2022街道市民学校情况总结.docx

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1、2022街道市民学校情况总结 街道市民学校状况总结街道市民学校状况总结今年，列西街道市民学校以及社区分校工作街道党工委、街道办事处的正确指导下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以市民文明学校网络为基础，以不断适应现代化城市建设的须要和不断满意群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素养和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教化资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地协作了街道的整体工作的顺当进行，取得了好的成效。一、紧紧围绕区、街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教化工作，形成事事为主题，到处是活动。我街领导高度重

2、视每个阶段的宣扬教化工作，把搞好宣扬发动当作开展工作的前提，在宣扬创城期间，在醒目地段设立了多个公益广告牌，并利有和公交车内电视滚动的播放创城内容，各社区、村在宣扬栏内刊登新一期的创城内容，文明单位在本点和重点路段悬挂创城宣伟横幅。并实行专题座谈会，使辖区广阔居民深化理解创城的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。201*年2月的时尚时装城“扶贫送岗”和201*年2月的“站前街道和谐之声”春节联欢会，为社区文化活动拉开了序幕，随后，参与了街道市民学校举办了“鼓舞飞扬齐动员，文明城市共我创”创建文明城市专场文艺演出、“学习道德楷模，创建文明城市”文化广场活动，开展健康教化各种学问讲座5期200人次

3、。由于我街领导树立大教化观，结合各种资源，以提高社区居民素养作为重要工作来抓，所以社区教化工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教化工作与整体工作良性互动发展的局面。二、主动培育市民分校教化队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民供应更多参加社区活动的机会社区市民分校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民分校保持亲密的联系，主动参与社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民分校依据自身状况成立了社区文艺队、英语学习班，这些队伍是社区开展文化活动的基础。201*年以来，我们站前街道和北京参加行动组织联系以后，我们多次邀请该组织成员来站前为我们做专题培训和讲座，201*年9月，我们开展了为期一天半

4、100余人参与的“构建和谐社会公众参加社区建设展望将来论坛”、12月份还召集辖区内企业董事长开展了一次“企业家社会责任感培训”以及刚刚结束的“社区参加式方法思想”的培训，均收到了良好的效果，同时，201*年5月，我们站前街道的部分社区干部和居民代表8人还受北京社区参加行动组织邀请参与了在北京实行的为期3天的城市社区工作者社区参加思想与方法培训，同月，我们站前街道党工委王万军书记也应邀赴北京参与了由北京高校公众参加探讨与支持中心及国家行政学院行政法探讨中心主办、由亚洲基金会支持“公众参加和公共行政体制创新研讨会及项目启动仪式”，我们站前街道办事处是唯一一家在此次研讨会中担当合作项目任务的单位。2

5、01*年11月，站前街道富田社区的市民学校还举办了一场“迎奥运，学英语”活动，学校的校长周兴尧还自编了一套适合老年人学习英语的教材，赢得了老年挚友的欢迎。三、充分利用辖区教化资源，广泛开展丰富多彩的教化活动两年来，我街向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书画展、中秋联谊会等等，参与人员达到百余人次。并与辖区其他部门主动协作，开展各种活动，举办党史学问竞赛、庆国庆迎中秋联谊会、国际形势报告会、“粽香悠悠，与爱同行”和四川打工者共渡端午节以及“读好书，知荣辱，倡廉洁”社区学习节等活动。四、协作街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性201*年2月举办了“寒窗学习救助座谈

6、会”并走访慰问困难学生家庭。我街市民学校主动开展“疼惜生命，远离网吧”活动，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。同时，还以富田社区绿色小分队为中心开展了“爱绿护绿”，学习雷锋、奥运火炬传递活动。五、以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩教化活动两年来，全年开展各种科普讲座2次，228人次，举办各类培训班5期200人次。科普讲座的学问面包括：各学科的健康保健、多种日用品运用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性学问讲座等。培训班的内容有：乒乓球、英语、安排生育学问、社区建设学问等培训班等。市民分校全年开展27场次，参与活动达1千余人次。两年来,我街市民分校

7、开展的社区教化活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教化活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、到处、事事都能受到教化，基本上满意了居民群众的学习需求，最重要的标记是看群众参加的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我街市民学校开展教化活动的特色是：人人是学者，到处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是依据需求而定。每一个活动都有它的系列性、学问性、消遣性、针对性、成效性。形成了社区教化资源共享，使社区教化形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素养的提高。扩展阅读：街道市民学校工作总结东茅岭街道市民学校工作总结（201*年12月）街道市民学校自成

8、立以来，得到了街道领导、各部门的大力支持，辖区的广阔居民群众主动参加学习，学习热忱高涨，效果明显。现将今年市民学校开展学习状况作个总结。一、健全机构，加强领导为加强对市民学校的领导，使市民学校能正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子，由党工委书记担当校长，分管副书记担当副校长，宣扬委员担当校务办公室主任，负责日常事务工作。讲师团成员由街道有关部门人员组成，主要负责讲授教学学问。二、建立市民学校学员花名册为做好市民学校的宣扬、发动工作，使全辖区的居民群众都知道街道办、各社区都成立了市民学校，在第一期学员名单上，我们先把六个社区居委会的居民组长作为第一期市民学校的学员组织起来进行学习，通过他

9、们把街道成立了市民学校并将学习内容宣扬到每家每户，使居民群众能踊跃报名参与市民学校学习，提高居民整体素养。目前，有许多居民群众都主动报名参与市民学校的学习，有些学员还承诺情愿成为市民学校的终生学员，只要有新课程，新学习内容，特殊是卫生保健方面的学问，要我们千万不要遗忘通知他们过来听课，他们的这种学习热忱使我们深受感动，同时也为我们今后把市民学校办好增加了信念。三、开展教学活动为使市民学校能正常有序地开展好，得到市民的参加和支持。学员主要有各社区居委会居民小组长参与，学习内容有卫生保健学问，聘请了辖区市一人民医院医生授课，课后，学员们反映剧烈，说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举

10、办这些内容的学问讲座，对市民的身心健康有很大的帮助，使大家能提前驾驭好这些保健学问，平常留意防范，不然病到临头还不知道自己的身体怎么一回事。同时，回到各社区后，会主动做好宣扬工作，发动社区居民群众参与市民学校学习，成为市民学校学员，提高辖区群众的全面素养。今年，街道市民学校开办以来，从上课的效果来看，我们觉得是特别好的。居民的参加率也特别高。我们有决心，有信念在今后的办学过程中，主动探究，与时俱进，仔细组织开展好丰富多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出水平。友情提示：本文中关于街道市民学校状况总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，街道市民学校状况总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页