三年级英语备课组总结.docx
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1、三年级英语备课组总结三年级英语备课组总结三年级英语备课组工作小结半年来,三年级英语备课组在学校各级领导的关怀指导下,在教导处和英语学科中心的直接领导下,学期初制定了务实的学期工作计划,每周组织教研活动一次。具体工作思路是:以“规范、落实、推进”为主线,即规范英语教学常规工作,改进英语教师个人课堂教学。我们英语教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为把今后工作做得更好,现从以下几方面加以回顾:一、进一步强化认识。备好课是上好课的前提,而集体备课能充分发挥教师群体的作用,有利于教师之间相互切磋教艺,资源共享,减少教师的劳动强度,过去每人一学期要做十个单元教
2、材分析,现在组内分工后每人只需做两至三个单元,教师的精力更集中,备课的质量也更高了。在集体备课中我们注意做到了“四个统一”:即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面,集体备课有效地提高了备课的质量,促进了教师的专业化成长,促进了学科教学质量的整体提高。所以,我们三年级英语组教师都能够非常积极地参与到集体备课中来。二、进一步规范过程为了确保每一次集体备课的质量,我们组经过集体研究,采取了以下措施:我们的集体备课时间固定在每周四下午第一二节课。一到这个时间,全组教师都会放下手头的工作,准时在办公室参加集体研讨活动。首先,由中心发言人对下周要教学的内
3、容进行阐述,说说这一单元的重、难点,分析学生情况、讲述教学思路及课件的设计。然后,大家集思广益,充分发表意见,对其教案进行补充、修改。通过研讨交流,掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案,每课教案做到“七有”:每单元有单元分析;有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习;授课后及时反思本课教学的成功和失误,以便总结经验,改进教法,不断提高。三、取得的主要成效:按照要求,我们备课组共组织了三次全组性的教研活动,均进行了精心的课前研讨、课后评议,大家都能积极主动的提出意见和创新见解,在
4、互听互评课交流中得到共同提高。进行了三次五认真检查,全员参与了校内的英语研讨活动。扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、改进教学的手段,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。通过集体研讨交流,节省了时间,减轻英语教师的工作量及工作强度。为教师精心研究教材教法、学习专业知识提供了空间,把原来需要备整本教材的时间,全部投入到一两个单位上来,致使每一课时都成为一节展示课、精品课。通过集体备课的研讨,实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。通过大家的共同努力,学生在英
5、语学习方面也取得了很大进步。形成了良好的学习习惯,培养了积极的英语学习兴趣和学习情感,在听、说、读、写各个方面得到很大的提高。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。扩展阅读:小学英语三年级英语备课组工作总结小学英语三年级英语备课组工作总结阙晓梅一学期匆匆而过,短暂、忙碌却充实,我们三年级英语备课组在各级领导的关怀下,认真学习学校和教研室的有关教学计划,严格执行教学制度和要求,在工作上扎扎实实、不断创新,团结合作,圆满完成各项任务。同时,我们以“新课标”精神为指导,围绕学校和教研室提出的各项计划,开展了多种形式的教科研活动
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