2022年阳衡市实验中学年度工作报告.docx
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1、2022年阳衡市实验中学年度工作报告 阳衡市试验中学年度工作报告 各位代表:今日我校召开二届二次教代会,我代表学校向各位代 表报告一年来的工作,请予审议。 一年来,我校深化贯彻三个代表重要思想,大力开展满足在教化 活动;党政领导班子务实工作,带领全校师生树立正确的办学思想, 抓管理,创特色,打造学校品牌,已基本实现了学校三年发展规划所 确定的目标,尤其是经过全校师生共同努力,我们胜利创建了阳衡市 重点中学市二星级文明单位,从而使我校办学迈上新的台阶。 回顾一年来的历程,我们主要做了以下几个方面的工作:一抓好 二支队伍建设,不断开创学校工作新局面。 抓领导干部队伍建设,创建民主团结求实高效的领导
2、作风,实行 有力措施加强干部队伍建设。 首先,优化岗位设置和干部队伍结构。 今年择优聘用四位工作实力强的骨干老师充溢中层干部队伍,并 调整了工作岗位,明确了各处室职责,签定了工作责任状;同时加强 干部的学习和思想教化,今年暑假全体中层以上干部进行了为期天的 三讲以及贯彻三个代表重要思想办让人民满 意的教化为主要内容的学习班,领导班子空前团结,思想高度统一。 其次,严格要求干部。 到处发挥领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用。 学校对行政领导提出了五个一要求,即要求每一个领导干部抓好 一个年级带好一个教研组上好一门课指导好一个新老师辅导好一个困 难生。 校领导班子成员不仅要在一线上课,而且下到
3、各年级组教研组指 导好教化教学工作,要求每个干部发扬无私奉献勤勉务实精神。 学校领导班子以校为家一心扑在工作上,为全校教工树立了好的 榜样。 另外,学校党政领导班子特别重视师生员工的思想政治工作,率 先垂范,努力实践三个代表办好教化让老师满足学生满足家长满足。 学校党总支制度健全,活动常常,坚持三会一课制度,特殊是在 师德教化党的十六大会议精神学习深化贯彻三个代表重要思想方面取 得了明显的成效。 今年月日,省委组织部及市委组织部来我校检查学习三个代表在 基层的实施状况,我校学习贯彻三个代表重要思想深化开展满足在教 育的系列活动受到了省市领导的高度评价。 最近,市委授予我校为学习贯彻三个代表重要
4、思想先进单位。 学校党总支重视党风廉政建设责任制落实,建立了廉政档案, 以及一系列规章制度,学校为此还召开了两次专题会议,切实加强廉 政建设。 工会教代会组织健全活动常常,民主管理学校,实行校务分开, 并制定了阳衡市试验中学办事公开制度,学校重大建设都以文件形 式向全校通报,重大问题由领导集体决策。 一年来,由于党政干部团结协作,廉洁自律,在领导班子坚毅有 力的带领下,形成了学校政会畅通大局稳定和发展快速的喜人局面。 建设优良稳定的老师队伍,树立博学善教崇真务实的教风。 学校党政把老师师德教化放在首位,每年开展师德教化有工作计 划,有培训学习材料, 要求教工写心得体会, 形成了我校的一大特色。
5、 学校党总支编印的教工学习资料已有期,内容有思想政治师德修 养教化教学身心健康等方面。 学校利用教职工大会班主任德育工作研讨会班主任例会等有针对 性地对老师进行师德教化。 一年来,我校老师严守师德规范无作奸犯科行为,关爱学生,这 次在学生中生进行的老师民意测验中,行政干部的教学 满足率均在 %以上,老师的教学满足率绝大部分都在 %以上,没有不合 格的。 学校教工人, 专任老师人数占教职员工的 %以上,任课老师学历合 格率达 %,学校配有专职的音体美劳信息技术老师,老师实行聘任制, 中层干部实行竞争上岗,推行结构工资制有健全的考核方法,学校按 常规教学量化考评细则进行量化考核。 学校重视老师业务
6、培训,以不断提高老师素养,大力培育学者型 科研型和创新型老师。 在学校推行十佳老师评比活动激励老师主动参与高学历层次学习, 并对接着学习的老师在经费上赐予支持 一年来,已有人已拿到本科文凭,还有人正在学习之中。 同时还组织老师进行了新课程改革培训信息技术培训一般话培训。 并在课改年级实行了全员参加课改课竞赛全校性的课件制作评比 一般话竞赛活动。 今年,我校除聘请市教科所教研员为我校客座老师外,又聘请了 原教科所所长刘大琪等三位同志为我校教化教学首席顾问。 二全面落实党的教化方针,减轻学生过重负担。 一年来,我校办学思想端正,全面落实教化方针,办学行为规范。 义务教化阶段招生实行免试就近入学,不
7、招复读生,不排斥差生, 对学习和心理有困难的学生实行合理的措施进行教化。 如对领导干部实施五个一工程,其中有一个就是辅导一名困难生, 任科老师班主任都有转化任务,并且与家庭社区结合形成一个系统的 教化网络。 在学生中也主动开展一帮一活动, 成果好的帮助学习困难的学生。 上学期,初班肖骁同学经过多方教化,充分相识到了中学生上网 的利与弊,由一名网虫转化为一名 优秀学生,这位同学还以自己的经验和感悟为题写了一位少年 对网络的心灵独白一文在阳衡日报上发表,引起全市中小学生很大 反响,湖南卫视也来我校进行了采访报道。 学校全面实施素养教化,不单纯以考试成果或升学率评价师生的 工作和学习,我们做到了考试
8、成果不排队,削减考试次数,学校以常 规教学量化细则来科学合理的评价师生的教化教学,既看结果,又 重过程。 在控流保学方面实行了得力措施,初中辍学率低于 %。 其次课堂开展得绘声绘色 ,学校成立了戏剧社,探讨性学习爱好小 组,科技创新活动小组等,课外活动有专人负责,有详细时间支配, 有充分的内容打算,有热心辅导老师。 特殊是学校科技活动小组,校长任组长。 探讨性学习常抓不懈,今年月,学校组织探讨性学习小组辅导教 师去湘潭机电子弟中学学习探讨性学习实施阅历,收益非浅。 利用周四下午第七八节课进行科技活动探讨性学习的辅导和实践, 一年来,在我校已经掀起了一股科技创新探讨性学习的热潮。 我校老师的校内
9、生活垃圾处理调查探讨 获市一等奖省三等奖, 目前有十多个科技活动项目正在实施阶段。 为协作文明城市创建,我校成立了创建文明学校争做文明师生领 导小组,组织全校师生主动投入到创建文明城市争做文明市民的实践 活动中去。 印制了阳衡市城市管理惩罚方法三千余份,下发到全校师生 中,响应市政府号召组织学生利用双休日节假日上街宣扬阳衡市城 市管理方法,向市民发宣扬资料四千多份;并对市民不良行为进行纠 章劝导教化;另外每周五还组织学生到社区进行卫生清扫,通过一系 列实践活动既熬炼和教化了学生,又起到了很好的宣扬作用,收到了 良好的效果。 学校重视艺术教化,今年花多万元改建了体艺馆,为师生进行体 育艺术活动创
10、建了良好条件,每年举办了一次全校性体育艺术节活动。 在端正办学思想的同时,还实行措施,切实减轻学生负担,严格 限制教辅资料征订,高三初三学生教辅资料征订都经备课组集体探讨 教研组长审定和主管校长签字同意,家庭作业适量,这次市重点中学 检查评估组对我校切实减轻学生负担和仔细落实教学常规的一系列措 施评价很咼。 三抓德育工作,创建良好的学风校风。 强化育人为本理念,突出德育工作,构建全方位全过程开放式的 德育工作格局。 建四化德育工作模式,增加德育工作的针对性和实效性。 德育内容特色化:国旗下进行爱国主义教化,利用德育基地进行 革命传统教化,利用课堂主阵地进行志向道德前途教化,利用班会进 行行规教
11、化。 德育目标梯次级化:依据不同年级学生不同年龄和不同心理特点 确定每个年级的德育目标。 德育手段现代化:利用校报橱窗广播电视计算机和网络等多种媒 体,开展多种形式的教化活动,增加德育的生动性趣味性,寓教于乐 德育工作网络化:充分发挥社区家庭学校三位一体的教化功能, 形成开放式的德育工作格局。 抓日常行为规范教化:每期普遍开展一次入学教化,每两周进行一次周小结,每天由行政领导和学生组成的行规监 督员在校门口列队欢迎师生来校,同时对不良行为习惯予以订正。 每月进行一次行为规范大检查。 开展文明班级竞赛和星级文明班级评比活动,将学生的学习生活 纪律卫生等各方面都纳入评比内容,强化养成教化。 抓社区
12、教化:学校成立第四届家长委员会,各年级各班分别成立 年级班级家长分会。 每期召开家长委员会共同探讨学生教化问题与策略。 设立家长函授学校,每学期利用广播和电视授课一 次,下发学习辅导资料,指导家长教化学生的方式方法,增加家长言 传身教的意识。 设立校长书记信箱和周五校长书记接待日,听取和交换看法,下 发看法征集表,征集家长对学校对教学对老师的看法,不断改进学校 工作。 建立了德育基地,让学生在基地活动得到熬炼,受到教化。 今年我们先后在市博物馆建立市情教化基地,在衡山县师古中学 建立学生社会实践活动基地。 年月日,省关工委来我校检查社区教化工作,我校推广的学校家 庭社区三位一体德育网络化工作赢
13、得了省关工委的高度评价。 抓班主任队伍建设。 除每周的班主任例会外,还举办了班主任培训班,明确班主任工 作职责和要求,统一班主任的相识,转变教化思想建立同等和谐民主 严格的新型师生关系。 每学期开展一次优秀班主任的评比活动,树立师德标兵,发挥标 兵的示范带头作用。 加强年级组建设。 推行年级组长负责制,将工会小组,党小组建到年级组,成立年 级领导小组,充分发挥年级组管理职能,加强班风学风建设,完成学 校提出的年级教化教学目标。 力口强团队建设,定期培训班干部团干部,指导其工作,提高其自 身素养和自我管理实力。 去年我校创办了业余党校和业余团校,汲取优秀学生向党团组织 靠拢。 现在参与业余党校学
14、习的学生达三一百零一多人。 加强德育科研。 每年实行一次德育研讨会,老师们相互沟通,相互学习,探究新 形势下的德育工作途径和方法。 开展德育课题探讨,增加德育工作实效性和针对性。 今年学校出刊了一德育论文集。 课题新时期德育网络化探讨获省一等奖。 加强校内文化建设,提高校内文化品位,陶冶学生情操,增加文 化艺术鉴赏力 今年来,学校文化艺术生活异样活跃。 校内电视台,坚持每周四播放一次自办节目;校内广播台每天除 两次播音之外还增加了课间音乐观赏;构建了文化长廊:从运动场文 化墙到大厅各类宣扬橱窗,再到各教学楼层各班黑板报一楼电子显示 屏,校内文化渗透到各公共场所,让学生耳闻目睹,时时到处受到熏
15、陶感染。 除此之外,学校将校训校徽校歌校旗等刊登在橱窗内,时时教化 学生激励学生酷爱试验中学。 每周星期一实行隆重升国旗校旗仪式,让学生受到一次次生动的 爱国和爱校教化。 四抓教化教学质量,全面推动素养教化。 教学质量是学校的生命线,教学是学校一切工作的中心。 我校始终坚持推动素养教化,狠抓教化教学质量。 狠抓教学管理。 首先严格执行课程安排,不随意增减课时。 一是除开设会考科目外,还同时开设阅读电脑健康教化劳技教化 体育艺术活动等课程。 二是推行行政干部蹲点制。 行政干部下年级,与年级组长一道分析教学工作,刚好处理存在 的问题。 校长常常深化课堂深化学生之中,为师生排忧解难,指导教学, 今年
16、高考取得了比较令人满足的成果。 三是建立评价反馈制度。 每期定期召开各层次学生座谈会,开展教学满足率测评,刚好反 馈看法。 四是出台教学常规量化考评细则,既明确备教批辅考研等环节 的工作,规范老师的教学行为,又加强了对老师工作的评价。 五是定期召开毕业年级和肄业年级教学专题会议,听取各方面意 见,探讨部署阶段性的教学工作。 六是抓教研组长和年级组长在教学和管理中的带头作用,推行集 体备课制度和年级组长负责制,加强教学探讨和学生管理。 七是抓课外活动开展,学科活动群体活动统一支配,定人员定地 点定时间定内容,每天有检查,每月有小结。 八是抓探讨性学习,建立探讨性学习指导办公室,确定探讨性学 习专
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