2022年深圳市推进生活垃圾分类工作激励实施方案（2022）.docx

《2022年深圳市推进生活垃圾分类工作激励实施方案（2022）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年深圳市推进生活垃圾分类工作激励实施方案（2022）.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年深圳市推进生活垃圾分类工作激励实施方案（2022）（征求看法稿）为加强生活垃圾分类管理，提升城市精细化管理水平，促进社会文明发展，建立生活垃圾分类激励机制，推动全社会主动参加生活垃圾分类，依据深圳市生活垃圾分类和减量管理方法，结合本市实际，制订本方案。一、激励对象和方式根据公允、公正、公开、择优的原则，生活垃圾分类激励工作实行通报表扬为主，资金补助为辅的方式，对分类成效显著的家庭、个人、住宅区和单位进行激励。二、激励条件和标准（一）家庭生活垃圾分类好家庭指主动践行生活垃圾分类且成效显著的家庭，应同时具备以下条件：1.家庭成员主动参加生活垃圾分类，精确分类投放垃圾每年累计不少于120天

2、（以生活垃圾分类督导员的督导记录或智能投放设备的投放记录作为依据）。2.参加住宅区生活垃圾分类现场督导、入户走访或宣扬等活动，每年累计不少于6次。（二）个人生活垃圾分类主动个人指主动践行生活垃圾分类且成效显著的个人，包括生活垃圾分类督导员、志愿者、老师以及从事生活垃圾分类工作的其他人员，应具备以下条件：1.督导员。主动参加生活垃圾分类督导工作，全年督导时间不少于200小时（以街道办事处审核作为依据）；按规定履行工作职责，仔细开呈现场督导，表现突出。2.志愿者。主动参加生活垃圾分类志愿服务工作，全年志愿服务时间不少于200小时（以志愿者管理系统记录或街道办事处审核作为依据）；主动践行生活垃圾分类

3、，带动身边家庭或个人参加生活垃圾分类。3.老师。所在学校主动开展生活垃圾分类，在推动学校生活垃圾分类工作中表现突出。4.其他人员。从事生活垃圾分类宣扬、教化、培训、管理等相关工作不少于2年，对生活垃圾分类工作具有较强示范引领和推动作用；主动践行生活垃圾分类，带动身边家庭或个人参加生活垃圾分类。（三）住宅区生活垃圾分类绿色小区指开展生活垃圾分类且成效显著的住宅区，详细条件详见生活垃圾分类绿色小区标准（附件1）。住宅区的物业服务企业或管理单位为生活垃圾分类绿色小区的激励对象。（四）单位生活垃圾分类绿色单位指开展生活垃圾分类且成效显著的党政机关、事业单位、学校、企业和社会组织，应具备以下条件：1.党

4、政机关、事业单位和企业。开展生活垃圾分类且成效显著，详细条件详见生活垃圾分类绿色单位标准（附件2）。2.学校（含幼儿园、中小学和高校）。开展生活垃圾分类且成效显著，详细条件详见生活垃圾分类绿色学校标准（附件3）。3.社会组织。在生活垃圾源头减量、分类收运、分类处理、回收利用、宣扬教化以及公益活动等方面成效显著，对生活垃圾分类工作具有较强示范引领和推动作用，或者获得市级及以上生活垃圾分类相关奖项。4.农贸（批）市场和超市。开展生活垃圾分类且成效显著。三、激励措施（一）生活垃圾分类好家庭1.通报表扬并补助资金2000元。2.优先举荐申报参评深圳市文明家庭和深圳市最美家庭。（二）生活垃圾分类主动个人

5、1.通报表扬并补助资金1010元。2.相关信息纳入市民文明诚信分采集书目。（三）生活垃圾分类绿色小区1.通报表扬并根据10万元/1010户的标准补助，不足1010户的，每削减101户，补助资金削减5%，超过1010户的，每增加101户，补助资金增加5%，最高补助不超过30万元。补助资金仅用于生活垃圾分类相关的设施选购、宣扬培训以及劳务补贴等方面。2.生活垃圾分类绿色小区的物业服务企业可优先申报深圳市级绿色物业管理评价标识，通过市住房建设部门审核后获得绿色物业管理评价补助资金。（四）生活垃圾分类绿色单位1.通报表扬。2.生活垃圾分类绿色单位的主要领导、分管领导（或主管部门领导）、经办人分别认定为

6、生活垃圾分类主动个人（不占用各区主动个人名额），赐予补助资金1010元/人。3.认定为生活垃圾分类绿色单位的学校可优先举荐申报参评绿色学校。四、激励名额每年对分类成效显著的家庭、个人、住宅区和单位赐予激励，限额分别为5000个、1010个、500个，单位不限定名额。各区家庭限额如下：福田区625个、罗湖区415个、南山区573个、盐田区95个、宝安区1265个、龙岗区915个、龙华区645个、坪山区173个、光明区240个、大鹏新区60个。各区个人限额如下：福田区125个、罗湖区80个、南山区115个、盐田区20个、宝安区250个、龙岗区185个、龙华区130个、坪山区35个、光明区50个、大

7、鹏新区10个。各区住宅区限额如下：福田区101个、罗湖区73个、南山区80个、盐田区25个、宝安区110个、龙岗区60个、龙华区40个、坪山区5个、光明区5个、大鹏新区5个。五、工作保障（一）职责分工市城市管理行政主管部门负责统筹、指导全市生活垃圾分类激励和全市激励资金的总体绩效评价工作；区城市管理行政主管部门负责详细组织实施生活垃圾分类激励工作，开展辖区年度激励资金的绩效评价工作；街道办事处负责收集相关佐证材料和初审工作。市、区财政部门负责将生活垃圾分类激励经费纳入市、区人民政府财政预算。市财政部门可依据激励资金绩效评价及上年度激励对象抽样复查的结果，适当调整各区经费补贴。（二）激励程序各区

8、城市管理行政主管部门应当依据本方案并结合实际，制定并实施辖区激励工作实施细则。具备条件的家庭、个人、住宅区和单位应主动向辖区街道办事处提出申请并供应相关佐证材料；街道办事处负责对申报对象进行初审，并将初审合格对象举荐上报区城市管理行政主管部门；区城市管理行政主管部门负责对街道办事处举荐对象进行审核，依据辖区名额择优确定候选激励对象；候选激励对象名单在区城市管理行政主管部门官方网站公示，接受社会公众的监督；经公示的激励对象如无异议由区城市管理行政主管部门予以公布并实施激励。（三）经费落实各区财政每年按以下额度支配生活垃圾分类激励补助资金（共6250万元）：福田区1152.5万元、罗湖区806万元

9、、南山区940.5万元、盐田区286万元、宝安区1393万元、龙岗区816.5万元、龙华区557万元、坪山区102.5万元、光明区118万元、大鹏新区78万元。市财政每年支配最高限额3125万元，采纳以奖代补的方式，根据上述各区每年实际拨付的生活垃圾分类激励补助资金的50%，对各区予以经费补贴。各区依据年度生活垃圾分类工作成效和实际状况，可适当扩大激励补助范围。因扩大激励补助范围而增加的资金，由各区财政全额担当。（四）监督管理市城市管理行政主管部门应对各区生活垃圾分类激励工作进行监督检查，区城市管理行政主管部门每年应对上年度激励对象进行抽样复查。任何单位或个人如发觉被激励对象不符合相关规定的，

10、可向市、区城市管理行政主管部门书面反映；市、区城市管理行政主管部门收到有关投诉后应当刚好进行调查核实，如状况属实，应当刚好订正。被授予激励的对象若被发觉申报材料不实、弄虚作假的，由区城市管理行政主管部门追回补助资金，并向社会予以公开，同时纳入深圳信用体系。（五）宣扬报道市、区城市管理行政主管部门应通过媒体对激励对象进行宣扬报道和社会监督，激励相关部门支配生活垃圾分类绿色单位和主动个人代表出席市区各级文体活动，营造全社会共同推动生活垃圾分类的良好氛围。附件：1.生活垃圾分类绿色小区标准2.生活垃圾分类绿色单位标准3.生活垃圾分类绿色学校标准20xx年5月23日附件1生活垃圾分类绿色小区标准序号一

11、级指标二级指标分值工作内容评分细则1管理台账（5分）管理台账5建立生活垃圾分类管理台账，具体记录垃圾类别、数量、分类收运以及宣扬培训等状况，定期向街道办报送数据。无台账记录扣5分，台账记录不完善酌情扣14分，没有定期向街道办报送数据扣1分。2宣扬引导（15分）人员培训5每年对物业管理人员、清洁员、督导员进行培训不少于2次，培训记录应包括现场照片、签到表、培训材料等。每少一次培训扣2分，培训记录不完善扣1分。静态宣扬5主要出入口、宣扬栏、楼栋大堂或电梯间等显著位置张贴垃圾分类投放指引或宣扬海报。依据宣扬氛围酌情打分。入户宣扬5入户宣扬覆盖率达到小区实际入住户数的80%。入户覆盖率达到小区实际入住

12、户数80%及以上不扣分，达到73%但不足80%扣1分，达到60%但不足73%扣3分，不足60%不得分。3定时定点督导（15分）定时定点督导15晚上7-9点，组织党员、志愿者、热心居民、物业管理等人员在垃圾分类集中投放点开展宣扬督导，全年督导天数不少于273天。督导天数达到273天不扣分，达到240天但不足273天扣2分，达到210天但不足240天扣4分，达到180天但不足210天扣6分，达到150天但不足180天扣8分，达到120天但不足150天扣10分，少于120天不得分。4设施建设（40分）集中投放点18每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸

13、类、厨余垃圾、其他垃圾等收集容器，并设置投放指引牌、洗手池、照明和语音提示设施。每缺少一类分类容器或设施扣2分。楼层撤桶5禁止在楼层设置垃圾桶，原有楼层垃圾桶应撤除。楼层设置垃圾桶不得分。废旧家具投放点5至少设置1个废旧家具投放点，投放点应设置围挡、指引牌、消防设施。未设置投放点扣5分，每缺少一类设施扣1分。废旧织物回收箱2小区至少设置1个废旧织物回收箱，箱体应标示备案编号、回收及监管电话、投放指引及回收处理流程。未设置回收箱扣2分，箱体标示不规范扣1分。分类标记5分类收集容器、指引牌及投放点分类标记正确、清楚。每发觉一处分类标记错误或污损严峻扣1分。日常管理5分类收集容器和设施干净整齐、功能

14、完好。每发觉一处不符合要求扣1分。5分类成效（15分）知晓率8居民熟识垃圾分类学问，了解小区开展垃圾分类工作状况，知晓率达90%以上。发放调查问卷，问卷平均分在90分及以上不扣分，达到80分但不足90分扣2分，达到73分但不足80分扣4分，73分以下不得分。参加率7居民主动参加垃圾分类，参加率达50%以上。居民参加率达到50%及以上不扣分，达到40%但不足50%扣1分，达到30%但不足40%扣3分，达到20%但不足30%扣5分，20%以下不得分。6回收利用率（10分）回收利用率10生活垃圾回收利用率达到30%以上。依据小区每月产生的玻金塑纸、有害垃圾、废旧织物、废旧家具、厨余垃圾等分流分类回收

15、量与其他垃圾量，计算回收利用率。回收利用率达30%及以上不扣分，达到28%但不足30%扣2分，达到25%但不足28%扣4分，达到22%但不足25%扣6分，达到20%但不足22%扣8分，20%以下不得分。合计101分（85分以上为成效显著）附件2生活垃圾分类绿色单位标准序号一级指标二级指标分值工作内容评分标准1组织管理（15分）工作方案5制订生活垃圾分类工作方案，落实经费，专人负责。无工作方案扣5分，无经费保障扣3分，无专人负责扣2分。管理台账10建立生活垃圾分类管理台账，具体记录垃圾类别、数量、分类收运以及宣扬培训等状况，定期向街道办报送数据。无管理台账扣10分，台账不完善酌情扣15分，没有定

16、期向街道办事处报送数据扣3分，每少一类垃圾收运记录扣1分。2宣扬教化（20分）静态宣扬10张贴宣扬海报、分类指引，有电子显示屏的定期播放宣扬片或标语，洗手间张贴节约用纸、用水提示，食堂张贴光盘行动提示。无宣扬资料扣10分，少于三处扣5分。人员培训10每年组织职工、物业等人员至少开展一次生活垃圾分类学问培训。未开展培训扣10分，培训记录不完善酌情扣13分。3设施配置（35分）集中投放点15每个单位或围合至少设置1个集中投放点，设置有害垃圾、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类和其他垃圾收集容器。无集中投放点扣15分，每缺少一类分类容器扣2分。餐厨垃圾10食堂设置餐厨垃圾收集容器，与餐厨垃圾收运

17、企业签订收运协议。未设置餐厨垃圾收集容器扣5分，未与收运企业签约扣5分。分类标记5分类收集容器、指引牌等分类标记正确、清楚。每发觉一处分类标记错误或污损严峻扣1分。日常维护5分类收集容器和设施干净整齐、功能完好。每发觉一处不符合要求扣1分。4分类成效（20分）知晓率10全体职工熟识生活垃圾分类学问，知晓率达90%以上。发放调查问卷，调查问卷平均分在90分及以上不扣分，达到80分但不足90分扣2分，达到73分但不足80分扣4分，达到60分但不足73分扣6分，60分以下不得分。参加率10全体职工生活垃圾分类参加率达73%以上。参加率达到73%及以上不扣分，达到60%但不足73%扣3分，达到50%但

18、不足60%扣6分，50%以下不得分。5源头减量（10分）资源节约5不运用一次性杯子、餐具等用品。每发觉一处运用一次性用品扣1分。低碳办公5纸张双面运用，削减运用纸张。每发觉一处没有双面运用纸张扣1分。合计101分（85分以上为成效显著）附件3生活垃圾分类绿色学校标准（幼儿园）序号一级指标二级指标分值评估内容评分标准1组织管理（20分）人员和经费10制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小组且园长任组长，指定专人负责垃圾分类，支配垃圾分类经费。未制订方案扣10分，未成立领导小组或园长未任组长扣6分，未指定专人扣2分，未支配垃圾分类经费扣2分。管理制度4建立并实施垃圾分类检查考评制度。未建立校

19、内垃圾分类检查考评制度扣2分，未实施校内垃圾分类检查考评制度扣2分。台账管理6建立完善垃圾分类台账，记录学生参加状况，登记生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好签收工作。无台账记录扣6分，台账记录不完善酌情扣16分。2宣扬教化（20分）静态宣扬5生活区、教学区、办公区的宣扬栏应张贴垃圾分类宣扬海报，有电子显示屏的应不定期播放宣扬片或宣扬标语。依据佐证资料酌情扣分。人员培训5每学年至少组织开展1次垃圾分类教化培训，老师、学生、后勤等人员驾驭基本学问、方法和要求。培训记录应包括现场照片、签到表、培训材料等。未开展培训扣5分，培训记录不完善酌情扣12分。教研活动10将垃圾分类学问融入课堂教

20、学，组织幼儿学习第三版垃圾分类教化读本（幼儿园）。垃圾分类学问未融入课堂的酌情扣15分，未组织学习第三版垃圾分类教化读本（幼儿园）扣5分。3社会实践（20分）主题活动10每年至少组织师生开展2次垃圾分类的主题活动，调动幼儿主动性，激发爱好活力。未开展活动扣10分，少组织一次扣5分，没有活动方案扣3分，没有活动记录扣3分。校外实践10每年至少组织师生参与1次校外参观体验活动，科普生活垃圾处理学问。未开展活动扣10分，没有活动方案扣3分，没有活动过程记录扣3分。4设施建设（15）集中投放点8每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾（电池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类、其他

21、垃圾等收集容器，并设置投放指引牌，确因场地限制无法设置指引牌的应利用墙体、宣扬栏等张贴指引，分类收集容器、指引牌及投放点分类标记正确、清楚。每缺少一类分类容器扣1分，标记、指引不正确或不清楚扣12分。资源回收站5应设置资源回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。不设置扣5分，管理不规范扣2分。日常维护2分类收集容器和设施干净整齐、功能完好。每发觉一处不符合要求，扣1分。5分类成效（15分）参加率15学校每年应组织学生在家开展垃圾分类，全体学生中参加投放2次（含）的学生应超过85%以上，参加10次（含）的学生应为30%以上。未达到要求不得分。（需有具体台账证明）6源头减量（10分）绿色就餐5开展光盘

22、行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、图贴、标语等宣扬物料；与餐厨垃圾收运企业签约，做好餐厨垃圾收运台账；不运用一次性杯具和餐具。依据光盘行动宣扬氛围酌情扣1分，未与餐厨垃圾收运企业签约扣1分，没有餐厨垃圾收运台账扣1分，运用一次性杯具或者餐具的扣2分。低碳办公5纸张双面运用，不用或少用一次性签字笔，优先运用可重复运用的办公用品。依据佐证资料酌情扣分。7特色加分（10）特色条件10长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学校垃圾分类大数据平台，平台运行6个月以上。依据佐证资料酌情扣分。1.项为必达指标，必达指标不具备，将取消申报资格。2.含特色加分，总分须达到95分以上，方可参加申报。生活垃

23、圾分类绿色学校标准（中小学）序号一级指标二级指标分值评估内容评分标准1组织管理（20分）人员和经费10制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小组且校长任组长，指定专人负责垃圾分类，支配垃圾分类经费。未制订方案扣10分，未成立领导小组或校长未任组长扣6分，未指定专人扣2分，未支配垃圾分类经费扣2分管理制度4建立并实施校内垃圾分类检查考评制度，将生活垃圾分类学问和行为规范纳入综合评价体系。未建立并实施垃圾分类检查考评制度扣2分，未将生活垃圾分类学问和行为规范纳入综合评价体系酌情扣12分。台账管理6建立完善垃圾分类台账，记录学生参加状况，登记生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好签收工

24、作。无台账记录扣6分，台账记录不完善酌情扣16分。2宣扬教化（20分）静态宣扬5生活区、教学区、办公区的宣扬栏应张贴垃圾分类宣扬海报，有电子显示屏的应不定期播放宣扬片或宣扬标语。依据佐证资料酌情扣分。人员培训5每学年至少组织开展1次生活垃圾分类量教化培训，使老师、学生、后勤等人员驾驭基本学问、方法和要求。培训记录应包括现场照片、签到表、培训材料等。未开展培训扣5分，培训记录不完善酌情扣12分。教研活动10将垃圾分类学问纳入教本课程，成立垃圾分类教研工作室且校长任负责人，依据自身实际和教化特色开发特色课程，把普及垃圾分类、资源循环利用融入课堂教学，组织学生学习第三版垃圾分类教化读本。未纳入教本课

25、程扣2分，未成立教研工作室扣2分，未开发特色课程扣2分，未融入课堂教学扣2分，未组织学生学习第三版垃圾分类教化读本扣2分。3社会实践（15分）主题活动5每年至少组织师生开展2次垃圾分类的主题活动，调动学生主动性，激发爱好活力。未开展活动扣5分，少组织一次扣3分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。校外实践5每年至少组织师生参与1次校外参观体验活动，科普生活垃圾处理学问。未开展活动扣5分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。志愿者行动5每年至少组织师生参加1次志愿者行动，开展垃圾分类宣扬和实践活动。未开展活动扣5分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。4设施建设（15）集中投放点8每

26、个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾（电池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类、其他垃圾等收集容器，并设置投放指引牌，确因场地限制无法设置指引牌的应利用墙体、宣扬栏等张贴指引，分类收集容器、指引版及投放点分类标记正确、清楚。每缺少一类分类容器扣1分，标记、指引不正确或不清楚扣12分。资源回收站5应设置资源回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。不设置扣5分，管理不规范扣2分。日常维护2分类收集容器和设施干净整齐、功能完好。每发觉一处不符合要求扣0.5分，扣完为止。5分类成效（15分）参加率15学校每年应组织学生在家开展垃圾分类，全体学生中参加投放2次以上（含）的学生应超过85

27、%以上，参加10次（含）的学生应为40%以上。未达到要求不得分。（需有具体台账证明）6源头减量（15分）绿色就餐10开展光盘行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、图贴、标语等宣扬物料；有食堂的学校支配督导员指导就餐人员做好垃圾分类；与餐厨垃圾收运企业签约，做好餐厨垃圾收运台账；不运用一次性杯具和餐具。依据光盘行动宣扬氛围酌情扣12分，有食堂的学校未支配督导员扣2分，未与餐厨垃圾收运企业签约扣2分，未有餐厨垃圾收运台账扣2分，台账不完整酌情扣分，运用一次性杯具或者餐具的扣2分。低碳办公5纸张双面运用，不用或少用一次性签字笔，优先运用可重复运用的办公用品。依据佐证资料酌情扣分。7特色加分（10）特

28、色条件10长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学校垃圾分类大数据平台，平台运行6个月以上。依据佐证资料酌情扣分。1.项为必达指标，必达指标不具备，将取消申报资格。2.含特色加分，总分须达到95分以上，方可参加申报。生活垃圾分类绿色学校标准（高校）序号一级指标二级指标分值评估内容评分标准1组织管理（20分）人员和经费10制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小组且校长任组长，指定专人负责垃圾分类，支配垃圾分类经费。未制订方案扣10分，未成立领导小组或校长未任组长扣6分，未指定专人扣2分，未支配垃圾分类经费扣2分。管理制度4建立并实施校内垃圾分类检查考评制度，将生活垃圾分类学问和行为规范

29、纳入综合评价体系。未建立并实施垃圾分类检查考评制度扣2分，未将生活垃圾分类学问和行为规范纳入综合评价体系酌情扣12分。台账管理6建立完善垃圾分类台账，记录学生参加状况，登记生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好签收工作。无台账记录扣6分，台账记录不完善酌情扣16分。2宣扬教化（20分）静态宣扬5生活区、教学区、办公区的宣扬栏应张贴垃圾分类宣扬海报，有电子显示屏的应不定期播放宣扬片或宣扬标语。依据佐证资料酌情扣分。人员培训5每学年至少组织开展2次生活垃圾分类教化培训，使老师、学生、后勤等人员驾驭基本学问、方法和要求。培训记录应包括现场照片、签到表、培训材料等。未开展培训扣5分，少一次扣

30、3分，培训记录不完善酌情扣12分。教研活动10成立垃圾分类教研工作室，校长任负责人；依据自身实际和教化特色开展生活垃圾分类科学探讨；将生活垃圾分类内容纳入选修课程。未成立教研工作室扣5分，未开展生活垃圾分类科学探讨扣3分，未将垃圾分类内容纳入选修课程扣2分。3社会实践（15分）主题活动5每年至少组织师生开展2次生活垃圾分类的主题活动，调动学生主动性，激发爱好活力。未开展活动扣5分，少组织一次扣3分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。校外实践5每年至少组织师生参与1次校外参观体验活动，科普生活垃圾处理学问和技术。未开展的扣5分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。志愿者行动5每年至少组

31、织师生参加2次志愿者行动，开展生活垃圾分类宣扬和实践活动。未开展活动扣5分，少组织一次扣3分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。4设施建设（15）集中投放点8每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾（电池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类、其他垃圾等收集容器，并设置投放指引牌，确因场地限制无法设置指引牌的应利用墙体、宣扬栏等张贴指引内容，分类收集容器、指引版及投放点分类标记正确、清楚。每缺少一类分类容器扣1分，标记、指引不正确或不清楚扣12分。废旧织物回收箱2有宿舍的高校至少设置1个废旧织物回收箱，箱体应标示备案编号、回收及监管电话、投放指引及回收处理流程。未设置回

32、收箱扣3分，箱体标示不规范的扣1分。资源回收站3应设置资源回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。不设置扣3分，管理不规范扣12分日常维护2分类收集容器和设施干净整齐、功能完好。每发觉一处不符合要求扣1分。5分类成效（15分）参加率15全体学生参加生活垃圾分类10次以上（含）的学生应达60%以上（仅限可回收物和有害垃圾投放）。未达到要求不得分。（需有具体台账证明）6源头减量（15分）绿色就餐10开展光盘行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、图贴、标语等宣扬物料；有食堂的学校支配督导员指导就餐人员做好垃圾分类；与餐厨垃圾收运企业签约，做好餐厨垃圾收运台账；不运用一次性杯具和餐具。依据光盘行动宣扬氛围

33、酌情扣12分，有食堂的学校未支配值日人员扣2分，未与餐厨垃圾收运企业签约扣2分，没有餐厨垃圾收运台账扣2分，台账不完整酌情扣分，运用一次性杯具或者餐具扣2分。低碳办公5纸张双面运用，不用或少用一次性签字笔，优先运用可重复运用的办公用品。依据佐证资料酌情扣分。7特色加分（10）特色条件10长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学校垃圾分类大数据平台，平台运行6个月以上。依据佐证资料酌情扣分。1.项为必达指标，必达指标不具备，将取消申报资格。2.含特色加分，总分须达到95分以上，方可参加申报。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页