2022年关于绩效考核方案范文汇总5篇.docx

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1、2022年关于绩效考核方案范文汇总5篇绩效考核方案 篇1为了贯彻落实县委九届八次全委（扩大）会议精神，大力营造爱岗敬业，争先创优氛围，以保证教育工作目标任务顺利完成，遵循“客观公正、科学合理、考评结合、奖惩分明”的原则，特制订本方案。一、考核目标以“十 七 大”报告为指导，以转变机关工作作风和提高办事效率为中心内容，将争先创优活动与提高干部综合素质、推动创新结合起来，以建设高素质机关干部队伍，为教育提供优质服务为目标，推动我县教育又好又快发展。二、考核对象教育局全体干部。三、考核组织形式（一）成立教育局绩效考核领导小组。组长由局长担任，副组长由党委书记、副书记、副局长、纪检书记担任。成员由科室

2、负责人组成。（二）考核领导小组下设办公室。办公室主任由纪检书记兼任，办公室成员由各科室负责人兼任，负责全局目标绩效考核工作。考核小组根据考核内容和考核对象设立考评台帐、统计表、举报箱，并认真做好各种资料记录、统计、整理，以保证考核工作有据可查；每次绩效考核加（减）分数，考核组应立即填写“教育局绩效考核加（减）分数通知书”，通知被考核人，并由被考核人签字后办公室存档。（三）考核分季度检查、半年汇报、年度考核。1、季度检查。以抽查为主，重点监控实施目标、奋斗目标、领导交办事项等完成情况。2、半年汇报。系统地对实施目标、工作目标、领导交办事项完成情况向局绩效考核领导小组汇报并公示。3、年度考核。局绩

3、效考核领导小组全面、系统地对各科室及个人的各项工作任务年度完成情况逐项进行考核。四、考核方法1、量化与评价相结合。2、季度检查与年考评相结合。3、实施季度领导干部碰头会形式，对工作完成情况进行点评。4、基本考核+加（减）分相结合。5、局办公室统一组织，考核领导小组全面考核。6、综合考核实行百分制。7、综合考核分综合考评、业务考评、考勤纪律、民主投票、领导集中五个部分；每个部分都以百分为基数，实行加减分数记分。8、科室个人成绩相加的平均分作为科室综合考核成绩。五、考核等次1、70分以上为优秀、称职，60分69分为基本称职，59分以下为不称职。2、一般干部年终考核，综合考评占20%、业务考评占50

4、%、考勤情况占10%、民主投票占10%、考核领导小组集中分数占10%。3、综合考核优秀者给予奖励。优秀教育工作者、先进教师、优秀党员、工会积极分子、妇女先进工作者、民族先进工作者等，在70分（含70分）以上中产生。4、科室综合考核奖励前1-2名5、领导干部得分：分管科室人员得分的平均分值占75%，本人得分占25%。六、奖励和惩罚（一）奖励1、综合考核，根据有关文件精神对综合考核优秀者给予奖励2、业务工作、报表获得县级以上（含县级）奖项的，按等次分别给予加分。3、调研材料年终由考核组评定出一、二、三等奖，并给予加分。（二）处罚有下列情况之一的，一票否决，绩效考核为不称职。1、因主观原因造成工作失

5、误，被县级以上通报批评的2、因主观原因造成工作严重失误，导致严重后果的直接责任人。3、有严重违纪违法行为，受到党纪、政纪严重警告以上行政处分的。4、违反计划生育、综合治理、安全生产责任规定的。七、考核内容及分值1、综合考评内容及分值（见附件）2、业务考评内容及分值（见附件）3、考勤纪律内容及分值（见附件）4、民主投票内容及分值（见附件）5、领导集中内容及分值（见附件）八、附则1、全局绩效考核的日常工作，局绩效考核小组授权办公室负责组织实施。2、本办法从20xx年1月起执行。绩效考核方案 篇2一：绩效考核时间1、财务部月度绩效考核时间：次月1日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交本部门领导。

6、2、财务部年度绩效考核时间：本部门人员应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交本部门领导。二：财务部绩效考核内容1、财务部岗位职责绩效考核：指对每个人员要担当的本职工作、完成上级交付任务的完成情况进行考核。2、财务部工作能力绩效考核：指对具体职务所需要的基本能力以及经验判断能力进行测评。包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验判断能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。3、财务部品德绩效考核：指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等。4、财务部组织纪律绩效考核：指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要

7、求等进行测评。基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生以及接听电话语言规范等。三：财务部绩效考核标准：（一）、工作正确性绩效考核标准（20分）1、 工作结果正确、准确程度；2、 工作过程规范程度；（二）、员工责任心绩效考核标准（15分）1、 任劳任怨，并能够发扬无私奉献的精神投入工作；2、 勇于承担自己工作中的责任，并加以改进；3、 能够把公司的利益放在首位，不计较个人的得失；（三）、工作完成的速度绩效考核标准（13分）1、 是否按期限完成；2、 提前或拖后的情况；（四）、工作积极性绩效考核标准（12分）1、工作主动积极，无需上级催促；2、 积极参与本职外的其他有关任务，并在其中尽到自己的能力

8、；3、 积极主动地提出工作中改善方案及合理化建议；4、 为了公司的发展主动积极的提出合理化建议；（五）、知识与技术绩效考核标准（10分）1、 具有现任岗位所要求的专业理论知识和实际业务知识；2、 能够独立地完成本职工作；3、 具有独立动手和实际操作能力；4、 独立思考和创造性工作能力；5、 能够利用自己丰富的经验和对业务熟练程度及时有效地完成工作；（六）、判断能力绩效考核标准（7分）1、能够对现场反馈或实际工作中的问题 进行认真地分析；2、准确地判断问题的原因，应用切实可行的方法及时地解决；（七）、计划能力绩效考核标准（5分）1、能够正确理解工作任务，并制定详细而可行的计划；2、计划执行过程中

9、能因时而化，及时修正和改进工作计划；3、能统筹安排好同时发生或交叉发生的几项工作；（八）、指导监督能力绩效考核标准（5分）1、能够对相关部门人员提出的有关问题给予及时合理的解答；2、能够详细、认真、耐心地解答同事提出的各种问题；（九）、纪律性绩效考核标准（8分）1、严格遵守工作制度，忠于职守，坚守岗位；2、严格遵守考勤制度；3、服从上级的工作安排及其追加的任务；4、认真贯彻作业规范；5、对同事、上级、客户有礼貌，注重礼仪 ；（十）、团队性绩效考核标准（5分）1、能够积极与上级、同事、客户协调配合工作；2、主动按照公司需要进行工作；3、主动帮助他人工作并促进集体团结；4、积极参与集体活动，并在其

10、中尽到自己的能力绩效考核方案 篇31.目的1.1绩效考核的目的是为了不断开发员工的职业能力，提高员工在工作执行中的主动性、有效性及工作质量，从而改善公司整体绩效，达到企业的管理目标。1.2考核的结果主要为员工转正、薪资调整、职务变更、岗位调动、培训、奖励和淘汰等人事管理提供依据。2.种类和适用范围类别实施时间适用范围月度考核该月结束后三个工作日内餐厅全体管理人员和员工（当月连续休假五天以上者除外）备注：1、当月休假时间较长的员工，绩效工资的发放标准参见、3.月度考核职责3.1区域经理/区域主管负责按照考核标准为餐厅经理/主管进行考核。3.2餐厅经理/主管负责按照考核标准为本餐厅副经理、部长/副

11、主管、领班进行考核，副经理、部长/副主管、领班按照考核标准为本餐厅员工进行考核。3.3全部考评中，人力资源部负责本制度的修订、培训和监督实施；负责对考核结果进行监督、均衡调整和分析；负责根据考核结果报批绩效工资；负责考核资料的存档。3.4考评表一式两份，员工所在分店存档一份，人力资源部存档一份。3.5营运部经理、区域经理/区域主管负责副经理、部长/副主管、领班和员工最终考核结果的审核。3.6副总裁、营运部经理负责餐厅经理/主管最终考核结果的审核。4.管理规定4.1实施原则4.1.1客观性：考核内容和结果要客观地反映员工的实际情况，考核人应避免由于亲近性、主观性等偏见所带来的误差。4.1.2公平

12、性：对同一岗位的员工使用相同的考核标准。4.1.3公开性：考核结果在各家分店公示三日。4.1.4对考评结果将采用末尾淘汰制的方法奖励、（培养）提升及淘汰员工。所示：13%49%8090%46%12%注：每月aaa员工为13%aa员工为49%；a员工为8090%；b员工为46%；c员工为12%。餐厅经理/主管不纳入餐厅计算总数内，副经理、部长/副主管、领班及员工按本店总人数计算比例4.2考核内容和分值4.2.1月度考核主要考核员工的岗位职责以及工作中表现出来的工作态度（如可靠性、主动性、协助精神等）、工作能力（包括计划性、创造性、解决问题、有效沟通、培训指导、激励下属等能力）和成本意识等；管理人

13、员和基层员工的考核内容各有侧重。4.2.2岗位职责的考核内容和标准可结合不同岗位要求，副经理、部长/副主管、领班及员工组侧重于工作质量和工作过程（即行为主导型），餐厅经理/主管侧重于工作结果（即效果主导型）。4.2.3分值：副经理、部长/副主管、领班及员工组：备注：“附加项”的考核内容及评分标准见4.2.4。4.2.4“附加项”的考核内容及评分标准：l表彰加分：受到营运部书面公开表扬的个人，可得5分/次；受到公司书面公开表扬的个人，可得10分/次。l处理扣分：受口头警告者，得-4分/次；受书面警告者，得-8分/次。4.3考核权限4.3.1各管理人员负责对直接下属实施考核，具体见附表一。4.3.

14、2第二考核人对第一考核人的考核结果产生异议时，应与第一考核人沟通、达成共识，但第二考核人拥有最后决策权。4.3.3第一考核人对第二考核人的最后决策无法接受时，可以越级向上反映或可向人力资源部反映。4.4考核结果的计算4.4.1各单项内容考核均采取得分法，各单项得分之和为该员工的考核成绩。4.4.2考核成绩分aaa、aa、a、b、c五个等级:aaa：工作表现一贯卓越。对公司及餐厅做出卓有成效的贡献，并维持持续的高标准工作质量。该员工是餐厅中最出色的工作表现者。aa：工作表现经常超出其工作目标所期望的要求。员工对目标能有效地作出反应，并根据情况予以调整，对公司及餐厅作出贡献，是餐厅中比较出色的工作

15、表现者。a：工作表现符合要求及期望，能圆满地完成任务。是餐厅中稳定表现的成员。b：工作表现不能达到工作的要求和期望者被列为需要改进的成员。c：工作表现无法令人满意，员工很大程度上不能达到工作要求。各等级对应分值见评估表格。4.1考核结果的应用4.5.1试用期员工的月度考核结果作为其试用期满能否转正的依据。4.5.2所有员工的月度考核成绩分别与当月工资中的浮动奖金支付比率挂钩；详见附表二。4.5.3考核成绩与公司其它奖励的评定挂钩。4.5.4考核成绩作为评选“年度优秀员工”依据之一；年度内，月度有一次以上（含一次）评估为b的，不得评为年度优秀员工。4.5.5月度考核成绩为“b”时，第一次发出工作

16、表现警告书，为期30天，再次评估，结果为a，警告结束；当年度出现第二次“b”时,再次发出工作表现警告书,为期30天，再次评估，结果为a，警告结束；当年度出现第三次“b”时,发出离职通知书，立即辞退并不做任何补偿。4.5.6月度考核成绩为“c”时，发出离职通知书，立即辞退并不做任何补偿。4.2浮动奖金的发放标准4.6.1正常出勤的员工，当月的绩效工资按4.5规定的标准发放。4.6.2当月休假时间较长的员工，按如下规定发放浮动奖金：l在一个月内累计休年假、补休假或其它有薪假达到或超过5天以上者，当月评估级别不得超过a。l休工伤假者，按相关管理制度执行。4.3考核结果的分析4.7.1绩效考核完毕后，

17、人力资源部应于15个工作日内对考核结果进行归档、整理，并编写考核统计和分析报告，内容包括：l各项结果占总人数的比例；各分店的考核结果是否均衡。l统计（aaa、aa、a、b、c）的员工比率。l是否有明显的考评误差出现，及采取何种措施预防。4.7.2考核分析结果将作为制定和实施各项人力资源管理政策，如招聘、选拔、培训等的依据。4.4考核结果的反馈和投诉4.8.1员工如对考核结果有意见，可直接找部门负责人申诉；如对部门负责人的解释不服，可找人力资源部申诉。绩效考核方案 篇4一、指导思想：1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬

18、业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。4、本考核方案的考核结果，将作为年度目标管理奖发放办法的配套考核方案。二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。1、教学常规（基本为20分）。（1）按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分（因公、当天病、事假除外，必须有书面请假条）。（由教研组长考核）（2）教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分

19、、扣2分（一学期评比一次）。（3）作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分（每学期评比一次）。（4）听课节数达到规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0、5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。（5）未经学校同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。（6）无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。（7）阅卷不服从学校安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。（8）各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。（9）不

20、服从学校课务安排一次扣10分，不接受学校安排的临时性工作每次扣5分。（校长室考核）（10）上课时，坐着上课的、接听手机的、发短信的发现一次扣5分，手机铃声响扣2分。（11）早读课、技能课迟到或早退一次扣0、5分。无故缺席一次扣1分。（12）未经校长室同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相应责任。（校长室考核）以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。2、教学工作成绩及其它（基本分60分）。（1）实开公开课和示范课超过规定标准的并及时上交教案、评课表的教师每人加2分；面向市以上上公开课的教师加4分，面向区以上开出公开课的教师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的

21、，未开课教师扣5分。（三年未达标教师开课要求以考核要求为准，其他教师每学年必须在校内上公开课一节）。（2）任教学科理论考试及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。（3）教师任教学科参加考级考证通过率在规定标准以上的加2分-5分。（4）辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导教师加2分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级竞赛获一、二、三等奖分别加4、3、2分；省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分（超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加）。（5）有计划开展兴趣小组或第二课堂，并有活动记录、教案，辅导教师加3分。（6）学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查

22、实确有责任的一次扣5分。（7）教师参与黄、赌、毒，经查实，视情节扣10-30分。（校长室考核）（8）教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，视情节扣10-20分，工作期间上网游戏的一次扣2分。（工会、校办等部门考核）（9）上级主管部门的调研性听课，评为好课加2分，评为差课扣2分。（10）学校领导巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣5分。（11）学生满意率超过85%加2分，70%84%加1分，低于60%的扣2分。以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。3、出勤（基本分20分）。（1）每迟到或早退1次扣0、5分。（校办考核）（2）请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期

23、累计事假超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必须出具医院诊断证明，否则以事假考核。（校办考核）（3）未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1分。（校办考核）（4）行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。（5）凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的教师，每提前一天加1分。（注：要及时办理销假手续，以销假时日为准）（校办考核）（6）旷工一天扣10分。以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。三、考核结果与目标管理奖挂钩1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10%的教师为优秀，考核分不满70分的教师为基本合格，其余教师为合格。2、在目标管理奖发放办

24、法中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数0、1，考核为基本合格的，在总系数中扣去0、1系数。四、说明1、此方案教代会通过后，自20xx-2022学年第一学期起实施，考核期间为学制年度，即每年7月1日-次年6月30日（资料提供期），统计时间为每学期末，每学年第二学期末计分评定等第。2、教师绩效考核方案的考核对象为全校任课教师，其中考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下普通教师（行政干部与高级职称教师、职员、职工除外）。3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干教师其绩效考核结果是骨干教师考核的依据之一。4、本办法解释权属校长室。绩效考核方案 篇5一：绩效考核时间1、财务部月度绩效考核时间：

25、次月1日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交本部门领导。2、财务部年度绩效考核时间：本部门人员应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交本部门领导。二：财务部绩效考核内容1、财务部岗位职责绩效考核：指对每个人员要担当的本职工作、完成上级交付任务的完成情况进行考核。2、财务部工作能力绩效考核：指对具体职务所需要的基本能力以及经验判断能力进行测评。()包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验判断能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。3、财务部品德绩效考核：指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等。4、财务部组织纪

26、律绩效考核：指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评。基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生以及接听电话语言规范等。三：财务部绩效考核标准：（一）、工作正确性绩效考核标准（20分）1、 工作结果正确、准确程度；2、 工作过程规范程度；（二）、员工责任心绩效考核标准（15分）1、 任劳任怨，并能够发扬无私奉献的精神投入工作；2、 勇于承担自己工作中的责任，并加以改进；3、 能够把公司的利益放在首位，不计较个人的得失；（三）、工作完成的速度绩效考核标准（13分）1、 是否按期限完成；2、 提前或拖后的情况；（四）、工作积极性绩效考核标准（12分）1、工作主动积极，无需上级

27、催促；2、 积极参与本职外的其他有关任务，并在其中尽到自己的能力；3、 积极主动地提出工作中改善方案及合理化建议；4、 为了公司的发展主动积极的提出合理化建议；（五）、知识与技术绩效考核标准（10分）1、 具有现任岗位所要求的专业理论知识和实际业务知识；2、 能够独立地完成本职工作；3、 具有独立动手和实际操作能力；4、 独立思考和创造性工作能力；5、 能够利用自己丰富的经验和对业务熟练程度及时有效地完成工作；（六）、判断能力绩效考核标准（7分）1、能够对现场反馈或实际工作中的问题 进行认真地分析；2、准确地判断问题的原因，应用切实可行的方法及时地解决；（七）、计划能力绩效考核标准（5分）1、

28、能够正确理解工作任务，并制定详细而可行的计划；2、计划执行过程中能因时而化，及时修正和改进工作计划；3、能统筹安排好同时发生或交叉发生的几项工作；（八）、指导监督能力绩效考核标准（5分）1、能够对相关部门人员提出的有关问题给予及时合理的解答；2、能够详细、认真、耐心地解答同事提出的各种问题；（九）、纪律性绩效考核标准（8分）1、严格遵守工作制度，忠于职守，坚守岗位；2、严格遵守考勤制度；3、服从上级的工作安排及其追加的任务；4、认真贯彻作业规范；5、对同事、上级、客户有礼貌，注重礼仪 ；（十）、团队性绩效考核标准（5分）1、能够积极与上级、同事、客户协调配合工作；2、主动按照公司需要进行工作；3、主动帮助他人工作并促进集体团结；4、积极参与集体活动，并在其中尽到自己的能力第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页