2022衡东五中201-政教处工作总结.docx

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1、2022衡东五中201*政教处工作总结 衡东五中201*政教处工作总结衡东五中201*年政教处工作总结衡东五中地处大浦街闹市，周边环境极为困难，加之生源素养较差，学生管理难度特别大。一年来，我校政教处在校长室、党支部的领导下，政教处从规范制度入手，狠抓学生养成教化，推行学生自主管理，不断强化学生管理，在增加政教工作针对性、提高政教工作实效性上下功夫，取得了良好的效果，现将一年来的工作总结如下：一、加强队伍建设，完善管理体系1、完善各项规章制度。今年上学期，政教处完善、修改了学生管理规章制度，现己形成比较完备的政教处制度体系。从而使学生有章可循，达到了用制度管理学生的目的。2、加强政教处档案建设

2、。仔细做好政教处各项活动、资料的整理，仔细做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录，做到各方面工作都有据可查。3、不断增加执行力。政教处工作人员分工明确，各司其职，各负所责，通力合作，较好的完成了政教处的各项工作任务。4、学生自主管理得到加强。今年9月，我校顺当完成了新一届学生自主管理委员会的选拔换届工作，并在班级的常规检查及各类活动中发挥着重要作用。二、加大了管理力度，推行素养教化1、平安教化常抓不懈。一年来我们做到了平安教化逢会必讲。学生大型集体活动、外出考试培训、学生放假离校必需签订平安责任状，落实平安责任。政教处会同总务处定期进行平安隐患排查，刚好消退平安隐患。各班通过“平安教化

3、”主题班会宣扬平安学问，利用家长会向家长宣讲平安教化常识。由于学校加强了平安治理，加大了平安意识宣扬力度，大大的提高了学生自我爱护意识，一年来我校没有发生任何一起大的平安事故。2、强化门卫管理制度，完善节假日平安保卫机制。坚持外来人员登记制度，坚持行政值日、政教处值班、护校队护校“三位一体”值班，节假日支配行政人员及专人巡查，为全体师生的平安保驾护航。3、狠抓学生日常行为规范的管理和文明礼貌的养成教化，培育学生主子翁意识。政教处带领学生自主管理委员会对学生进行文明礼貌、日常行为、纪律卫生等各方面进行督查，并把结果刚好通报；开学至今学生行为大有进步，文明礼貌大有提高，见到老师主动问好，捡到失物主

4、动上交到政教处，校内内乱丢乱扔现象明显削减，追打吵闹现象基本杜绝。4、集各方之力转化问题学生。通过班主任耐性教化，严格管理；政教处明确对象，责任到人，坚持不懈地进行对问题学生的关爱工作；对严峻违纪制定了严格的惩罚制度，通过思想教化、严厉指责、与班主任和家长联手教化、班集体感化教化以及监督管理等手段，使问题学生的思想得到了肯定程度的转变。做到了防微杜渐，本学期校内没有发生大的恶性打架事务。5、坚持宿舍值班，确保就寝纪律，保障就寝平安。一年来，校长、书记带头，全体行政、班主任、政教处工作人员坚持在宿舍值班通宵值班，取得了较好的效果。6、坚持每月一个重点，解决学生管理中的突出问题。每学期，政教处组织

5、了学生行为规范、环境卫生、寝室管理等专项整治工作，成效较显著。7、仔细搞好文明班级和养成教化示范班级评比。为强化日常管理，政教处推行日报制度，具体通报每日好坏典型，刚好将各项数据除公布以外还发布到各班。坚持每日一通报、每周一小结、每月一评比，起到了较好的教化效果，增加了班级的凝合力。三、举办了形式多样的德育活动1、开学初，各班仔细上好开学第一课，学习了“中学生行为规范”、各项规章制度、及学校活动的一些内容，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了指导作用。2、实行了“舞动青春”全国第三套广播体操竞赛和第28节田径运动会，活跃了校内气氛，提高了班级的凝合力，增加了身体素养，陶冶了情操。3、组织

6、了中学乒乓球赛、初中羽毛球竞赛、书画竞赛等一系列活动。丰富多彩了学生的体育和文娱活动。4、仔细组织了“我的梦，中国梦”征文竞赛及书信征文竞赛。5、常规教化活动持之以恒。一年来，升旗仪式、重大节日黑板报评比等都如期进行。6、为了狠抓学生日常行为习惯，学校提出了“学习雷锋”、感恩教化等主题活动，对学生的行为规范养成起到了很好的促进作用。7、组队参与县级竞赛成果较好。在7月份组织的全县中学生篮球竞赛中，我校获得男子篮球竞赛团体冠军其次名，在11月份组织的全县中学生运动会上我校获得团体总分第四名。四、强化了班主任的培育和管理1、强化落实班主任职责。今年上学期，我校在平均提高班主任津贴100元的基础上，

7、进一步加大了对班主任的管理，与班主任签订了平安管理及收费责任状，坚持每月召开班主任例会，刚好通报管理的基本数据，班主任主动性有所提高，管理实效有所增加。2、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。3、注意班级常规管理的细微环节，提高工作质量和效率。每周一颁发文明班级流淌红旗，增加了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。4.主动表彰班主任先进典型。今年9月评比表彰了唐宁、周辉等10位校级优秀班主任，唐宁老师被举荐参评市级优秀班主任。5、主动撰写德育论文。今年共选送

8、5篇德育论文参与市县评比，其中政教处主任许世铭同志撰写的论文新时期班主任队伍建设的探究与思索一文获得县级一等奖，并在全县德育工作阅历沟通会上作典型发言。五、存在的问题及今后努力方向1、常规检查工作有待细化、明确。个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。2、学生良好习惯的养成还有待提高，今后要把学校管理与家庭教化相结合，进一步加强学生的德育工作。3、如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；4、学生的思想工作方法还有待改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。总之，本学期政教处的工作在全校师生的支持下取得了肯定成果，但是，新形式下的学生思想工作，迫切要求我们的工

9、作更具有时代性和实效性，更须要我们不懈地探究新的工作途径和策略，不断地找寻新的思路和措施，不断地提高自身的业务水平。学校政教工作是繁杂的，但正是这种繁杂的工作，才能使我们的校内环境更加和谐；学校的政教工作是一个永无终点的攀登，但正是这种永无终点的攀登，才促使我们不断开拓，不断创新；学校的政教工作是辛苦的，但在辛苦的背后又因为它不平凡的意义而心甘情愿，乐在其中！扩展阅读：201*-201*年政教处工作总结201*年201*学年政教处工作总结本学期我校的政教工作，以主动落实学校201*-201*学年德育工作要点为总的指导思想，在正面引导和过程监督两方面做出很多努力，也收到了较好的成效，当然，还有一

10、些值得反思和改进的地方。一、开展的正面引导工作1、加强队班主任工作队伍的培训，使正面引导工作更加合理化、科学化期初制定了班级学风评价方法，印制了班主任工作手册，并组织班主任学习，使班主任工作更有针对性、更加规范化。、组织两次班主任工作阅历沟通会，201*年9月组织班级学风建设研讨会，201*年12月初组织班主任工作阅历沟通会，两次活动丰富了班主任工作的阅历，提高了班主任工作实力。坚持实施班主任工作例会制度，全校班主任每周一次的例会，例会内容以沟通方法、措施和典型个案教化过程为主，同样丰富了班主任工作的阅历。2、加强平安教化要求班主任利用课余时间组织全班学生学习一日常规，让每一位学生懂一些平安学

11、问，让我校的平安教化工作深化学生中间。利用学生集队、集会的时间，反复对学生进行运动平安、上下楼梯平安、交通平安、用电用火平安等方面的教化。在10月9日召集全体班主任会，召开平安分析会议，各班主任沟通了自己发觉的平安隐患问题，并刚好解决或上报学校解决。要求班主任把有关的精神到班级传达。每周放假前的周六早上（或中午）集队，对学生进行离校平安教化。3、加强行为规范的正面引导工作各班组织学习了厚德学校一日常规和厚德学校八不准，要求各班主任向学生讲清正确的行为是什么、为什么、怎么做。9月上旬，对全部学生进行内务整理的指导，并进行了评比，表彰了先进。每周组织学生进行爱国主义教化和行为规范教化。3、建立学生

12、谈话制度本学期，政教处每月与部分行规后进生的进行一次谈话班主任每月与学生谈话的次数不得少于12次，并做好记录，要求后进生、进步生、退步生至少各谈4次。全体老师每月与学生的谈话次数不得少于8次，每次谈话都要写好时间、地点、谈话对象、谈话目的、谈话内容和效果评价。加强班主任老师与特别学生的跟踪谈话制度，对班内行为、心理和学习上状况特别的学生进行有安排的、连续性的正面引导。首先要求班主任确定特别学生的类别，其次把这一信息告知班级任课老师，最终班级全体任课老师开展有针对性的谈话，尤其是班主任，对每次谈话教化的时间和内容要做好记录。通过个别谈话，对学生进行思想和学习上的正面引导。4、加强卫生督察力度（1

13、）生活区每天有生活老师检查登记宿舍卫生状况并刚好反馈政教处。（2）教学区每天实行早、中、晚三次检查制，由学生会（分两组）负责检查登记。（3）政教处蒋昌存老师负责督察教室宿舍卫生状况并刚好通过广播通报全校。将存在的问题刚好进行整改。5、主动开展心理健康教化本学期，心理辅导室出了完成正常的教学任务外，另开展了对学生进行职业生涯规划教化，设计了职业生涯规划手册关注学生心理健康，一个是低自尊学生学生心理询问报告“我是被抛弃的”，另一个是江南中学学生恋爱观调查报告。6、重视班级文化建设，以良好的班级文化引导学生的行为开学初，各班级制定了班级目标、班规、班训和励志口号，并对班荣班貌进行布置。要求各班每天早

14、自习前大声齐背班级励志口号，要求各班班长每天做好记录，并刚好去政教处进行监控核实。7、主动开展主题班会活动9月18日，高三年级开展了我的高校我的梦主题班会活动10月12日，高三年级开展了我们一起踏上征程主题班会活动10月14日，高三年级开展了如何学好理综学法沟通主题班会活动9、发挥利用黑板报和宣扬栏的正面教化作用201*年9月，开展了班级卫生状况评比201*年10月，开展了宿舍卫生状况评比每周进行一次大扫除（星期三）并刚好公布评比结果10、利用各种集会（或活动），对学生进行正面教化201*年9月3日，实行了薪学期学生表彰大会，树立了典型实行展望将来，立志成人高三学生成人宣誓仪式二、强化行为过程

15、监督1、细化常规管理，分工详细，责任明确。政教处的常规管理工作分为劳卫、纪检、男生宿管、女生宿管、膳食、值周班等方面分工详细，责任明确:韩东老师-负责学生纪律工作蒋昌存老师负责卫生检查工作李老师男生二楼寝室管理王华老师-女生三楼寝室管理郑老师负责门卫室管理周一至周六每天支配一名值班领导值日周日由行政领导轮番值班3、管理上不留时间和空间的空白，有效地监督了学生的行为过程。时间上做到一天24小时内，都有人在管理。除课堂管理（当堂老师管理）外，还支配了以下常规管理：起床到5：50寝室管理夜班老师负责管理上、下午和晚自习课间：行政值日领导、时段管理老师和学生会干部负责管理三餐集队、就餐：行政值日领导、

16、政教处老师和学生会干部管理中餐后到午休时段：行政值日领导和寝室管理员负责管理午休到下午上课前：行政值日领导和学生干部负责管理晚餐后到晚自习前：行政值日领导和寝室管理员负责管理晚自习后到次日早上5点50：行政值日领导和寝室管理员负责管理空间上不留空白，全校划分为不同区域，每天由专人负责教学楼行政值日领导、学生会干部食堂时段管理老师小卖部、食堂、女生宿舍前面及教学区与生活区路途中值班老师负责管理寝室特地管理人员负责管理4定期组织仪容仪表的检查、反馈和复查每周的周末对学生的仪容仪表检查（夏校长及各班班主任负责检查）对仪容仪表检查中布合格的学生进行登记、反馈，并要求做出相应整改下一周返校后对这部分的同

17、学的仪容仪表检查进行复查，对仪容仪表检查还不合格的学生责令其限期整改。6、加强对各班班风学风建设过程的监督和反馈对各班每天的励志口号背诵状况进行检查。每天先由各班班长登记，报政教处后由缪茂博老师负责查看监控核实。每天组织老师对各班的课题状况进行检查、登记和反馈。对各班每天的出勤状况进行登记反馈。对各班每次的集队纪律、背诵状况进行登记反馈。对各班级的班会课、学生会干部会议、学生会谈话、时段管理、学风任课老师评价和学生学风自评每月进行统计、反馈。每个月对各班级的班风、学风建设以表格的形式进行汇总，内容涉及到15个项目，每个项目都进行量化评估，并反馈。然后在尽量短的时间内召开班主任会议进行看法反馈并

18、要求整改。7、加强对学生离校平安和离校行为的监督本学期起先，每次周放假，都支配老师对学生的离校平安和离校行为进行监督，详细支配如下：各教室各班班主任男生寝室李老师女生寝室王华老师校门口学校门卫郑老师本学期我校的政教工作，取得了肯定的实效，表现在：重大违纪事务明显削减，学生的常规表现、各方面的秩序有所好转，学生对老师、对学校的抵触心情明显减弱，各班级的班风学风有所好转，德育工作的主动性、安排性有所增加。但是还存在不少问题，如：德育科研深度、广度不够，各班级的学风没有得到根本性的好转，学生的常规表现还有肯定的问题，如带违禁物品、抽烟和男女生非正常交往。德育工作队伍工作的耐性和执行度有待于加强。友情提示：本文中关于衡东五中201*政教处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，衡东五中201*政教处工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页