2022第一学期美术教研组工作总结.docx
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1、2022第一学期美术教研组工作总结 第一篇:201*学年第一学期美术教研组工作总结一学期匆忙而过,这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻新课改的理念,以学生为主体,老师为主导,为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们全组老师努力学习转变教化观念,理清思路,站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间,在实践中老师与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。一、加强理论学习,把握教改动向,主动开展叙事探讨。我们科(在好范 文 网搜寻更多的文章W)组的老师努力通过各方面的学习,主动
2、开展教研活动,做到仔细做好记载,每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问,进一步提高相识,把握教改动向,探讨叙事探讨方式,仔细撰写教化故事,对教化实践中的教化行为进行反思,找寻新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并征订了中国美术教化、少儿美术等专业杂志,课余时间常常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,主动撰写教化教学论文,参与各级教学论文竞赛。二、强化集体备课,协同攻关。本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,刚好
3、发觉教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增加老师教学水平。其中,葛晶晶老师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。三、开展美术爱好小组,主动参与各项竞赛活动。老师每周组织开展一次爱好小组活动,依据学生的爱好爱好,组织学生探究新学问,提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力,并将学生作品展示在橱窗,激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。在201*年浙江省中小学生美术竞赛中,6个学生合作的皱纹纸编织作品为奥运喝彩>获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省优秀指导老师的称号;在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中,获得28金8银8铜的好成果,葛晶晶
4、老师也获得全国园丁一等奖称号。同时,学生作品多彩在宁海报中发表。四、建立新的课程理念,探究新型的教学模式,切实提高教学质量。仔细抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注意发展学生的创新实力,强化他们的新奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的看法,引发学生的创建主动性,指导学生自主学习独立思索发觉问题,变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标,使学生学会主动学习,实现创建性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活,激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究,用学到的学问技能美化生活,提高生活的质量。五、仔细完成学校布置的各项工作
5、任务。为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务,如学校环境布置、宣扬栏设计、书写标语等等。在美术教学中,美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中,并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后,我们将会更加努力的工作,为学校的教学事业作出更大的贡献。其次篇:201*学年第一学期美术教研组工作总结一学期匆忙而过,这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻新课改的理念,以学生为主体,老师为主导,为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们全组老师努力学习转变
6、教化观念,理清思路,站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间,在实践中老师与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。一、加强理论学习,把握教改动向,主动开展叙事探讨。我们科组的老师努力通过各方面的学习,主动开展教研活动,做到仔细做好记载,每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问,进一步提高相识,把握教改动向,探讨叙事探讨方式,仔细撰写教化故事,对教化实践中的教化行为进行反思,找寻新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并征订了中国美术教化、少儿美术等专业杂志,课余时间常常钻研、探讨,从学
7、习中提高了自身的理论修养,主动撰写教化教学论文,参与各级教学论文竞赛。二、强化集体备课,协同攻关。本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,刚好发觉教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增加老师教学水平。其中,葛晶晶老师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。 公文素材库范文网()三、开展美术爱好小组,主动参与各项竞赛活动。仔细抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注意发展学生的创新实力,强化他们的新奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的看法,引发学生
8、的创建主动性,指导学生自主学习独立思索发觉问题,变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标,使学生学会主动学习,实现创建性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活,激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究,用学到的学问技能美化生活,提高生活的质量。五、仔细完成学校布置的各项工作任务。为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务,如学校环境布置、宣扬栏设计、书写标语等等。在美术教学中,美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中,并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后,我们将会
9、更加努力的工作,为学校的教学事业作出更大的贡献。第三篇:0910年第一学期美术教研组工作总结201*201*年第一学期美术备课组工作总结仁寿一中初中部艺体组黄佳奇时间飞逝如梭,转瞬一学年过去了。在这一学年中,依据我们校的实际须要,我们担当了美术课教学,教学的艺术在于创新。21世纪是创新的世纪,创新是一个民族发展不竭的源泉和动力,而勤奋的、扎实的科研工作是创新的重要途径。本学期,我们加强了美术科研方面的工作。现对一学年的美术课教学科研工作状况总结如下:一、教学方面在教化教学工作中,我们仔细遵照课标的要求,遵循美术教化原则,依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上
10、仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了肯定的基础学问,驾驭了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和创建美,提高了学生的审美实力。在教学中,我们注意激发学生学习美术的爱好。我们认为爱好是学习美术的基本动力,我们充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。在日常教学中,我们坚持切实做好课堂教学工作。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课。尽
11、可能做到堂内内容当堂完成。课后细致批改学生作业。不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有爱好。同时提高学生的美术水平。另外,授课后依据得失刚好写教后感、教学反思。为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。我还针对学校民族特色教学对教材进行了一些添加,细心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。二、美术教化科研方面教化科研教研是教化发展的先导,而课堂是实施素养教化的主阵地,是教改的前沿,是获得第一手资料的试验室,也是检验新教法可行性的考场,是促进理论与实践相结合的重要场所。所以,课堂教学改革就成了我们科研工作的
12、重中之重。1、我们特别重视集体备课,视之为讲课能否高效的关键,视之为集思广益、取长补短的过程。进行说课,说明课题、重点、难点,把精力主要放在创新教法、解决重点难点的教法与学法的探讨上。然后共同献计献策,选取一个更利于培育学生创新意识的方法。每节课下来,我们都把一节课的心得和反思进行沟通,同时留意总结上学期的好阅历好方法,并有所突破。并且,我们俩都能做到准时参与和主动探讨,对我们们提高课堂效率帮助很大。2、在听课方面实行了很多新的做法。新一轮的课改要求不断地调整老师的教与学生的学之间的关系,教学模式取得优异成果的基础上,接着开展以培育创新精神和实践实力为重点的探究“美术观赏与综合实力同步提高”的
13、探讨活动。在评价方面,实行评价指标的多元化,注意课后反思和学生的评价。以此督促自己仔细备课,提高教学实力。 解决了如下问题:(1)、美术观赏教学贯穿于美术课堂教学的全过程,将观赏教学与其他类型的课业教学有机融为一体。达到审美教化寓课堂教学之中,以美的作品潜移默化的达到对学生综合素养的提高。(2)、美术观赏与文化素养的结合,建立艺术教化的文化素养阵地。将美术经典作品的观赏与作品的文学性、思想性融为一体,多层面的观赏作品。( 3)、构建素养教化美术学科的综合课堂教学模式,处理好几个关系顺当完成了县教化局组织的新招美术老师培训和示范课的工作3、一年来,主动进行美术的探讨工作。随着人类社会进入网络时代
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