，努力增加自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。2、加快发展，增加我国的综合国力老师活动：阅读教材第107页图表，并思索所提出的问题。学生活动：仔细思索并踊跃发言老师点评：发展才是硬道理。大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会，增加国家

17、实力，这是我国独立于世界民族之林的根本。当前，我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素养，增加综合国力，主动参加国际合作与竞争。（三）课堂总结、点评本节学习了世界多极化趋势，以及当前国际竞争的实质，通过学习深刻领悟我国现代化建设面临的国际机遇和挑战，对于维护和实现我国人民的根本利益，促进我国经济发展和社会进步，提高我国的国际地位和影响力等，有重要意义。课余作业分析探讨，面对当前的国际形势，我国应当如何抓住机遇、迎接挑战?课后小结学了这节课，你有什么收获?课后习题完成课后练习题。板书世界多极化：不行逆转第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页