2022管理学概论学习心得.docx
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1、2022管理学概论学习心得 管理学概论学习心得管理学概论学习心得通过这一学期对管理学概论的学习让我对管理学有了较为理性的相识。管理是一个通过安排、组织、限制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期望更好的达成组织目标的过程。通过学习,知道了管理者与领导者的区分。以及合格的领导者应具有的性格属性。而且领导的特点与所处环境的影响,如何达到最好的领导功效。在这一门课的整个学习中,最让我影响深刻,给我无限启迪的应当是博弈论。老师当时说了一个流传广泛的博弈例子囚徒逆境。话说有一天,一位富翁在家中被杀,财物被盗。警方在此案的侦破过程中,抓到两个犯罪嫌疑人A和B,并从他们的住处搜出被害人家中丢失的
2、财物。但是,他们都矢口否认曾杀过人,辩称是先发觉富翁被杀,然后只是顺手牵羊偷了点儿东西。于是警方将两人隔离审讯。这个时候,聪慧的警官找他们谈话,分别告知他们说:“你们的偷盗罪确凿,所以可以判你们2年刑期。但是,我可以和你做个交易。假如你招了,他不招,那么你会作为证人无罪释放,他将被判10年徒刑;假如你招了,他也招了,你们都将被判5年有期徒刑;假如他招了,你不招,他无罪释放,你被判无期徒刑,终身囚禁;假如你们都不招,各判2年。”当时我认为,既然两个囚犯最好的结果是都不招供,两人都只被判2年,那么,两个囚犯都选择不招供就是这个博弈的最终结果。然而,“囚徒逆境”之所以称为“逆境”正是因为这个博弈的最
3、终结局恰恰是最坏的结果,即两个囚犯统统招供,结果都被判有期徒刑5年。囚徒逆境和其它的博弈一样,都须要有2个前提假设:囚徒A和B两人都是自利理性的个人,即只要给出两种可选的策略,每一方将总是选择其中对他更有利的那种策略;两人无法沟通,要在不知道对方所选结果的状况下,独自进行策略选择。囚犯“思想搏斗过程”大致如下,囚犯A的内心活动是这样:假如他招了,我不招,我就要将牢底坐穿,招了最坏坐10年,还是招了合算;假如他不招,我也不招,只坐2年的牢(因无法串供,风险太大);假如我招,他不招,立刻被释放,也是招了合算。因此,无论囚犯B是坦白还是缄默,囚犯A实行坦白的策略对自己更为有利。同样,以上推理也适用于
4、囚犯B。结果两个囚徒都坦白了,都被判刑5年。囚徒逆境之所为被称为“逆境”,正是在于:假如A、B二人都保持缄默,则都只被判刑2年,明显比两人都坦白的结果要好。两名囚犯都作出招供的选择,这对他们个人来说都是最佳的,即最符合他们个体理性的选择。A与B的任何一人单方面变更选择,他只会得到更加不经济的结果。而在其它的结果中,比如两人都不坦白的状况下,都有一人可以通过单方面变更选择,来削减自己的刑期。可是两人经过一番理性计算后,却选择了一个使自己陷入不利的结局。而后,老师再说了一个智猪博弈的例子则更让我讶异。通过矩阵分析可知,对小猪而言,无论大猪是否踩动踏板,不踩踏板总是好的选择;反观大猪,已明知小猪是不
5、会去踩动踏板的,自己亲自去踩踏板总比不踩强吧,所以只好亲力亲为。“智猪博弈”的结论好像是,在一个双方公允、公正、合理和共享竞争环境中,有时占优势的一方最终得到的结果却有悖于他的初始理性。这种现象在生活中比比皆是。谁先去踩这个踏板,就会造福全体,但多劳却并不肯定多得。许多人都只想付出最小的代价,得到最大的回报,争着做那只坐享其成的小猪。而在日常的人际关系中,有一些人会成为坐享其成的“小猪”,而又另一些人充当了费劲不讨好的“大猪”。为了避开在以后的生活工作中沦为“大猪”,懂得智猪博弈对于个人并非是件坏事。虽然只有短短一个学期的学习,学习到的管理学学问只是冰山一隅,但是他使我对这门学问有了感性上和理
6、性上的相识,丰富了学问面,更重要的是通过它培育了我对管理学的爱好,学到的学问对以后的生活和工作对受益匪浅。扩展阅读:现代管理学导论心得现代管理学导论心得管理是现实世界普遍存在的现象,每一人员都要同管理打交道,或成为管理者或被管理。科学技术进步确定了社会生产力水平,从而推动社会发展的进程。但是,仅有先进的科学技术,没有先进的管理水平,没有相应的管理科学的发展,先进的科学技术是无法得到推广和有效运用的。它的作用也不行能得到充分的发挥,而且还会阻碍社会生产力的提高。在当代,人们普遍认为,先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”,缺一不行。管理是一种生产力,是一个组织生存和发展的
7、重要条件,是社会经济发展的物质力气,是增加国力的关键因素,是促进精神文明建设,提高社会生活质量的重要手段。因此,学习好管理对我们每个人来说都是很重要的。管理活动分为安排、组织、领导、限制和创新等五大管理职能。决策是人们为实现肯定的目标所作的行为设计及其选择。决策是关系安排、组织、领导及限制职能活动运作水平与质量,胜利与失败的主要因素。一般来说,详细的决策有以下的特征或属性,即超前性、目标性、选择性、可行性、过程性和科学性。在经济全球化的竞争与发展中,管理过程充溢了各种挑战和机遇,须要管理者有针对性的、适时的作出战胜、抓住机遇的决策,从而使组组织在创新过程中有效地规避风险,赢得更大的生存空间。管
8、理过程包含决策,决策又作用于管理过程。决策确定了组织管理工作的成败,决策正确,可以是组织兴盛发达,决策错误会给组织带来经济损失或灾难性的损失。决策贯穿于组织的各项管理职能中,在组织的管理中,每个管理职能要发挥作用,都离不开决策。而要提高决策的科学性和有效性,就必需遵循正确的程序,即:调查探讨经营状况与环境,驾驭必要的信息资料;明确经营问题,确定经营目标;依据所确定的目标及有关信息资料,拟定出尽可能多的可行性方案;依据当前的状况和对将来发展趋势的预料,对不同的方案进行比较、分析、评价和选择;最终在方案选定之后,要制定详细的实施措施,并使广阔执行者了解和接受决策,从而付诸行动。并刚好对进度进行订正
9、,反馈至指挥系统,以便重新修订目标、变更策略。安排理论,安排是全部管理职能中一项最基本的只能,它是对将来活动的预先支配,是针对将来的筹谋、规划、谋划、策划、企划等。安排是依据组织内玩部的实际状况,权衡客观须要和主管可能,通过科学的预料,提出在肯定将来时期内,组织所须要达到的目标一级实现目标的方法。安排活动是连接可能与现实、今日与明天、现在与将来的桥梁。通过安排活动,那些原来部肯定能够实现的事情变的可能,可能变的糟蹋的事情得以好转。尽管安排不是万能的,但假如没有了安排,很多事情的发展就只有听之任之。组织理论,在日益激烈的竞争环境下,全部组织都希望变得更有效率、更灵敏和更具有应变实力。有效的组织,
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