2022年高三语文人教版教案:《林教头风雪山神庙》.docx
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1、2022年高三语文人教版教案:林教头风雪山神庙瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气概磅礴的生命之歌。下面是我为您举荐高三语文人教版教案:林教头风雪山神庙。教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。3.理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看问题。教学难点:林冲性格的转变。教学重点:对小说的鉴赏和分析理解。教学方法:讲授法,探讨法。教学课时:2课时第一课时梁山英雄,一一百零一零一单八将,他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西,杨志是因为失了生辰纲!那么林冲又是因为什么呢?今日我们就来学习有关林冲这一段
2、,林教头风雪山神庙(板书)。首先,我们了解一下相关学问。作品及作者介绍小说 小说在萌芽之初是相当不受重视的,那些文人雅士都吟诗作词,视小说者为末流。汉书?艺文志诸子略中说:小说家者流,盖出于稗官。街谈巷语,道听途说者之造也。孔子曰虽小道,必有可观者焉,致远恐泥。’是以君子弗为也。然亦弗灭也,闾里小知者之所及,亦使缀而不忘,如或一言可采,此亦刍荛狂夫之议也。可见小说当时的地位。即使是这样,它还是以自己坚韧的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说,唐代的传奇,宋代的话本、拟话本,元明的讲史都是它发展演化的历程,而到了明清的时候,古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说,明清时候,长篇
3、得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体,每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。作者 关于作者说法众多,有的说是罗贯中,有的说是施耐安,有的说是施本罗编,还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最终那个说法,所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现有的资料很少。施耐庵,元末明初人(约12961373),钱塘(杭州)人,曾中元朝进士,在钱塘做过两年官,因与当道不合,弃官闲居在苏北家乡。代表作水浒传。作品 水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大名著,代表了中国古典小说的最高成就。水浒传不是作者独立创作的作品,而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的
4、。它所写宋江起义的故事源于历史真实。在宋史中的徽宗本纪,侯蒙传,张叔夜传及其他一些史料中都曾提及。从南宋起,宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。水浒传原名忠义水浒传,甚至就叫忠义传。在小说里有一批大力大贤有忠有义之人,他们未能酷吏赃官都杀尽,忠心报答赵官家,却被奸臣贪官逼上梁山,沦为盗寇。水浒传是我国文学史上第一部以农夫起义为题材的优秀长篇小说,它艺术地概括了历史上农夫起义发生、发展直至失败的过程。通过对农夫起义者不同抗拒道路的详尽描写,热忱讴歌了他们的造反精神和优秀品质,描绘了农夫革命的志向,深刻反映了广袤的社会生活。本文 这篇课文节
5、选自水浒传第十回。而林冲无端遭遇迫害、最终被逼上梁山、参与了农夫起义队伍的故事是从第七回起先的。故事的大致经过如下:林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子,都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计,企图置林冲于死地,于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的爱护和帮助,林冲一路上不仅免于被害,而且到沧州后还被派到天王堂当看管。林教头风雪山神庙是林冲由逆来顺受、委曲求全,走向抗拒道路的重要章节,也是封建社会官逼民反的最典型的例子,可以帮助我们相识封建社会被压迫者走上抗拒道路的必定性。举荐 水浒传的版本以许多,这里我举荐大家读一读金圣叹点评的第五才子书施耐安水浒
6、传。金圣叹是明末清出的理论评论家。他是当时的出名才子。他认为从古至今有六部书是天下才子必看的经典之作,他准备要逐一评点。水浒传是第五。其他的分别为庄子西厢记离骚杜诗史记。但是他没有完成他的安排和志向。后来因为复明祭庙的案件被斩首,很是惋惜。我说的这部是由他腰斩过的,只有73回,但是这73回都是相当精彩的,在这73回里,他都加了评注,特别精到,可以帮助同学理解,很多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。分析正文 下面我们先来看看课文。给同学们10分钟的时间快速的阅读或阅读课文,同时思索这样的一个问题:1.按地点把课文分为几部分,同时留意体会林冲的心理改变。(可以按地点分大致为三部分:酒店16,草料场7
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