2022年装备与控制工程专业求职信.docx

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1、2022年装备与控制工程专业求职信 第一篇：过程装备与限制工程专业相识 过程装备与限制工程专业是以原来的化工设备与机械专业为基础设立的一个新专业。充分认 识其专业背景,对深刻相识其专业内涵、恰当进行专业定位以及合理制订专业培育方案至关 重要。本对过程装备与限制工程专业的背景过程工业的特征及典型的工艺过程进行 了分析,在此基础上对过程装备的层次、特征及构成进行了探讨。 化工机械系的前身为化工机械专业，该专业创办于1951年，是国内最早设置的化工机械专业。于1953年培育出了国内首批化工机械专业本科毕业生，并于1954年起先培育探讨生。11011年国务院批准为国内首批化工过程机械硕士学位授予点，1

2、1014年被批准为化工过程机械博士学位授予点。至今，已培育本科生4000余名，硕士学位探讨生152名，探讨生班毕业49名，博士学位探讨生18名。目前，每年招收本科生101120名，硕士生1215名，博士生35名。化工机械系下设四个教研室：化工过程与装备教研室，流体工程与装备教研室，设备结构与强度教研室和设备工程与管理教研室；两个试验室：化工机械专业试验室和化工机械基础试验室；两个探讨所：化工装备特种技术探讨所和气波技术探讨所。此外，化工机械系还创办了两个高新技术企业：大连理工高校平安装备厂和大连理工高校大连气波制冷探讨推广中心。化工机械系现有教职工48名，其中博士导师1名，教授10名，副教授4

3、名，高级工程师3名。本科设过程装备及限制工程一个专业。为适合我国高等教化改革的须要，教化部于19101年对一般高等学校本科专业进行了调整，将原来的500个本科专业压缩到249个，原来的化工设备与机械专业调整为过程装备及限制工程专业后接着保留，这充分说明白该专业在国民经济建设中的重要作用。该专业的毕业生近年来始终供不应求，供需比例为1：。调整后的专业在原专业化工与机械的交叉与复合特点的基础上，引入了自动限制和信息技术，实现了化-机-电一体化，并将化工扩展至过程工业，使专业内涵更加丰富，专业面更加广泛，专业的交叉性与复合性更加突出，更能适应对高素养的新型复合型高级专业人才培育的须要。 科研与学科建

4、设方面，二十世纪五十年头至六十年头初，在学科领导人林纪方教授和李吕辉教授的领导下，开展的科学探讨内容有沸腾传热，液相匀称喷淋，绕丝式高压容器，核物理工程设备等；七十三年头后期在学科带头人贺匡国教授、金巨年教授、杨芳毓教授、盛展武教授、高慎琴教授、周怀忠教授等领导下，主要开展容器与气瓶的应力分析、疲惫、断裂及平安，高效换热设备、压缩机及油水分别设备方面的探讨工作；九十年头以来，以学科带头人丁信伟教授和方曜奇教授为代表，探讨工作的重点转移至以热力学、粉体力学及化工过程原理动身，开发高效节能的新技术、新设备。学科发展呈现出如下几个特点：向设备的内部过程延长，从过程原理动身开发出高效节能的新设备。例如

5、开发研制胜利的气波制冷机，波面板换热器，谷物干燥机，旋流分别器，特种爆破片装置，双作先导式平安阀装置，海水淡化机，废塑料油扮装置等；向设备的外部系统拓展，搞成套装置，搞交钥匙工程。例如已完成和正在进行的轻烃回收装置工程，自然气脱水工程，尾气回收装置工程及自然气液扮装置工程等，从设计、制造、选购、安装、培训和开车一包究竟；重视能转化为好用技术和产品的成果，并全力将其推向市场。近年来获国家专利21项，形成定型产品25个；从原来的基础化工装备向精细化工装备扩展，起先涉足一些新课题。例如超临界萃取，分子蒸馏，膜分别等；在接着保留原来设备强度方面具有优势的探讨方向的基础上，增加了新的探讨方向。例如化工设

6、备cad，工业系统分析等；开拓了新的探讨领域。例如粉体的机械过程与装备，粉体材料的制备、复合及改性，新型制冷技术与装备等。近十年来，先后承接并完成国家级科研项目12项，省部级重点科技攻关项目19项，500万元重大横向项目5项，形成了30余项具有好用价值的科研成果，获得省部级以上的各类科技进步奖15项，获得国家专利21项，在国内外重要学术刊物上发表论460篇。 本科专业 过程装备及限制工程专业是一个多学科交叉与复合型专业，目前归属机械类。把机械学科、化学工程学科与信息科学学科紧密结合、有机交叉，是21世纪现代过程装备工程技术的发展方向。本学科以机械原理和过程原理为基础，实行与计算机和传感测试等现

7、代科学技术紧密结合的方法，培育具有机械工程技术基础与化学工程技术基础，驾驭以现代信息科学和技术为重要支撑的现代过程装备的设计理论和方法，以及驾驭计算机设计、模拟及限制 技术，初步具备对高效、节能、清洁、精细和苛刻的高新过程装备技术进行探讨开发实力，具备企业管理学问，能够从事现代过程装备的设计、探讨和企业管理工作以及计算机专业软件开发工作的高级科技人才或高级经营管理人才。主干课程：数学、物理、化学、力学、热力学、过程原理、机械设计基础、计算机技术及应用、电子电工技术、测量与限制工程基础、计算机协助设计和数值模拟过程装备技术及经营管理等系列课程。本专业毕业生可在与工艺过程有关的行业以及与机械有关的

8、行业从事探讨、设计、开发和经营管理工作，也可从事计算机专业软件工程领域的探讨、开发和经营管理工作。 探讨生专业化工过程机械学科于1954年在国内领先培育探讨生，是国内该学科最早取得硕士学位授予权的硕士点之一，同时具有博士学位授予权。在11012年全国本学科硕士点培育质量评比中名列第一。现有硕士导师21名，其中包括2名博士导师。主要探讨领域有：化工生产爆炸灾难的防治理论与技术，例如可燃气体爆炸，粉尘爆炸等化学爆炸性的发生、发展机理与成灾模式，化学爆炸的预防及防护技术与装备，物理超压的预防及平安泄放技术与装备等。新型制冷技术及成套装备，例如旋转式和静止式气波制冷技术与装备，压力交换式制冷技术与装备

9、，热声转换式制冷技术与装备，自然气液化成套技术与装备，自然气脱水成套技术与装备，轻烃回收成套技术与装备，尾气回收成套技术与装备等；高效节能传质传热技术与装备，例如气液固多相流淌及传热设备，高效波面板式换热器，高效旋流分别器，谷物烘干装置，高效蒸发器，海水淡扮装置，废塑料油扮装置，固流体波面冷却器等；化工设备的结构、强度及cad，例如压力容器及气瓶的疲惫强度及结构优化，压力容器及管道的缺陷评定及延寿分析，高温受压元件的强度分析等，压力容器的极限强度、疲惫分析及分析设计，化工设备cad，工业系统分析等；粉体的机械过程与装备，例如粉粒体的流态化，气流粉碎与分级，球形造粒，废旧轮胎的低温粉碎等；粉体材

10、料的制备、复合及改性，例如超细及纳米级粉体的制备，大粒径粉体的包复等；典型精细化工后处理技术与装备，例如超临界萃取，分子蒸馏，膜分别等；虚拟化工装置设计技术，例如大型化工设备和工艺设计软件包研制等。近年来先后承接并完成国家自然科学基金等国家级科研项目10余项，省部级项目近20余项，获国家独创奖和科技进步奖各1项，省部级科技进步奖10余项，获国家专利21余项，形成好用技术或产品30余项，出版专著15部，发表论460余篇。目前，探讨生招生的主要方向有：化工流体爆炸超压灾难仿真与防治技术；现代化工装备创新设计与智能限制技术；能量综合利用与系统热经济评价及决策分析；工业流体特别流淌与新型设备；精细分别

11、技术及装备；超临界流体及其应用；过程机械的结构优化与智能限制；粉体的颗粒化与装备；计算粉体力学及应用；超细粉体材料的制备；多相流淌及传质传热设备；压力容器结构强度与化工设备cad；在役压力容器及管道缺陷的平安评定与延寿分析；节能型冷冻干燥工艺与技术等 部分教授及其探讨方向 丁信伟：过程装备及限制专业教授，博士生导师，化工过程机械学科带头人，始终从事化工流体爆炸灾难的预防与防治以及现代化工装备技术的探讨工作。建立了密闭系统气相爆炸以及平安泄放理论，形成了好用的紧急泄爆平安技术及装备，对开敞空间气相爆炸的破坏威力及成灾模式进行了理论和试验探讨，形成了一批具有好用价值的成果与技术。其中，化工装置平安

12、泄放技术获国家科技进步三等奖，紧急泄放技术及其产业化获原国家教委科技进步一等奖。主动提倡科研成果向好用技术及产品的转化，并不失时地使其实现了产业化。于11018年创办了大连理工高校平安装备厂，形成了学-产-研一体化的发展模式，有力地推动了教学、科研及生产的共同发展，为学科发展注入了强劲活力。 其次篇：过程装备与限制工程 ，写给将来buct过程装备人 一。专业的历史及其作用 欢迎你“选择”了过程装备与限制工程专业。在此之所以选择加了引号，是因为有一部分人被调剂过来的，他们不情愿。许多人经过许多年的奋斗最终历经高考的磨砺杀进高校，一路所向无敌战无不胜。本以为能够很满足的被所喜爱的专业录用，可结果就

13、在最终一关被搞到了过程装备与限制过程专业。有人是因为所钟情的专业扎堆儿，被那些高分者挤进了装备专业；有人是因为干脆不知道喜不喜爱反正看上这个学校了，就稀里糊涂的填了志愿；其实基本就这两种状况。笔者是“学校志愿第一志愿，专业志愿其次志愿”被录用的。说实话笔者当时同绝大多数同学一样，对于装备专业详细是干什么的基本一窍不通，只是简洁的知道是和化工有关，至于详细是干什么的就一窍不通了。事实上讲我也可以属于第一类专业扎堆儿调剂的一类。先提示一句，那些不喜爱装备专业，想转专业甚至于想退学重来的人先等一等，别急，悠着点儿。看完本再说吧。 闲谈莫讲，书归正传。我先来说说本专业的由来，咱放开教化部的正式的，各个

14、学校的说明不谈。那些说明你看那了也是白看，看了还不如不看。过程装备与限制工程专业，其前身是化工设备机械，50年头由于国家建设的须要在前苏联援建的状况下分别起先在大连工学院、华东工学院、北京化工学院等高校设立此专业。 北京化工高校过程装备与限制工程专业为1958年建校初设置，为国家级重点学科。原为化机系，老三系之一。本专业的核心课程过程设备设计已被评为国家级精品课程，教学改革成果获2022年国家级教学成果二等奖，在全国本专业中均为首次。本专业有一支学术造诣深，富有创新精神，敬业爱岗的老师队伍。现有中国工程院院士1人，教授9人，专业实力雄厚，本校本专业的教学在全国高校中具有示作用，专业试验室研制的

15、数套专业试验装置已经为大部分国内高校过程装备专业所采纳。 许多年过去了，国家确定变更一下专业布局，于是乎就有了过程装备与限制过程专业。正式的说明是既有了设备机器的内容，又有了工艺的内容，还有了限制工程的内容。于是乎本专业成了一个综合性的跨学科的先进专业。表面上专业层次升了一个档次，事实上狗屁不通。19101年改革更名后至今已经10年了。本专业在工艺方面和限制方面究竟有多大进展呢？本专业的实际状况如何呢？10年后本专业目前的实际状况是工艺方面和限制方面的内容涉及的很少很少，好像仅有工业化学和化工原理涉及到工艺学，仅有电工学和过程装备限制技术及其应用涉及到限制学科。事实上工业化学的教学也是很皮毛很

16、科普的东西。工艺完了！而电工学是全部工科学生必修的公共专业基础课程，那么仅有的过程装备限制技术及其应用这一门课程究竟怎样呢？事实上该门课程的教学也是比较皮毛比较科普，内容较为浅显。到现在本专业说白了还是化工过程机械。 或许有人会说任何事物的发展总须要一个过程的。事实上从过去到现在，甚至到将来很长一段时间内，本专业的人毕业后所从事的工作只是和限制与工艺沾一点点边儿，知道是什么即可。以工艺方一直说，许多单位在报道后及起先高强度的让新员工大补狂补工艺方面的学问， 可见学校在工艺方面的家破学还是存在肯定的不足和瑕疵。工艺和限制的东西完全可以作为一个必修的专业基础课程纳入教学围。而没有必要讲真各专业的名

17、字改的面目全非。事实上专业的系统更名是专业更加远离了应届考生，远离了公众的视野。原专业名字言简意赅，一目了然，不会给考生造成很大程度上的理解困难。正因为如此许多高三毕业生对此专业是丈二和尚摸不着头脑，不明就里。讲了这么多，有点啰嗦。 现在来讲讲什么叫化工设备什么叫化工机械。化工设备指那些在化工厂工作时其主要部件处于静止状态的设备，如换热器，塔器，各种储罐，各种反应器，以及管道。化工设备基本不须要外界供应动力即可工作。化工机械是那些工作过程中处于动态的机器，如离心泵、轴流泵、真空泵，压缩机，离心机，各种过滤机械等。它们须要外界供应大量的动力来源，是整个工厂中能耗教多的部分。现在再来讲本专业是干什

18、么的。以上讲了这么多设备与机器，而过程装备与限制过程专业就是涉及到这些化工设备与机器的设计，选型，修理，改进等的工作。 8，写给将来上过程装备的人 本专业所涉及得到的课程学问大多以力学和机械学为主。所学课程也体现了这一特点。课程涉及到a公共基础课：如高等数学，英语计算机，c语言，vb等；b专业基础课：如机械制图，理论力学，材料力学，流体力学，粉体力学，弹性力学，热力学；机械原理，机械设计等；c专业方向课：化工原理，流体机械，过程设备设计，过程装备限制技术及应用等。 本专业在本科阶段划归到机械学一级学科下，而在探讨生阶段却划归到热能与动力工程一级学科下。由此可见专业之怪。 二专业就业领域及前景

19、过程装备与限制过程专业就是涉及到这些化工设备与机器的设计，选型，修理，改进等的工作。 本专业的就业领域很广泛。涉及到国民经济的主要领域，诸如： 1石油化工； 2煤化工； 3精细化工； 4无机化工等化工部门； 虽然石油越来越紧缺了，但是咱们这一辈子人应当不成问题了。话说回来了，石油工业结束了还有煤化工呢，煤可还能再用几一百零一年呢。没有了石油，其他化工领域不也大有用武之地吗？！ 5机械制造行业； 7医药； 8食品。 9军工行业。 10环保行业 粗略的看一下，以上诸多行业中的企业大多数企业仍旧是国有独资或者国有控股的公司。这些公司的福利待遇，较为稳定，使许多求职者梦寐以求的供职单位。 本专业涉及到

20、的领域绝大多数为国计民生的传统工业部门，人才需求量大，人才的培育周期较长，越老阅历越丰富，也就越值钱。这些传统的部门在将来几十甚至上一百零一年仍旧将会是国民经济的基础。然而这些国民经济的基础行业国内在很多方面的国产化水平还很低，许多时候仍旧须要购买国外的设备。国外对我们实行技术垄断，使得我们只能购买他们的产品。这样产品的成本大大增加，很不利于国民经济的发展。 本专业虽然涉及面广，但是基本分为两大类：一类搞设备和机器的设计，选型，我们称之为学术派；一类搞设备的修理，故障诊断解除。前者多在设计院，工作环境相对一些，而后者多在工厂生产一线，环境相对较差一些，但工作阅历更加丰富，时间更强，我们称之为工

21、程派。本专业的起薪相对于其他行业的工作相对较低。要耐得住孤独，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是对于那些想长远在这一行业发展的人。学术派的薪酬起先较低，基本工资也较低，但随着工程项目的增多，随着各种项目会有各种各样的收入流入腰包。而工程派收入就比较稳定，一般就是基本工资+奖金+福利这些基本模块。几年以后的收入也比较可观。 三一点忠告 很多人不喜爱本专业，源于不了解本专业。为什么要上高校？因为想找个工作。为什么要找工作？不就为了吃饱穿暖华蜜生活。其实就是这么简洁。那么又何必要转来转去呢？当四年以后甚至7年以后你发觉，转到了自己喜爱的专业毕业后却找不到工作，那又何必转专业呢？！当4年或7

22、年后你的没有转专业的同学都已经工作，而你仍旧在一家一家单位的碰壁。那是你的心境又如何呢？ 本专业肯定是化大就业最的专业，no.1绝非浪得虚名-只要你高校四年不是门门功课补考门门功课重修、只要你的学分绩点还说得过去，你就能找到工作。 9， 写给将来buct过程装备人 在此，要提示全部本专业的女生。本专业对女生而言不是特殊的合适，尤其是对工程派而言。所以许多工厂企业都不情愿招收女生。对于本专业的女生，个人观点是：稳打稳扎，找准目标，有所建树。由于种种缘由本专业的女生在就业上存在肯定的难度，所以女生就得比男生付出更多。高校四年里最将基本功练扎实了，同时做出一些有亮点的事情，不论是社团工作还是学习科研

23、，还是自主创新的项目，都应当有一些地方成为你的强项。这些方面肯定要有一些亮，否则在你找工作的时候你就难了。 四专业相关课程的介绍 a公共基础课：公共基础课大多数工科专业都差不多，诸如英语，高等数学，政治理论等科目，在此，重点说一下三门课程。 英语：高校的英语完全就不是中学那个样子了。高校的英语实在培育你的应用实力，该驾驭的语法学问早就在中学让你驾驭了。假如在语法上存在问题那就只能自己补习了。始终记住：应用！恒久不要说什么在将来汉语就将占据世界主流语言的地位。记住多驾驭一门语言总没有坏处，总会让你比别人有优势。何况在目前的社会状况下英语仍站在世界上占据主导地位。笔者的英语始终不太，所以在此就不必

24、要探讨如何学习的问题了。 高等数学：这是一门让多数学子为之高兴为之忧的课程。工科的全部有关计算的推理的学问，无一不是用高等数学的学问来进行推倒的。所以，高等数学的重要性也不言而喻。这一点随着课程以及工程实践的深化各位会渐渐了解的。总之一句话：学习高等数学，即使你不为考个高分也可以为了以后的考研做个小小的打算吧。高等数学重在学习其思想，这是灵魂之所在。 c语言：对于一般的工程人员而言会一两门编程语言总没有什么坏处。目前越来越多的工程应用软件都有相关的c语言接口。实际中遇到的许多问题完全可以实行编程解决，尤其是对于搞设计的人员而言，许多相像或者相同的东西实行编程可是效率提高许多。即使不是设计人员，

25、程序化的设计思路设计思想对于工作中一些问题也具有促进作用。 b专业基础课：专业基础课涵盖围较广，在此直说一些较为重要的课程。 机械制图：本课程主要讲解并描述画法几何学的只是，讲解并描述零件图装配图的表达方法，常用不见得表示方法。其要点就是一个字：练。只有多画多练才是最佳途径。之所以排在第一位，是因为这是整个专业的核心基础，是基本工具。日后不管是学术派，还是工程派都须要以此为工具进行设备的设计、安装、调试、修理等。因而，这一门课程是大一时的重中之重。有一些人高校四年上完了尽然不会画零件图装配图，这就很麻烦了。 理论力学：本课程主要讲解并描述物体的运动规律，包括惯性系下的质点静力学，质点运动学，质

26、点动力学和非惯性系下的一些简洁概念。本课程基本是中学力学部分的延长与深化。课程本身的学习难度不大，较简单上手。日后用到的也仅是一些基本概念和方法，深层次的理论用不上。个别学校的考研科目须要考察该课程，如哈工大，北航，北理工。授课老师为崔勇老师，此人讲课幽默风趣，颇得学生喜爱。他是北区办主任，很牛的哦。 材料力学：这是专业基础课中的核心内容。本专业毕业生在工作中的设计以设备的强度设计为主，所以对于本课程就须要尤其的留意。该课程主要讲授各种材料的拉伸、压缩、弯曲、剪切性能，以杆件为主要探讨对象。不难，但是要专心学。该科目也是部分学校考研的必考科目，如北京化工高校等。授课老师一般为任世雄。 流体力学

27、：由于本专业侧重于好用性，所以本课程不会像理科那么难。对于工科而言只须要明白一些基本的概念以及基本概念的推导，和怎样应用这些东西即可。本课程主要是为以后的化工原理和流体机械做铺垫。由于流体力学的延长性较强，且应用围较广，因而可以适当的加高校习力度，可以为以后的转行做一个铺垫。授课老师为机电学院院长。 10，写给将来buct过程装备人 热力学：这一门课程着实让n多同学头疼不已。之所以头疼是源于他的抽象。本课程主要讲授物质的热力改变过程中各种状态参量的改变状况。是中学物理热学部分的深化，假如一般物理学的一点的话，这一课程可无大碍。该课程是为以后的流体机械打基础做铺垫。前面已讲了，本专业在探讨生阶段

28、属于热能与动力工程一级学科，所以本课程又显得尤为重要。授课老师马润梅。 机械原理机械设计：这两门课是专业基础课中的核心课程。内容包括机械的构成原理，基本的各种机械零件的原理、构造、性能等，如齿轮，螺栓，轴承，以及一些基本机构的原理和性能。这两门课程的重要性也是不言而喻。它也是许多高校机械类专业考研的专业课必考科目。授课老师张有忱。 工程材料：该课程讲解并描述工程应用中各种材料的性能，尤其 第三篇：过程装备与限制工程 过程装备与限制工程专业介绍 中国“过程装备与限制工程专业”的前身是“化工机械专业”，成立于20世纪50年头初期。自成立以来，已曲曲折折地走过了近50年的路程。专业初创时期，以苏联模

29、式为蓝本，我们的前辈呕心沥血，把中国的化工机械专业办得初具规模、培育了一大批化工机械专业教学、科研、设计、制造与运用的中坚力气。 发展历史 1951年大连工学院首先成立“化学生产机器与设备”专业。1952年全国高校大调整，天津高校、浙江高校、华东化工学院、华南工学院、成都工学院、杭州化工学校(中专班)化工学院中一般都设有化工机械系。例如，华东化工学院在1952年建校初期的三个系分别为无机工业系、有机工业系和化工机械系。化工机械系中设有化工机械专业。在1957年增设了化学工程学专业。1958年又增设了化工机械制造和化工自动限制两个专业。在复原探讨生招生后，华东化工学院和浙江高校的化工机械专业成为

30、全国首批硕士点和博士点，定名为化工过程机械专业。华东化工学院 早期的化工机械专业基本上是化工的底子再加上机械。60年头以后化学工程专业兴起，促使不少老学校对化工机械专业淡化了化工的基础。与此同时，西方压力容器技术的空前发展又为化工机械专业呈现了一个崭新的、广袤的空间。各校依据自身条件形成了各自的特色。有些学校以探讨压力容器为主，有些学校接着拓展过程设备的探讨或化工机器的探讨。英美国家的化工系一般分成两个特地化方向：一部分搞工艺，一部分搞设备。当时根据苏联的模式，化工与机械并重。既要读机械系的机械课程，又要读化工系的化工课程。专业课要修化工设备课程，但其中化工机械的内容较少。因为苏联有两个专业：

31、化工机械和机械设计制造。1954年，请来了苏联专家杜马什涅夫，在大连工学院讲学。杜马什涅夫()是莫斯科化工机械学院副教授。全国各校选派了12位老师和10位探讨生去进修，重新修订教学安排。进修班人员认为，不能盲目照抄苏联课程。他们考察了大连、吉林等地的苏联援建项目。由大连工学院出面，召集了天津高校、浙江高校、华东化工学院等校老师与杜马教授一起制定中国第一份化工机械专业的教学安排。中国的化工机械专业并不是完全苏联模式的翻版，它还吸纳了欧美国家化工和机械专业的特点：从美国、英国回来的老一辈教授主持了学科建设。美国麻省理工单元操作和英国压力容器技术在课程体系中有所反映。 2022年热门高校,专业排行,

32、志愿填报延长阅读- 一.填志愿，学校为先还是专业为先？ 一本院校里出名校、一般重点高校，学校之间的层次和教化资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生将来就业会产生肯定影响。假如你进了名校，但没能进入自己最宠爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科学问结构。而且，如今高校生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素养与实力。 二本院校中，大部分学校都有显明的单科特色。建议考生结合自己的特长、爱好爱，以专业为导一直选择学校。 二.如何看待专业“冷门”“热门”？ 专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的改变而改

33、变。有些专业，看起来热门，很多学校都开设，招收了很多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预料，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与爱好动身来选择专业，有爱好才能学得更，日后在就业竞争中脱颖而出。 高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培育实力方面可能比老专业弱一些。有的是依据社会需求而设

34、置的全新专业，录用分数线可能会在校内处于较低分数段。 三.高考询问问些什么？ 4月下旬起，各高校招生询问会此起彼伏，密度很大。为了提高现场询问的效率，询问前不妨做些“备课”，在相关部委的官方站、校内等站上“预习”一些对外公开的基本状况。 比如对高校办学条件和水平，有了比较才有相识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生围等也有所不同。目前，全国30多所列入“1015工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有一百零一余所。 另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为将来院士“预备

35、队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科转载自一百零一分转载请注明出处，感谢！ 第四篇：过程装备与限制工程专业 过程装备与限制工程专业 过程装备与限制工程专业，其前身是化工设备机械，50年头由于国家建设的须要在前苏联援建的状况下分别起先在大连工学院、华东工学院、北京化工学院等高校设立此专业。 北京化工高校过程装备与限制工程专业为1958年建校初设置，为国家级重点学科。原为化机系，老三系之一。本专业的核心课程过程设备设计已被评为国家级精品课程，教学改革成果获2022年国家级教学成果二等奖，在全国本专业中均为首次。本专业有一支学术造诣深，富有创新精神，敬业爱岗的老师队伍。现有中国

36、工程院院士1人，教授9人，专业实力雄厚，本校本专业的教学在全国高校中具有示作用，专业试验室研制的数套专业试验装置已经为大部分国内高校过程装备专业所采纳。 许多年过去了，国家确定变更一下专业布局，于是乎就有了过程装备与限制过程专业。正式的说明是既有了设备机器的内容，又有了工艺的内容，还有了限制工程的内容。于是乎本专业成了一个综合性的跨学科的先进专业。表面上专业层次升了一个档次，事实上狗屁不通。19101年改革更名后至今已经10年了。本专业在工艺方面和限制方面究竟有多大进展呢？本专业的实际状况如何呢？10年后本专业目前的实际状况是工艺方面和限制方面的内容涉及的很少很少，好像仅有工业化学和化工原理涉

37、及到工艺学，仅有电工学和过程装备限制技术及其应用涉及到限制学科。事实上工业化学的教学也是很皮毛很科普的东西。工艺完了！而电工学是全部工科学生必修的公共专业基础课程，那么仅有的过程装备限制技术及其应用这一门课程究竟怎样呢？事实上该门课程的教学也是比较皮毛比较科普，内容较为浅显。到现在本专业说白了还是化工过程机械。 或许有人会说任何事物的发展总须要一个过程的。事实上从过去到现在，甚至到将来很长一段时间内，本专业的人毕业后所从事的工作只是和限制与工艺沾一点点边儿，知道是什么即可。以工艺方一直说，许多单位在报道后及起先高强度的让新员工大补狂补工艺方面的学问，可见学校在工艺方面的家破学还是存在肯定的不足

38、和瑕疵。工艺和限制的东西完全可以作为一个必修的专业基础课程纳入教学围。而没有必要讲真各专业的名字改的面目全非。事实上专业的系统更名是专业更加远离了应届考生，远离了公众的视野。原专业名字言简意赅，一目了然，不会给考生造成很大程度上的理解困难。正因为如此许多高三毕业生对此专业是丈二和尚摸不着头脑，不明就里。讲了这么多，有点啰嗦。 现在来讲讲什么叫化工设备什么叫化工机械。化工设备指那些在化工厂工作时其主要部件处于静止状态的设备，如换热器，塔器，各种储罐，各种反应器，以及管道。化工设备基本不须要外界供应动力即可工作。化工机械是那些工作过程中处于动态的机器，如离心泵、轴流泵、真空泵，压缩机，离心机，各种

39、过滤机械等。它们须要外界供应大量的动力来源，是整个工厂中能耗教多的部分。现在再来讲本专业是干什么的。以上讲了这么多设备与机器，而过程装备与限制过程专业就是涉及到这些化工设备与机器的设计，选型，修理，改进等的工作。 本专业所涉及得到的课程学问大多以力学和机械学为主。所学课程也体现了这一特点。课程涉及到a公共基础课：如高等数学，英语计算机，c语言，vb等；b专业基础课：如机械制图，理论力学，材料力学，流体力学，粉体力学，弹性力学，热力学；机械原理，机械设计等；c专业方向课：化工原理，流体机械，过程设备设计，过程装备限制技术及应用等。 本专业在本科阶段划归到机械学一级学科下，而在探讨生阶段却划归到热

40、能与动力工程一级学科下。由此可见专业之怪。 二专业就业领域及前景 过程装备与限制过程专业就是涉及到这些化工设备与机器的设计，选型，修理，改进等的工作。 本专业的就业领域很广泛。涉及到国民经济的主要领域，诸如： 1石油化工； 2煤化工； 3精细化工； 4无机化工等化工部门； 虽然石油越来越紧缺了，但是咱们这一辈子人应当不成问题了。话说回来了，石油工业结束了还有煤化工呢，煤可还能再用几一百零一年呢。没有了石油，其他化工领域不也大有用武之地吗？！ 5机械制造行业； 7医药； 8食品。 9军工行业。 10环保行业 粗略的看一下，以上诸多行业中的企业大多数企业仍旧是国有独资或者国有控股的公司。这些公司的

41、福利待遇，较为稳定，使许多求职者梦寐以求的供职单位。 本专业涉及到的领域绝大多数为国计民生的传统工业部门，人才需求量大，人才的培育周期较长，越老阅历越丰富，也就越值钱。这些传统的部门在将来几十甚至上一百零一年仍旧将会是国民经济的基础。然而这些国民经济的基础行业国内在很多方面的国产化水平还很低，许多时候仍旧须要购买国外的设备。国外对我们实行技术垄断，使得我们只能购买他们的产品。这样产品的成本大大增加，很不利于国民经济的发展。 本专业虽然涉及面广，但是基本分为两大类：一类搞设备和机器的设计，选型，我们称之为 学术派；一类搞设备的修理，故障诊断解除。前者多在设计院，工作环境相对一些，而后者多在工厂生

42、产一线，环境相对较差一些，但工作阅历更加丰富，时间更强，我们称之为工程派。本专业的起薪相对于其他行业的工作相对较低。要耐得住孤独，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是对于那些想长远在这一行业发展的人。学术派的薪酬起先较低，基本工资也较低，但随着工程项目的增多，随着各种项目会有各种各样的收入流入腰包。而工程派收入就比较稳定，一般就是基本工资+奖金+福利这些基本模块。几年以后的收入也比较可观。 三一点忠告 很多人不喜爱本专业，源于不了解本专业。为什么要上高校？因为想找个工作。为什么要找工作？不就为了吃饱穿暖华蜜生活。其实就是这么简洁。那么又何必要转来转去呢？当四年以后甚至7年以后你发觉，转

43、到了自己喜爱的专业毕业后却找不到工作，那又何必转专业呢？！当4年或7年后你的没有转专业的同学都已经工作，而你仍旧在一家一家单位的碰壁。那是你的心境又如何呢？ 本专业肯定是化大就业最的专业，no.1绝非浪得虚名-只要你高校四年不是门门功课补考门门功课重修、只要你的学分绩点还说得过去，你就能找到工作。 在此，要提示全部本专业的女生。本专业对女生而言不是特殊的合适，尤其是对工程派而言。所以许多工厂企业都不情愿招收女生。对于本专业的女生，个人观点是：稳打稳扎，找准目标，有所建树。由于种种缘由本专业的女生在就业上存在肯定的难度，所以女生就得比男生付出更多。高校四年里最将基本功练扎实了，同时做出一些有亮点

44、的事情，不论是社团工作还是学习科研，还是自主创新的项目，都应当又一些地方成为你的强项。这些方面肯定要有一些亮，否则在你找工作的时候你就难了。 四专业相关课程的介绍 a公共基础课：公共基础课大多数工科专业都差不多，诸如英语，高等数学，政治理论等科目，在此，重点说一下三门课程。 英语：高校的英语完全就不是中学那个样子了。高校的英语实在培育你的应用实力，该驾驭的语法学问早就在中学让你驾驭了。假如在语法上存在问题那就只能自己补习了。始终记住：应用！恒久不要说什么在将来汉语就将占据世界主流语言的地位。记住多驾驭一门语言总没有坏处，总会让你比别人有优势。何况在目前的社会状况下英语仍站在世界上占据主导地位。

45、笔者的英语始终不太，所以在此就不必要探讨如何学习的问题了。 高等数学：这是一门让多数学子为之高兴为之忧的课程。工科的全部有关计算的推理的学问，无一不是用高等数学的学问来进行推倒的。所以，高等数学的重要性也不言而喻。这一点随着课程以及工程实践的深化各位会渐渐了解的。总之一句话：学习高等数学，即使你不为考个高分也可以为了以后的考研做个小小的打算吧。高等数学重在学习其思想，这是灵魂之所在。 c语言：对于一般的工程人员而言会一两门编程语言总没有什么坏处。目前越来越多的工程应用软件都有相关的c语言接口。实际中遇到的许多问题完全可以实行变成解决，尤其是 对于搞设计的人员而言，许多相像或者相同的东西实行编程

46、可是效率提高许多。即使不是设计人员，程序化的设计思路设计思想对于工作中一些问题也具有促进作用。 b专业基础课：专业基础课涵盖围较广，在此直说一些较为重要的课程。 机械制图：本课程主要讲解并描述画法几何学的只是，讲解并描述零件图装配图的表达方法，常用不见得表示方法。其要点就是一个字：练。只有多画多练才是最佳途径。之所以排在第一位，是因为这是整个专业的核心基础，是基本工具。日后不管是学术派，还是工程派都须要以此为工具进行设备的设计、安装、调试、修理等。因而，这一门课程是大一时的重中之重。有一些人高校四年上完了尽然不会画零件图装配图，这就很麻烦了。 理论力学：本课程主要讲解并描述物体的运动规律，包括

47、惯性系下的质点静力学，质点运动学，质点动力学和非惯性系下的一些简洁概念。本课程基本是中学力学部分的延长与深化。课程本身的学习难度不大，较简单上手。日后用到的也仅是一些基本概念和方法，深层次的理论用不上。个别学校的考研科目须要考察该课程，如哈工大，北航，北理工。授课老师为崔勇老师，此人讲课幽默风趣，颇得学生喜爱。他是北区办主任，很牛的哦。 材料力学：这是专业基础课中的核心内容。本专业毕业生在工作中的设计以设备的强度设计为主，所以对于本课程就须要尤其的留意。该课程主要讲授各种材料的拉伸、压缩、弯曲、剪切性能，以杆件为主要探讨对象。不难，但是要专心学。该科目也是部分学校考研的必考科目，如北京化工高校

48、等。授课老师一般为任世雄。 流体力学：由于本专业侧重于好用性，所以本课程不会像理科那么难。对于工科而言只须要明白一些基本的概念以及基本概念的推导，和怎样应用这些东西即可。本课程主要是为以后的化工原理和流体机械做铺垫。由于流体力学的延长性较强，且应用围较广，因而可以适当的加高校习力度，可以为以后的转行做一个铺垫。授课老师为机电学院院长。 热力学：这一门课程着实让n多同学头疼不已。之所以头疼是源于他的抽象。本课程主要讲授物质的热力改变过程中各种状态参量的改变状况。是中学物理热学部分的深化，假如一般物理学的一点的话，这一课程可无大碍。该课程是为以后的流体机械打基础做铺垫。前面已讲了，本专业在探讨生阶段属于热能与动力工程一级学科，所以本课程又显得尤为重要。授课老师马润梅。 机械原理机械设