2022年高中地理教研组课件教学计划三篇.docx

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1、2022年高中地理教研组课件教学计划三篇中学地理教研组课件教学安排三篇为创设地理环境，营造良好的英语学习氛围，培育学生学习地理的爱好和提高地理学习实力，我们突出地理教学特色，组织开展了以下地理教学活动，下面是课件网小编整理的一些关于中学地理教研组课件教学安排三篇。中学地理教研组教学安排范文1一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作安排，深化一般中学地理课程改革，面对全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础；提高深化课程改革课堂有效学习，推动导学案的实施，增加课堂教学的效率；主动引导组内老师做真实的探讨，不断提高地理学科的教化教学水平，将优秀教研组的光辉接着发扬光大。二、本学期教研活动工作重点

2、1. 加强学习，更新教化观念，转变教学思想学习浙江省深化一般中学课程改革方案和新修订的浙江省一般中学学科教学指导看法等文件精神，主动参加深化一般中学课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的探讨与指导，关注深化课程改革中出现的新状况和新问题。2、加强备课组建设本学期起先，全面推动导学案这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实导学案编写、收发、批改与反馈状况。故加强集中全组才智，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深化的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，老师在此基础上，可以结合学情和个人教学风

3、格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成大同小异，把规范与自身特色相结合。发挥骨干老师的引领作用，保证新老师的教学质量，集中全组老师才智的教学案。3. 扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，系统支配，并努力使各项教研活动主题显明、方法得当、效果明显，进一步增加地理教研活动的效益；加强引导老师做与有效学习有关内容方面的课题探讨，为提升学校教化教学质量做贡献。4.加强老师培育依据学校教化振兴五年行动安排，主动培育高素养的老师队伍。主动参加导学之星评比等有关活动。关注青年老师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带

4、动青年老师成长，促进地理学科老师队伍建设。三、各段备课组长及成员：高一备课组长：XX 成员：XX XX XX高二备课组长：XX高三备课组长：XX四、师徒结对XXXX、XX XXXX中学地理教研组教学安排范文2一、指导思想：本组接着以推动中学地理素养教化为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以接着创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力使地理教研组焕发出新的朝气与活力。二、 工作重点1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，探讨每节课的教学内容、重难点

5、、教法、学法、实力培育、练习测试，探讨新课如何导入，学问如何落实，实力如何培育，课标如何实现，细心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，同心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。2、仔细作好听课评课活动本学期，学校接着实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强老师的业务学习，激励老师跨科听课，借鉴他人先进的教化教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。3 、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教化的主阵地，教化质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学

6、，要树立以学生为本的思想，探讨学生的心理特点与求知须要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变教为诱，变学为思。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种实力。老师应致力于促进学生的学习和体验，让学生驾驭接受、探究、质疑、探讨、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在老师指导下主动而富有特性的学习过程。培育他们的地理素养、实力与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种主动、兴奋、活跃状态。4、 接着重点抓好图示教学法课题探讨工作地图是地理教学最重要的工具，是地理学的其次语言。图示教学法，是一种通

7、过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳动式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的探讨读图方法探讨 包括学生读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图实力的提高等等。、多媒体地理课件的好用性探讨、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式探讨，教研组会上多支配高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们必需做好这方面的探讨，做好安排支配。中学地理教研组教学安排范文3一、指导思想：本组接着以推动中学地理素养教化为工作中

8、心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以接着创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力使地理教研组焕发出新的朝气与活力。二、 工作重点1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，探讨每节课的教学内容、重难点、教法、学法、实力培育、练习测试，探讨新课如何导入，学问如何落实，实力如何培育，课标如何实现，细心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，同心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。2、仔细作好听课评课

9、活动本学期，学校接着实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强老师的业务学习，激励老师跨科听课，借鉴他人先进的教化教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。3 、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教化的主阵地，教化质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立以学生为本的思想，探讨学生的心理特点与求知须要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变教为诱，变学为思。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种实力。老师应致力于促进学生的学习和体验，让学生驾驭接受、探究、质疑、探讨、体验等不同的

10、学习方式，使学生的学习成为在老师指导下主动而富有特性的学习过程。培育他们的地理素养、实力与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种主动、兴奋、活跃状态。4、 接着重点抓好图示教学法课题探讨工作地图是地理教学最重要的工具，是地理学的其次语言。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳动式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的探讨读图方法探讨 包括学生读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图实力的提高等等。、多媒体地理课件的好用性探讨、地理课件

11、的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式探讨，教研组会上多支配高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们必需做好这方面的探讨，做好安排支配。三、周工作安排周次、活动内容、备注第一周9.29.8、探讨确定地理组教研活动安排、其次周9.101.15、县教研组会议、第三周9.169.22、成立命题组、第四周9.239.29、9.25:深化普高课改高一学科全员培训暨选修课程培训.9.27:20XX年高考试卷分析暨有效复习研讨会、市51中龙港中学第五周9.3010.6、国庆节、第六周1

12、0.730.13、高二，高三集体备课，听课，议课活动、建跃.小白.方平第七周10.1410.20、机动、第八周10.2110.27、高一集体备课，听课，议课活动、晓娟.李哲.第九周10.2811.3、机动、第十周11.411.10、深化普高课改高二地理研讨会、永临中学第十一周11.1111.17、机动、第十二周11.1811.24、高一集体备课，听课，议课活动、红梅.琼芳第十三周11.2512.1、中学命题竞赛评比活动、第十四周12.212.8、县高三教学调研、第十五周12.912.15、20XX年高考试卷分析暨有效复习研讨、第十六周12.1612.22、新课改教学阅历沟通与研讨；中学地理学问竞赛高三文综竞赛、第十七周12.2312.29、机动、第十八周12.301.5、撰写新课改教研心得体会；组内作业、教案、听课笔记的沟通与反馈；期末试题范围、重点的确定及试题命制、第十九周1.61.12、机动、其次十周1.131.19、组织期末考试，总结本组工作得失，为今后做打算 中学地理教研组20XX.9.8第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页