培训学校教师管理制度三篇.docx

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1、培训学校教师管理制度三篇 要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守中小学老师职业道德规范,树立良好的老师形象。我细心为大家整理了，希望对你有帮助。 培训学校老师管理制度1一、指导思想紧紧围绕中小学老师接着教化培训管理方法的要求，通过培训，使我乡老师转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力，全面提升老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，适应基础教化改革与发展须要，为提高我乡教化教学质量奠定基础;同时促进老师向现代型老师转变，形成一支具有肯定规模的适应课程改革须要的现代型老师队伍。培育一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研实力的探讨型老师。二、培训目标1、逐步完善老师

2、接着教化培训制度，形成有利于老师岗位成长的教学、教研、培训、实践一体化的有效运行机制。2、接着进行新课程及四环节教学法培训，通过培训，使全体老师具有现代理念，具有较高的教化教学专业水平和驾驭课堂的实力，驾驭自主、合作、探究的课堂教学模式。3、接着实施骨干老师培训，使我乡各级骨干老师增加到老师总数的10%，做到学科、年龄、学问结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。4、全校老师普遍接受计算机应用实力培训,大部分老师藉此开展协助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。5、通过理论学习和实践探讨，把新的发展性评价理念贯穿在日常教化教学行为中去，探究发展性评价模式。6、引导老师树

3、立终身学习观念，指导老师学会学习，提高老师的实际动手实力和教化创新实力，促进老师自主成长和提高。提高老师的思想道德素养和业务素养，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的须要。三、老师接着教化培训的主要内容1、四环节教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培育学生的习惯等。2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教化工作等。3、师德培训，包括教化政策法律法规、科学发展观、老师职业道德规范等。4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材探讨与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。5、加强对

4、老师现代教化技术学问的培训。6、进行教科研基本学问、方法培训。四、老师接着教化培训管理方法1、加强老师接着教化培训的组织领导，仔细落实培训方案。2、加强老师接着教化培训的过程管理，专人负责管理老师参训的考勤、记录、考核、总结等。3、建立老师接着教化培训档案。培训档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、培训安排和实施方案、培训教材(录像、软件等)、培训记录、考核成果、科研成果、培训总结等有关材料。4、建立健全校本培训老师个人档案，刚好收集相关资料和成果。七、老师接着教化培训的保障措施1、校长是老师接着教化培训的第一责任人。中心校成立老师接着教化本培训领导小组，建立健全接着教化培训制度，包括考勤、

5、考核、奖惩等。4、要加强对老师接着教化培训工作的评估检查和督导力度，老师接着教化培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入老师教学工作专项考核。开展老师接着教化培训优秀学员评比活动，对评比出的先进个人，期末予以表彰、嘉奖。5、对老师接着教化培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。培训学校老师管理制度2 一、上课制度 1、全部任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。2、全部培训任课老师要严格根据排课表

6、上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。3、老师上班上课期间要注意仪表，着装得体，能体现艺体老师的身份和气质，舞蹈老师要统一着装，穿练功服、鞋。4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清详细状况，对学生负责。开课十五分钟后二非常钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。5、成果每学期考核一次。每学期末对学生的考核成果应记录在案，并作为教学档案长期保存。6、全部任课老师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或老师无故离开教室，学生和家长反映剧烈者每次扣除本课时费的百分之十。7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，

7、以免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发觉一次扣除本课时工资的百分之二十。 一. 课堂教学管理8、任课老师有义务对学生进行平安教化，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危急品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂 体罚学生。遇到问题需耐性讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。10、课后应与学生家长沟通，主动接受合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。11、任课老师要保证一学期的教学进度。为了落实教学安排和教学大纲的要求，保证老师在规定的时间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周

8、内简洁编写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。二. 培训学校老师请假制度1、除特别状况外，任何老师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。2、老师遇特别状况须要请假或调课，必需经培训学校执行主任同意后才能调整课情，否则视为违纪，除扣除相应的课时津贴外，按教学事故处理。3、遇国家法定节假日，在没有接到培训学校的停课通知时，各位培训老师不得擅自停课。三、 培训学校学生平安工作1、树立平安意识，在课堂中，如遇到学生平安事故，任课老师必须在第一时间通知培训学校分管校长，以便做好刚好处理工作。2、课堂结束后，老师应支配学生打扫卫生，清点本班教学设施，并叮嘱学生关灯、

9、关门，做好放火防盗工作。注：本制度从即日起生效，最终说明权归本校全部。培训学校老师管理制度老师教学常规工作的基本要求3一、老师教学工作基本环节包括:课前备课、课堂上课、学生考勤、课堂平安、课后评语、布置指导家庭作业。课前备课要求(1)严格根据本科目教学安排和进度进行教学工作;(2)明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际动身组织教材，并选择教法，细心设计教学程序;(3)坚持超前备课;课堂上课要求(1)教学内容明确，符合教学安排的进度;(2)示范动作规范、标准、统一;(3)语言精确、生动、清楚，音高适度，速度相宜。学生考勤要求(1)任课老师准时到达教室(2)任课老师每节课上课前应核对学生的考勤状

10、况，刚好发送到班级家长群，并做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席缘由二、效率课堂要注意效率，要让学生形成效率的概念，并且要贯彻到学生的实际的学习中去。在效率方面老师本人要做好样的表率，老师自己都不是一个有效率的人，你怎么可能要求学生有效率。恒久必需牢记：效率，没有效率的课堂更胜于谋财害命。三、老师守则.1.任课老师应无条件接受学校的调课、工作调整。2.任课老师无故不得请假，如遇紧急事情需向校长提前1周请假，并等待支配好代课老师方可离开。3.老师要为人师表，要仪表端庄，着装得体。4.恒久要留意引导学生，引导他们真正地成长，真正地发展，真正地做到与时俱进。5.激励学生，恒久也不要吝啬激励和赞扬

11、学生的话，激励学生一句，说不定就会变更他们的一生，尽自己最大的实力少指责责怪学生，若非要指责不行，也最好做到是善意的，假如这种善意的指责达不到教化学生的目的，那最好还是不要指责。6.恒久做学生值得信任的挚友，给学生真诚和敬重，少一份责怪的语气，多一份商议的话语。7.对学生不能有偏见，给他们一视同仁的发展和熬炼的机会，这个原则要真正地贯彻到教学的实际中去，要真正落到实处，永远也不要遗忘!8.要学会适当恰倒好处地调整课堂气氛，这不仅仅是教学策略，更重要的是教化才智。9.要学会监督学生，当学生上课，听讲不仔细，思想走神时，要用自己的眼神来示意学生，所以在课堂上适当的走动是恒久也必不行少的。10.对教

12、材的讲解，在备课时要多多收集资料，博采百家之长，然后融合到自己的教学中去，教学要尽自己最大的力气多探究，多方位思索，多多动一下脑筋，只有这样的课堂才会对师生都有好处。11.老师自己要形成写教学日记的习惯，要写教学日记，定期对自己的教学进行反思，总结和归纳。尤其是自己的得失方面，学生的优缺点方面都必需仔细对待，只有这样才能让学生和老师都欢乐成长起来。12.恒久都用微笑去对待自己的课堂，对待自己的学生，每天阳光地活着，多乐观，用自己的实际行动来感染熏陶学生。13. 明确我中心的办学指导思想，树立敬重的教化理念:敬重学生，爱惜学生;增加教化意识和质量意识，全方位育好学生。14.对学生严格要求，以激励

13、为主，课间主动同学生沟通，了解学生的学习状况，有问题的即时反映。16.授课时，老师应用心致志，不在课上发短信、接电话，不做与上课无关的事情。17.疼惜运用教学设备，运用完毕后即时归位。如有学生破坏，照价赔偿。18.保持教室卫生，不乱丢果壳纸屑，不得在墙面乱涂乱画，不随意制造垃圾。19.下课时检查、放好、关闭好全部设备，监督好学员全部平安离开。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页