七年级古诗大全.docx

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1、七年级古诗大全篇一：七年级必背古诗文 七年级上册万籁此俱寂，但余钟磬音。 论语十二章 1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠， 夜雨寄北 李商隐 泊秦淮（唐）杜牧 不亦/君子乎？” 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳 浣溪沙晏殊 过松源晨炊漆公店 【宋】杨万里 顺，七十/而从心所欲，不

2、逾矩。” 一曲新词酒一杯， 莫言下岭便无难， 4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 去年天气旧亭台。 赚得行人空喜欢。 5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 夕阳西下几时回？ 正入万山圈子里， 6、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤 无可奈何花落去， 一山放过一山拦。 哉，回也！” 似曾相识燕归来。 7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 小园香径独徘徊。 8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮 如梦令李清照 【观书有感】（朱熹） 云。” 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 半亩方

3、塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣” 次北固山下 作者：王湾 观沧海 曹操 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，

4、若出其里。 学记礼记 幸甚至哉，歌以咏志 虽有佳肴，弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学,不知其善也。是故学然后知钱塘湖春行 （白居易） 天净沙秋思 元 马致远 不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 长也。兑命曰：“学学半,”其此之谓乎? 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 古道西风瘦马。夕阳西下， 河中石兽 纪昀 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 断肠人在天涯。 沧州南一寺临河干（gn），山门圮（p）于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 求石兽于水中，竟不可得。以为顺

5、流下矣，棹（zho）数小舟，曳（ya）铁钯（p），龟虽寿 曹操 过故人庄【唐】孟浩然 寻十余里，无迹。 神龟虽寿，犹有竟时。 故人具鸡黍(sh)，邀我至田家。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮（fai），岂能为暴涨携之 螣（t?ng ）蛇乘雾，终为土灰。 绿树村边合，青山郭外斜。 去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yn）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 老骥（j）伏枥（l ） ，志在千里；开轩面场圃，把酒话桑麻。 众服为确论。2 烈士暮年，壮心不已。 待到重阳日，还来就菊花 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不盈缩之期，不但在

6、天；养怡之福，可得永年。 能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（nia）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石幸甚至哉!歌以咏志。 必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转（zhun）转不已，遂反溯流逆上矣。求之下题破山寺后禅院 (唐）常建 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐 李白 流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一， 清晨入古寺，初日照高林。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 不知其二者多矣，可据理臆（y）断欤（y）？ 曲径通幽处，禅房花木深。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 山光悦鸟性，潭影空人心。 七年级下册 山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥(kui）落日。

7、鸟向檐上飞，云从窗里出。 竹里馆 王维 独坐幽篁(huang)里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌（qiang)江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横. 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳（yao)杳钟声晚。

8、荷笠带夕阳， 青山独归远。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tia），可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯（n jin），南市买辔头（pai tu），北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾

9、。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（j ntu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jing）；阿姊(z)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhu）我旧时裳，当窗理云鬓（bn），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 夸父逐日（山海经） 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓

10、林。 共工怒触不周山： 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 篇二：七年级上册必背古诗词 七年级上册必背古诗词（文） 1、 论语十二章 子曰：?学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 学而 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。”为政 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢

11、饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！”雍也 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕 子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”子罕 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 翻译： 孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令 人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己，为别人

12、办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做 到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂 得了自然规律，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么 做，也不会超出规矩。” 子曰：“从温习学过的知识里进而能够从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点 去做老师了。” 子曰：“只知道学习，却不知道思考，到头来等于白学;只知道思考却不去学习，则就变得 有害了。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受 不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。

13、颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 子曰：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的 富贵，我把它看作天上的浮云。” 子曰：“多个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的 方面就对照自己改正自己的缺点。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝， 日夜不停。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事， 仁德就在其中了。” 2、虽有嘉肴 礼记学记. 虽有佳肴，弗食，不知其旨

14、也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命 曰：“学学半。”其此之谓乎？ 译文： 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法，不 去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道 不足，然后就能反过来要求自己;知道困难，然后就能自强不息。所以说:教学与学习互相促 进。尚书兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。 3、观沧海 曹操东汉 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌 起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，

15、若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 4、次北固山下 王湾唐 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 5、钱塘湖春行 白居易唐 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6、天净沙 秋思 马致远元 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 7、世说新语两则 刘义庆南宋 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄

16、无奕女，左 将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便 怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8、龟虽寿 曹操 东汉 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 9、过故人庄 孟浩然 唐 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到

17、重阳日，还来就菊花。 10、题破山寺后禅院 常建 唐 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但除钟磬音。 11、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 12、夜雨寄北 李商隐 唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 13、泊秦淮 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 14、浣溪沙 晏殊 北宋 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 15、过松源晨炊漆公店

18、杨万里 宋 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 16、如梦令 李清照 宋 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 17、观书有感 朱熹 南宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 18、河中石兽 沧州南，一寺临河干(gn)，山门圮(p)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修， 求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zho)数小舟，曳铁钯(p)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，湮(yn)于沙上，渐沉

19、渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能 冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更 颠乎?” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y) 断欤(y)? 译：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起 沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚 们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着

20、铁耙，寻找了十多里，没有任何石 兽的踪迹。 一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗?”大家都很佩服，认为是正确的结论。 一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动

21、，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就颠倒错乱了;在原地深处寻找它们，不是更颠倒错乱了吗?”按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗? 19、智子疑邻 韩非子说难 “不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。 译：宋国有一个富人，天上下着大雨，他家的墙被毁坏了。富人的儿子说：“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。”邻居家的老人也这样说。晚上富人家果然丢失了很多钱财。结果，那个富人认为自己的儿子很聪明，却怀疑邻居家的老人偷了他家的东西

22、。 20、塞翁失马 淮南子人间训 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 译：靠近边境一带居住的人中有一个老人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。邻居们都为此来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。邻居们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能变成一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿

23、子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。人们都前来安慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。所以福变成祸，祸变成福，变化得没法子研究到底，深得没法子测量啊。 篇三：中华经典诵读(七年级古诗词) 中华经典诵读古诗词 七（上）诗词赏析 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 主题内容：表达诗人羁旅思乡之情。 名句赏析： 1、潮平两岸阔，风正一帆悬。以小景与大景互

24、相映衬，写出潮平岸阔、白帆高悬的壮阔景象，抒写了诗人放眼山川的阔大胸襟。“阔”“ 悬”极有气势，突现出壮阔之景。 2、海日生残夜，江春入旧年。分别以“生”“入”写海日和江春，将景物拟人化而富有生机；在描写自然的时序交替中，暗示着时间的流逝，蕴含自然理趣，启示人们珍惜时光。景中含情，景中出理，给人以乐观、积极向上的力量。 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 主题内容：诗中通过一支沉埋在沙中的断戟引发对赤壁之战的评论，抒发了对历史兴亡的慨叹，倾吐了怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁之情，阐述了不以成败论英雄的政治见解。 名句赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁

25、二乔。 议论构思巧妙，别出心裁地以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。 浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 主题内容：体现诗人热爱生活、旷达乐观的情怀。 名句赏析： 1、上阕：写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。 2、下阕：生发感慨和议论，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现词人热爱生活，旷达乐观的性格和情怀。 十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 主题内容：这首诗写中秋望月表达别离思聚的情意。点染出一个月明人远、思深情长的意

26、境，抒写了诗人对月怀远的情思。 名句赏析：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。不直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气，将情思表达得蕴藉深沉。一个“落”字，新颖妥贴，化静为动，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒满人间似的，将无形的“情思”写得有形有声。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙(qu)，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 注释：子由：苏轼之弟苏辙。 归去：回到天

27、上去。 琼楼玉宇：美玉做成的楼宇。宇，屋檐，引申为房屋。 胜：能承担，经得起。 何事：为什么。婵娟：这里指月亮。 主题内容：这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。上阕写月下饮酒。由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阕写对月怀人。由感伤转而为对离人的祝福。全词表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。 名句赏析： 1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一句富含哲理，作者由自然现象想到人的悲欢离合，说明人月无常，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，是人生无法克服的遗憾，表达出词人豁达放旷的胸襟。 2、但愿人长久，千里共婵娟。表达词人对人类最真挚的美好祝愿。 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，

28、草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 主题内容：诗的重点是写早春之景，小雨滋润大地，小草萌动生机。表达了诗人对早春美景的喜爱和赞美之情。 名句赏析： 1、草色遥看近却无。这是全诗最为精彩的一句。草因雨而绿，但初始时并不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，写出了早春特有的景色。 2、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。议论，以对比手法，突出了早春的可爱。 西 江 月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 主题内容：本篇描绘了农村夏夜的幽美景色，反映了作者对丰收怀有的喜悦之情以及他对农村生活

29、的热爱。 名句赏析： 1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。用“ 明月 ” “ 清风 ”与 “别枝惊鹊 ” 和 “半夜鸣蝉 ”结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。 2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。从嗅觉和听觉两个角度写出了农村特有的景色，也抒发了词人的喜悦心情。 3、七八个星天外，两三点雨山前。两句巧以数量词对仗，写出了骤雨初来，大雨将至的情景。 4、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。以倒装句式表现了那座旧时相识的茅店突然出现在眼前时的惊喜之情。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 主题内容：以最大的热情讴歌了秋天的美好，表现出词人

30、历发进取的精神和开阔的胸襟。 名句赏析： 1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。开篇以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种乐观豁达的心境。 2、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。不仅写出了秋天的生机，更表现了诗人的凌云壮志、积极进取的气概和开阔的胸襟。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 主题内容：这首秋夜即景之作，借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情，比喻思妇与游子相思，抒发人间别离之感。 名

31、句赏析：诗中有六句以叠词起头，使诗具有很强的音乐节奏美感。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 主题内容：这是一篇以景传情的怀念友人的诗。通过写景、抒情，表达了诗人对朋友的同情和牵挂之情。 名句赏析： 1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征了飘零之感和离別之痛。 2、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。抒情，将月亮人格化，无知无情的月亮成了善解人意的知心人，生动传神地表达了诗人对友人的关心和牵挂之情。 七（下）诗词赏析 题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，

32、潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 主题内容：这首诗描写破山寺后禅院清幽脱俗的景致，流露出寄情山水的情怀。 名句赏析： 1、曲径通幽处，禅房花木深。描写一条隐藏于竹林之间的曲折小路，一直通向幽深隐 秘之处，写出了一幅山深林密，花木森森的幽邃的深山古寺图。体现了中华民族独特的曲折美、摇曳美的审美观。 2、山光悦鸟性，潭影空人心。写禅房依山临水，飞鸟归栖，似觉愉情悦性；潭水清澈，人游此境，顿感杂念全消。 3、万籁此俱寂，但余钟磬音。写在这“万籁俱寂”之中，唯有钟磬之音传出，悠悠扬扬，不绝如缕，以唯此一“音”衬托静境，以动写静，渲染出了破山寺的幽寂氛围。流露出诗人遁隐佛门的心情。 登岳阳楼杜甫 昔

33、闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 主题内容：描写了洞庭湖雄壮阔大的景象，抒写了诗人孤身漂泊之感和国家戎马关山之忧。 名句赏析： 1、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。这一句说，洞庭湖水势浩淼激荡，将吴楚分为东南两域，天地日月都像是在其中漂浮着，不论白天还是夜晚。运用夸张的手法。写出了浩渺无垠的洞庭湖的水势。既是实写，又寓想像，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 2、亲朋无一字，老病有孤舟。因湖山之景而触动身世之悲，写满腹的孤身漂泊之感与万里乡关之思。抒写登临之感：政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇。 3、戎马关山北，凭轩

34、涕泗流。抒写了诗人忧国忧民的博大情怀。 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 主题内容：表达出诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。 名句赏析：居高声自远，非是藉秋风。品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借（例如权势地位、有力者 的帮助），自能声名远播。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄， 飞鸣声念群。谁怜一片影， 相失万重云？ 望尽似犹见， 哀多如更闻。野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷。 主题内容：表达乱离漂泊之中失群人的痛苦心情。 名句赏析： 1、孤雁不饮啄， 飞鸣声念群。描写了一只悲伤而执著的孤雁。 2、望尽似犹见，哀多如更闻。是作者融入自己同情失群孤

35、雁的思想感情。 鹧鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西。 主题内容：表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思 名句赏析：雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼。让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。 观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏

36、禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 主题内容：这是一首讽喻诗。描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表达了作者对农民疾苦的深切同情。 名句赏析： 1、足蒸暑土气，背灼炎天光。描写青壮年们在田间劳动的艰辛。 2、力尽不知热，但惜夏日长。尽管他们已经筋疲力尽，但为了抢收麦子而顾不得烈日的烘烤，写出了农民的矛盾心理。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 主题内容：十分生动地描绘出一位

37、忠勇的将军形象，从而表现了词人的宏伟抱负。 名句赏析： 1、 沙场秋点兵。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅，准备出征。描绘了阅兵的盛大场面。 2、 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！表达了词人希望了却君王统一国家的心愿，同时也使自己名垂青史，但流露出壮志难酬的悲愤感情。 使至塞上王维 单车欲问边， 属国过居延。征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。萧关逢侯骑， 都护在燕然。 主题内容：描写出使边塞途中所见的雄奇壮观景色，将孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。 名句赏析：大漠孤烟直，长河落日圆。辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天，遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。

38、写塞外奇特壮丽的风光，用词精练，一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了一种劲拔、坚毅之美。落日，本来给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 “圆”和“直”，不仅描绘了沙漠浩瀚无边的景象，而且深切表现了作者的孤寂情绪，可谓景中含情，情景交融。用对偶的手法，描绘塞外雄奇壮观的景象。 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。 主题内容：通过对黄鹤楼周围景色的描写，抒发了诗人登临胜景时引起的怀古思乡之情。 名句赏析： 1、晴川历历汉阳树, 芳草萋

39、萋鹦鹉洲。以工整的对偶，写登楼所见之实景。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。烘染出登楼远眺者的愁绪，也使文势因此而有起伏波澜。 2、日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。寄情于景，用烟波浩渺的长江烘托日暮愁思怀归之情，表达了诗人的思乡之愁。 归 园 田 居（其三）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 主题内容：写自己早出晚归的劳动生活，透露出对隐居躬耕生活的热爱和珍惜，惟恐不能如愿。 名句赏析： 1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。虚写作者早出晚归，辛苦劳作的情形。“带月荷锄归”描写的是劳动归来的诗人独自一身，只

40、有一轮明月陪伴，他肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里。这是一幅多么美好的月夜归耕图啊! 2、衣沾不足惜，但使愿无违。发出感叹，表明自己隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望，点明了题旨。 七年级古诗大全由：免费论文网互联网用户整理提供； 链接地址： 转载请保留,谢谢! 上一篇：整容日记橙光游戏 下一篇：部队个人对照检查本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页