2022年高一政治教案设计：世界文化与民族文化的关系.docx

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1、2022年高一政治教案设计：世界文化与民族文化的关系学会学习的人，是特别华蜜的人。你们要学习思索，然后再来写作。下面是我为您举荐高一政治教案设计：世界文化与民族文化的关系。一、教学目标学问目标：识记：民族节日、文化遗产地位意义、文化多样性的地位，意义，看法，原则。理解：世界文化与民族文化的关系运用：运用所学学问，分析我国为什么要重视民族节日，爱护文化遗产，敬重文化多样性，及怎样做实力目标：（1）精确把握为什么重视民族节日，爱护文化遗产，提高学生的理解分析实力。（2）能够多角度分析为什么敬重文化多样性及如何做，提高学生综合分析实力。（3）结合我国文化现状，提出重视民族节日、文化遗产的合理建议的实

2、践实力。情感看法价值观目标：（1）学生相识重视民族节日的重要性，爱护文化遗产的重要性，自觉地树立民族文化的认同感，骄傲感；（2）树立各民族文化一律同等意识。教学重难点重点：敬重文化多样性，世界文化与民族文化的关系难点：世界文化与民族文化的关系二、教学过程一.导入播放一组过春节圣诞节的图片，文化多样性，要复习新内容，同学们先了解一下整本书的体系，基本单元的体系展示本书的整体学问体系2.展示：其次单元的学问框架二.复习（考点突破，深度分析）（一）主干学问学问检测：提问学生回答1.文化多样性集中表现在：2.文化多样性的含义：3.文化多样性的地位：4.敬重文化多样性的意义：5.敬重文化多样性的看法：6

3、.敬重文化多样性的原则：7.世界文化与民族文化的关系（二）学问点突破，深度分析整合学问点一文化多样性1.是什么-含义，多样性【基础学问过关】（1）含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色老师分析：文化文化多样性是指文化的差异，不仅是文化的形式，还指文化的内容（2）表现：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面集中表现在：民族节日和文化遗产（强调：文化多样性可以通过许多方面表现出来，民族节日，文化遗产只是最突出的表现）引导学生完成下列表格（强调：文化遗产，世界遗产，人类非物质文化遗产之间的关系）（年底了，各种节日有一次来袭，你们喜爱过洋节么?喜爱过民资节日么?）我

4、们为什么要重视自己的民族节日，从文化生活角度分析）【深度总结】1.我们为什么要重视我们的民族节日（引导学生从民族节日的含义，作用，民族文化的作用，文化继承发展，文化对人的作用）蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素是一个民族历史文化的长期积淀庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，领会不同民族文化韵味。有利于人民了解自己民族的文化，增加人们对自己民族文化的认同，增加中华民族的凝合力有利于传统文化的继承和发展，从而促进我国文化的发展推动世界文化发展，促进世界文化的多样性丰富人民的文化生活，（你知道锦州有那些文化遗产?它们现在爱护状况怎样呢?我们为什么要爱护文

5、化遗产）2.我们为什么要重视文化遗产爱护（引导学生从文化遗产的地位，作用，存在问题，文化继承发展，文化作用）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标记不仅对于探讨人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财宝文化遗产正在遭遇破坏，而且文化遗产具有不行再生性文化遗产对于我们还原和客观评价历史具有史实证据价值有利于继承传统文化，促进文化发展结合文化作用：例如古村落爱护，回答时可以加上文化与经济相交融，爱护古村落，还有利于发展旅游，发展经济，丰富人们的文化生活）（通过总结培育学生多角度分析问题的实力）【学习效果检验】2022浙江卷徽派古村落，依山造

6、屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色显明的古村落各地都有。我们必需爱护好这些古村落，因为（）古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择各具特色的古村落呈现了文化的多样性古村落对于探讨人类文明演进具有重要意义爱护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A.B.C.D.答案：B做学案：易混易错1-2，高考真题1，2。2.为什么【基础学问过关】（中国春节的年文化与圣诞文化的不同，缘由）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又确定了各民族文化之间存在着差异3.怎么办-敬重文化多样性【基础学问过关】（1）敬重文化多样性意义发展本民族文化的内在要求实现世界文化旺盛的必

7、定要求保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充溢朝气与活力【深度总结】【1】.为什么要敬重文化多样性（留意区分文化多样性的缘由和敬重文化多样性的缘由）（引导学生文化多样性的含义，地位，意义）（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的（2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力（3）文化既是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。（4）敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（5）敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求。（6）只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充溢朝气与活力。（每个民族都有自己的文化，我们必需重视自己民族文化

8、）【2】我们为什么要重视本民族文化?P29，P32每个民族都有自己独特文化，民族文化是民族身份的重要标记每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族文化的精粹都是这个民族历史发展的产物和人民才智的结晶在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基（常出选择题）敬重本民族的文化有利于增加对自己民族文化的认同感，增加本民族的凝合力和向心力，提高综合国力。（2）敬重文化多样性看法【基础学问过关】既要认同本民族文化，又要敬重其他们民族文化，相互借鉴，求同存异。敬重世界文化多样性，共同促进人类文明的旺盛进步（3）敬重文化多样性原则【基础学问过关】必需遵

9、循各民族文化一律同等的原则，文化沟通中，要敬重差异，理解特性，和谐相处，共同促进世界文化的旺盛（看法和原则，回答哪个个学问点时能够用到这两个学问点）【深度总结】如何敬重文化多样性（引导学敬重生文化多样性看法，原则，文化沟通，发展本民族文化）（1）看法：既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，敬重世界文化多样性，共同促进人类文明旺盛进步（2）原则：承认世界文化的多样性、敬重不同民族的文化，必需遵循各民族文化一律同等的原则。文化沟通中，要敬重差异，理解特性，和谐相处，共同促进世界文化的旺盛（3）沟通：既要更加热忱地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，汲取各国优秀文明成果，又要主动

10、地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增加中华文化国际影响力（4）敬重自己民族的文化，培育好发展本民族的文化（5）反对两个错误倾向（留意：如何左中文化多样性的学问点也可以用到文化沟通，正确对待外来文化）【学习效果检验】2022课标全国卷在澳门，道教、佛教、天主教、_、伊斯兰教等几一百零一年来和谐相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明（）澳门文化的内容和形式具有多样性澳门文化的性质是由其地理环境确定的澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅澳门文化具有包涵性、开放性A.B.C.D.答案：B学问点二世界文化与民族文化的关系（学生分析，中国春节与圣诞节的

11、异同）一个民族的文化不仅仅是这个民族的还是世界的【基础学问过关】1.文化是民族的也是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成（2）文化是世界的由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。-世界性（3）文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又确定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化一百零一花园争如斗艳、五彩缤纷的景象。-民族性2.文化的民族性和世界性统一（1）文化的世界性和民族性的关系。二者是一般与个别、普遍性与特别性的关系。（2）文化是民族的，各

12、民族都有自己的文化特性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。（3）克服错误倾向：只承认文化的民族性忽视文化的世界性，只承认文化的世界性，忽视民族性【深度分析】文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的特性不代表文化没有一样性世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是冲突普遍性与特别性的关系，是共性与特性、一般与个别的关系。【学习效果检验】2022江苏卷在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色调深厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲解并描述中国故事。这体现了（）A.文化是共性和特性的统一B.中华文化具有包涵性

13、C.不同民族文化的渐渐融合D.文化沟通要以我为主、为我所用答案：A请完成学案易混易错3-6，高考真题3，4。三.课堂探究：春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国许多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民俗活动。我们还有中秋节元宵节端午节清明节重阳节等民族节日，这些节日申遗胜利能有利于遏制民族节文化的淡化消逝。（1）运用文化生活的学问，说明我国民族节日申遗的必要性。（2）请对我国如何科学地实施文化遗产爱护提出合理的建议。（1）民族节日的重要地位（基础学问）。民节申遗有利于展示中华文化，爱护中国传统文化，促进中华文化的发展

14、，增加各族人民对中华文化的认同感归属感，增加中华民族的凝合力。文化遗产的重要地位（基础学问）。民节申遗有利于爱护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性。文化既是民族的，又是世界的。民节特有的文化特色是世界文化中不行缺少的色调。（2）主动地将优秀文化遗产申报给联合国教科组织，由联合国教科文组织列入世界文化遗产名录赐予爱护政府要增加投入，加大文化遗产爱护力度。公民要树立文化遗产爱护意识，自觉投入到文化遗产爱护活动中去。课后小结通过学习文化多样性集中表现在民族节日和文化遗产，指导文化多样性的含义，地位，意义，看法，原则，世界文化与民族文化的关系。明确了，为什么要爱护文化多样性和怎样爱护文化多样性。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页