2022年高一政治教案:《企业的经营》.docx
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1、2022年高一政治教案:企业的经营学习要有三心,一信念,二决心,三恒心。下面是我为您举荐高一政治教案:企业的经营,希望对您有所帮助一、学情分析:首先,高一学生在平常的生活和学习中积累了肯定的经济生活学问,具备了肯定的分析经济现象的实力,可以进一步培育他们的自主学习、合作探究实力;其次,他们对企业、公司、公司经营胜利与企业的兼并和破产等有关学问有所了解,但不全面,有待于进一步深化。因此,在教学时,可以由浅入深,由学生感爱好、较熟识或比较简洁的事例谈起、逐步推动教学环节的绽开和学生探究活动的落实,激发学生的创业幻想,知道学生的创业行为。二、教材分析:本框企业的经营包括两目:公司的类型;企业的经营与
2、发展。在第一目,教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征,然后重点分析公司的两种基本形式有限责任公司及股份有限公司,对它们之间的区分及共同之处,教材一一作了简明扼要的阐述。最终,教材对公司的组织机构进行了分析。其次目中,教材主要介绍了两个问题:公司胜利经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司胜利经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。三、教学目标依据新课程理念:课堂教学要充分发挥学生的主体作用,立足于学生现实的生活阅历,着眼于学生的发展需求,确定如下的教学目标:学问目标:识记:企业与公司的含义,公司经营胜利的主要因素理解:有限责任公司和股份有限公司的区分和联系,公司制的优点,企业兼并、
3、破产的主动意义。实力目标:通过探究活动,提高学生分析问题解决问题的实力;通过相关学问的学习,初步了解创办公司的要求,经营公司的主要因素,从而提高自身将来的创业实力。情感看法价值观目标:通过依法设立公司、依法经营公司等内容,培育学生的法律意识,提高学生诚恳守信,合法经营,锐意进取的精神。四、教学重难点教学重点:企业经营胜利的主要因素教学难点:比较有限责任公司和股份有限公司的异同,企业的兼并和破产。五、教学方法案例教学、自主学习、探讨探究、对比讲授法六、教学流程(一)走进新课:古城绍兴,稽山鉴水,钟灵毓秀,绍兴黄酒就是其中一颗绚烂的明珠。越酒行天下就是绍兴黄酒历史上的最好写照。那大家知道绍兴有哪些
4、黄酒企业吗?(学生回答略)古越龙山是股份有限公司,塔牌是有限责任公司,接下来,我们通过自主学习,来对比有限责任公司和股份有限公司,了解企业的一般特征,从而为我们今后自主创业打下基础。(二)讲授新课:探究一:企业或公司是什么样的组织?你对创办企业或公司知多少?(请同学们自主阅读书本P3639页,解开怀疑。)由学生自主、合作完成这些内容(企业的含义、地位、类型及开展生产经营活动的基本要求;公司的含义、设立公司的要求、公司类型的比较等)老师点拨:企业包括公司制企业和非公司制企业(个人独资企业和合伙企业);公司是企业法人,留意区分法人和自然人;有限责任公司和股份有限公司。公司制企业的优势在于独立的法人
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