2022精编参加音乐教师专业培训心得汇总.docx

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1、2022精编参加音乐教师专业培训心得汇总 转变古板的教化方式，要做新时代园丁，不是把孩子们都修剪成整整齐齐的树枝，要遵循每个孩子的成长轨迹和特性特点，是草长高，是花开花，是树结果，这样我们的教化之路才会走得更宽更远，希望我们都能为济源的音乐教化发光发热，脚踏实地，走向卓越！下面是由我为大家整理的精编参与音乐老师专业培训心得汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。精编参与音乐老师专业培训心得汇总为了激发音乐老师的创新思维，提升音乐老师的教学教研实力，提高音乐基础教化的整体水平，2022年黄石市中小学音乐老师培训活动于12月11日12日在黄石市团城山小学隆重实行。富川小学音乐组老师在刘红梅老师的带领下参与了

2、此次活动，受益匪浅。本次学习中第一天，我们首先倾听了团城山小学杨老师带来的一堂精彩的音乐课送别，杨老师的音乐课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂洋溢，在师生互动、共同体验中，再次感受到杨老师对音乐课堂的深邃反思，特别值得学习。接下来，湖南省教化科学探讨院薛主任在精确唱歌中小学课堂唱歌教学的有效实施的讲座中细致地讲解并描述了音乐教化核心素养的三个要素：审美感知，艺术表现，文化理解。基础音乐教化目标的定位：两好两有好乐感，好声音，有爱好，有文化。以及唱歌教学中须要关注的两个重点：一是精确唱歌，二是有限制的唱歌。并从案例中分析了音乐老师在教化教学过程中可能会出现的问题及怀疑赐予了有效的解答，为音

3、乐老师的教化教学工作供应了有力的帮助。老师培训其次天，江西省教化厅教研室杨主任在音乐核心素养如何落地的讲座中，对什么是核心素养、素养与实力、音乐中的学科素养、学生应具备的学科素养等多个问题绽开了具体的分析。素养并不是学问和技能的代名词，有学问、有技能将来必有实力，有实力必有素养，高素养的学生离不开高素养的老师。通过本次的学习，我们收获满满，在思想上得到提升，扩宽了视野，明确了今后在音乐教化教学中的目标。我们会不断反思、不断改进，逐步将本次学习的收获融入到今后的音乐教学活动中，尽的努力做好今后的工作！精编参与音乐老师专业培训心得汇总通过这一段的培训学习，让我颇有感受。不由让我深思；21世纪的音乐

4、课，应当教给孩子们什么?一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识1、老师是文化的传递者。老师是人类文化科学学问的继承者和传播者，在社会的持续和发展中起着不行缺少的桥梁和纽带作用。在学校里，我担当的是音乐教学。音乐教学是小学教化的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着主动的作用。音乐教化要把激发学生的学习爱好贯彻到教学的始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。2、老师是榜样。学高为师，身正为范。老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。xx同志在关于教化问题的谈话中明确指出：老

5、师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。学生都有向师性，其受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。小学的音乐教学同样要从育人的目标动身，对学生进行审美教化。3、老师是组织管理者。老师是教化过程的组织者，必需具有较强的组织、领导、监督和调整实力。只有这样，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我从创设情境动身，多用激励的方式使学生表现出良好的.品质，让学生在开心的气氛中接受审美教化。4、老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要多交心。学生敬重老师，会加强老师对教化工作的

6、光荣感、骄傲感，从而更加酷爱教化事业和学生；老师酷爱学生，会使学生感受到暖和，受到激励，会更加敬重老师，甚至对老师的这种敬重转移到学习上来。二、培训使我对课堂教学行为的重新相识与思索。1、要学会观赏学生。老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念，给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。比如在音乐课上，我会常常说这小挚友节奏感真好这个小挚友声音真美，长大了就是歌颂家了这些激励的话能大大的调动学生学习的主动性。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。2、

7、要刚好反思自己的教学传统意义上的音乐课，就是老师教一句，学生跟着学一句，老师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一样的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。假如我们在每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，那么就能刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学。三、培训为我以后的实际工作供应了很多方法和策略。教学是门艺术，多在备课上下功夫；当老师每天要有簇新感；当老师常常要有上升感等。教学中肯定要仔细地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。音乐教化不是培育

8、音乐家，首先是培育人这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教化的意义，远远超出艺术的范围，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素养，培育完善的人格，音乐教化首先要教会学生学会做人。在教学方法上，我主要采纳德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教化体系，即一切从儿童动身，提倡学习元素性音乐，注意培育创建力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得特性的发展。四、培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。通过培训，我相识到作为一个副科老师同样具有重要性，我们的素养教化须要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为美育的一部分，对学生的全面发展起着肯定的作用。现代的小学音乐教化，

9、是开放的、综合的和可持续发展的。面对二十一世纪音乐教化，作为小学音乐老师，要不断更新自身的人文素养和调整自身的学问结构，以适应现代音乐教化的发展。精编参与音乐老师专业培训心得汇总今年暑假我参与了区进修学校组织的为期三天的新农村老师培训。倾听了4位专家关于语文教学的讲座，受益匪浅。孙老师从宏观的角度帮助我们明确语文老师的任务以及成为一名成熟老师应具备的实力，特殊强调如何达到教学的有效性，如何把握教学五环节形成好课，生动的案例，特殊是他自身的成长经验给我们每一个听讲者都有很深的启示：不断学习，不断进取，阅历总是在自身的艰苦摸索中积累。张老师语文习题的设置和思索以中学三年作为一个整体对老师的作业设计

10、提出了序列性的思索，特殊是就我们教学中最头疼的作文教学供应了中学三年的作文作业的系统思索，20个专题的教学也给我们很大的启发和借鉴。庄老师的文本的教学解读和有效设计和邹老师的文言文的作业设计都是用一个个课堂教学的案例给我们以启发，为我们一线的老师供应了实质性的帮助，也为我们在今后的教学实践中摸索供应了拐杖。 现就文本的解读谈一点粗浅的相识：关于文本的解读和教学解读是我们每一个语文老师都特别关注的问题，教学的实质是对文本的解读，在教学过程中我们离不开这一环节，因此如何解读好文本是能否上好语文课的基础。而文本的解读首先应当是老师对文本的解读和教学解读，因此老师对文本解读如何干脆影响着老师的教学设计

11、以致于教学效果。在我们平常的教学中不能说没有细心备课，但是由于各种各样的缘由，经常让我们身心乏累，对文本的解读有时候就缺少一种深化细致地探讨，有时候甚至没有好好阅读文本，只是借助一些参考教案，就临阵磨枪上了战场，那样的教学质量是可想而知的。常听说一些老老师上课可以不看教案不看书，全部的内容都在他的掌控之中，整堂课可以做到游刃有余，课堂里的学生听得兴致勃勃。这样的教学效果当然得益于他丰富的教学阅历，但更重要的是因为他对教学文本烂熟于心，就如庖丁解牛一般，可见老师深读文本是引导学生读懂文本的关键，也是教学胜利的关键。在老师对文本深化解读的基础上我们也要关注学生的认知，让他们学会解读，获得相识上的深

12、化甚至飞跃。通过这次培训我对这一点有了新的相识： 文本解读切忌单浅散。我们在研读文本的时候，学生也起先对文本有了自己的见解和看法。只是他们的相识基于阅历，基于思想，基于文化，基于社会，是特性化的行为，所以我们要留意在这个过程中不能局限他的思维发展，不能只认为自己用恒久是对的，学生和自己的说得不一样便是不对的。当然，在我们自己解读文本的时候，就应当关注各个学生的思维发展了，不行以单一、拘囿于某一个角度，让原来有棱有角的学生变得圆滑统一，忽视学生的特性发展；另外，我们要避开对文本的浅读，避开政治一统论，动不动就上纲上线和政治德育挂钩，避开模式化、功利化、浮躁化，因为语文学习本身的人文性和工具性确定

13、了语文学习的效果不行能是立竿见影的，有时候一个想法的形成到成熟须要反复的思索，只有沉醉文本阅读，用时间来积淀文本里的内涵，用思想来沉淀文本外的文本，才能真正领悟文本语言中蕴涵的感情、思想、理念等等。每一篇文本都是整体的，这其中就有维系其成块状的线。这条线使文本传递出的情感更具完整性和浓烈感，用它来启迪学生，提升学生更加有效。所以我们肯定不能肢解课文，剪断线。我们在解读文本的时候要留意这个方面。要抓住一个大点。用它来聚合文字和情感。那么，这个点是什么?我认为就是课文的文脉，中心所在。你的每一处分析都不能脱离它，否则全部的努力都会变得徒劳。通过这次培训，我发觉作为现代的语文老师还需不断学习，提高自

14、己的业务水平，提高自己的思想相识，只有这样才能与时俱进，成为真正合格的语文老师。最终，我想用教研员孙老师的话来自勉：勤奋学习是不断进步的基石，专业学问在于踏实的积累，事业发展须要继承和创新。精编参与音乐老师专业培训心得汇总我特别感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会，这是我第一次参与省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的老师很年轻，但他们很有思想，他们是宁波北仑区试验小学的老师，因为他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教，而是更多感受到的是他们对教材的整合，一种思想、一种创新。其次天是杭州成功小学的音乐特级老师吴瑶香，上半年我也听了她的一堂音乐课，那是省特级老师展示课。

15、听后感受一个字美，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她的课堂有多美。那天吴老师给我们讲的题目是美是不能被说出来的，她从美学的角度来给我们剖析，并列举了很多生动的案例。这次去杭州学习，让我有了许多感受。感受一，对于一个音乐作品，肯定要挖深，挖透记得一次和一个老师闲聊，她说她在上三年级教材当中有一课叫我是草原小牧民是说，这一课我觉得有许多内容想上，4课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂音乐课冬天带来雪花的梦，吴老师的课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福

16、。课的切入以听着音乐入课为标记，课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础学问和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，一切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感受到吴老师对音乐课堂的深邃反思，学生们在她细心创设的音乐情景、意境中渐渐实现着启情悟智。吴老师课堂的每一个细微环节也令我不禁赞美。感受二，要多学音乐教化理论学问我们老师可能认为，不就是教教小学吗?要学那么多的理论学问用得着吗?听了吴瑶香老师的课，你就会觉得特别用得着。正所谓艺高人胆大，好多老师听了吴瑶香老师的课后说，她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢?我想那

17、是因为吴瑶香老师对音乐教化的酷爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐理论学问的丰厚积淀。下面是吴瑶香老师几条建议想与老师们一起共享。1、要关注学生的亲历活动。2、设计的活动必需有助与唤醒学生参加的、简单感动的。3、在观赏作品时，多描述感觉，少分析。4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉。5、每节课至少能有引起孩子们参加的点。6、音乐学问技能要教透、教到位。感受三，学会自己整合教材教材呈现给学生的作品终归是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多一些作品积累。常常看到我们的语文老师会给学生举荐一些课外优秀读物。音乐一门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此，我们也不妨为学生供应大量丰富的具有

18、观赏价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓操千曲而后晓声，通过大量的音乐观赏来积累音乐语汇，丰富音乐信息量，拓展音乐文化视野。所以平常要做个有心人，留意音乐素材的积累。如：历届奥运会主题歌专题观赏、抗震救灾励志歌曲专题观赏、动画音乐专题观赏、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。在这种课外作品的观赏中，我们不能像对课内作品一样做到分段细致倾听，最多只是结合教材内容进行相对细致的观赏。大部分还是一种阅读性的观赏。但是正像学生的课外阅读一样，语文老师也不行能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。假如我们从小就让学生积累了大量

19、的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢?几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于一个优秀的音乐专职老师，要不断提升自己的专业素养。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论学问，还要有丰富的学问，还要有一些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学实力。让我们一起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新学问，高兴奋兴地主动创建。精编参与音乐老师专业培训心得汇总今年四月，我有幸参与了20xx年培训研修项目培训班。这次培训历经十天，我学到了课本上学不到的学问，充溢而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲

20、身接受了小教中心老师的竖笛培训，老师的童声合唱与指挥，教授的理论教学新课程背景下的培训者，以及校进步行的口琴教学的培训与音乐课标学习与课改稳健发展的理论教学和观摩教学。通过此次的学习，我心里特别的感谢，感谢学校领导对薄弱学科一线老师的重视与培育，同时也感谢培训我们的各位教授，他们特别专心的打算培训内容，讲解耐性透彻，使我对教化教学工作的相识从模糊到清楚，从茫然到豁然，同时也深深感到自己在工作中的不足，想到这些心情就变得沉重。下面我就谈谈这次培训的心得体会吧！首先，这次培训对我们一线老师来说是如鱼得水。通过这次培训，使我从观念上，从理论学问水平上有了很大的改观。在过去以老师为中心，以课本为中心的

21、一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的须要，应当主动贯彻新的音乐课程标准，以音乐的四个领域，十四个板块作为教学理念，使自己的教学方法与技巧得到提高与相识，从而促进教学发展。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名优秀的老师，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中成长起来的。老师应以才气和自己的专业学问来劝服课堂。（人格+学问=折服学生），过去以为以现有的学问，足以教好小学生，听完宋德铭教授的讲授，我发觉自己的这种想法错了。学无止境，我们应当不断地给自己充电，加强专业学问的学习。在课堂上要流淌着卓越的精神力气和奇妙的创建力，专心的教学理念进行教学，刻苦钻研，在对学

22、生艺术教化方面做贡献。第三，在本次的培训中，教授讲授的关于音乐教学设计的建议的理论教学给我留下了深刻的印象，使我对如何上好一节音乐课有了新的相识。上好一节音乐课，要重视教学过程的精设计，能够放在学习者的视角，围围着本课的目的，设计符合学生生理特点与心理须要。音乐审美符合任职规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情景，清楚的展示出体验、仿照、探究、合作等教学方法，体现师生互动，主动学习参加，学习向课外学习延长发展的特征，同时注意了对课程资源的开发和挖掘，对教材人文教化的内化和发扬。我信任在今后的教化教学过程中肯定会斩荆棘，使教化教学工作顺当、更好的发展。第四：在本次培训中，全部老师的敬业精神深深

23、的感动了我，他们的孜孜不倦、无私奉献的精神使我记忆忧心。看着一次次的示范，一次次的流汗，使我从心底里佩服。老师真想让时间过得慢些，让你们在课堂上多留一会，为我们诠释蜡烛的精神。可又想让时间过得快些，让你们多休息一会。在这我只想对你们说一声老师，您们辛苦了！总之，这次培训使我学到了课本以外的学问，开拓了我的视野。在今后的教化教学过程中我深信肯定学我所用，取长补短，成为一名优秀的音乐老师，为教化事业贡献自己的微力。精编参与音乐老师专业培训心得汇总本学期我有幸参与了东北三省小学音乐老师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过倾听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点沟通，阅历共享

24、，使我在教化科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程支配得很充溢。期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教化科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教化科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的文化大餐。尤其是听了陈_老师的老师师德新探、张_老师的音乐老师与教化科研及林_老师的音乐教化新体系，令我们受到一次教化的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴实的人格

25、魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。二、提升个人魅力作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。三、酷爱学生真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有，只有更

26、好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的境界了。怎样做一个优秀的音乐老师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互沟通、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。精编参与音乐老师专业培训心得汇总参与了开发区教化局组织的中小学音乐老师培训，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对教化教学工作的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务实力和水平有不同层次的提高。我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教化对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教化这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的相识到一名老师，应当是教学

27、能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行主动探究，以形成规律性的相识。1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的

28、心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、酷爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。精编参与音乐老师专业培训心得汇总时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充

29、溢的教化教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：一、 思想方面在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，酷爱教化事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教化教学工作上，我利用学科特有的魅力来教化学生的思想音乐老师个人总结，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学期，我担当九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我依据新的教学目标和学生实际状况备课。如在九年级的音乐观赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教化

30、教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的才智和魅力。在小学我开设了小舞台活动，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。另外对九年级学生的乐理学问做了系统的复习音乐老师个人总结。特殊在中考举荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。三、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐音乐老师个人总结。并且让我对每位学生有个基本的了解

31、，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最终取平均分作为学生的最终评定成果。基本要求：1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。四、课外工作我常常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队接着由我在每周三下午训练音乐老师个人总结，学生学习的主动性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的

32、，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评比十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的倾听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我实行的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的五月放歌配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期主动响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆六一文艺演出活动，独唱歌曲祝妈妈健康长寿和老师歌曲联唱欢欣鼓舞国家祖国你好等歌曲为学校活动争光添彩。五、努力目标由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上

33、时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的'成长。1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多做公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。六、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我

34、将好好努力争取做到最好。以下是与精编参与音乐老师专业培训心得汇总相关的文章关于乡村音乐老师培训个人心得合集美育不是音乐课和美术课，而是每门课程的融会贯穿，打破了我之前对美育的狭隘理解，我想培训的意义可能就在此，会让我们的思想和理念得到提升，进而变更自己的教学方向，更加符合国家的教化方针。下面是由小精编喜迎共青团成立百年心得感悟汇总刚起先在一旁观看其它两组成员的完成过程时，我的心里始终在打鼓。我们真的可以比其他组的人完成得更好吗?一个还未经磨合的团队，仅仅靠一两个人的自觉是完成不了的，在观看别人进行的嬉戏时，自信满满的认为关于回顾建团百年历程心得感悟优选合集自古以来，团结共赢的例子就不少，各怀异

35、心的也比比皆是 成败与否，一目了然。用真心换取真心，用团队精神铸就更大的精神家园，创建更美妙的工作、生活环境，用团队合作的名贵精神激励着每个人，胜利必会不期机关事业单位入职岗前培训心得合集在基层这片沃土上干事创业；在抽穗中善作善成，强化落实之功。身处基层，更要有种牛劲品行。从小事做起，深化一线调查探讨，摸实情、出实招，求实效。树立说了就办、定了就干、干了就好的干事作风。下面是由关于事业单位新入职培训心得汇总作为一名公务员，在进入经济发展局工作以来我深刻的相识到自己学识和工作实力的不足，在以后的工作和生活中会用更多新的学问武装自己，拓宽学问范围，完善学问结构，同时边学边做边总结。向领导学、向同事

36、学新入职护士岗前培训心得与收获汇总我们太专注于护理工作本身，而忽视了患者最微小的需求。患者作为一般的人群，他们是以最宏观的角度在看待事物，他们说的是最真实的感受。当我们静下心，放慢脚步，走到他们身边，倾听这些特别老师的训诲，细精编护士新入职工岗前培训心得合集同样的在护理技术精湛的前提下，知法懂法和我们开展工作也是相互关联的，遵守规章制度，去仔细做好三查七对工作。岗前培训不仅帮助新员工在短时间内了解关于医院的理念和动向，更为重要的是向员工传递了一种精编北斗精神学习个人心得感悟汇总在第九颗北斗三号卫星某关键单机测试中，发觉一个关键指标超标。超标值虽小于一纳秒，即小于十亿分之一秒，但为了消退这个误差

37、，整个团队停了下来，仔细探讨攻关，直至问题解决。正是这种精益求精、追求极致关于校内开展升旗仪式学生心得合集我们要锤炼钢铁般的意志，学会感恩，珍惜身边的美妙。疾风知劲草，板荡识诚臣。疫情发生以来，广阔党员干部和医务工作者主动响应，身先士卒做表率，夜以继日舍己为国，用自己奋斗不息的身影，写下了对国家、 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页