2022年中班教案范文汇总6篇.docx

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1、2022年中班教案范文汇总6篇中班教案 篇1活动目标：1、通过操作活动，了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。2、培养发现问题的能力，动手比较能力。环境创设：幼儿每小组刻线杯子一套，装满沙子的小桶一只。重点与难点：了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。活动过程：一、看看小塑料桶里的许多小沙粒住的太挤了，他们要搬到4只刻线杯子里分开住，我们用量杯来帮助它们搬家，刻线杯子有高有底，看看：每只杯子有几条刻线？将杯子分成几格？2只杯子有2格，第三只杯子有4格。二、玩玩幼儿用量杯搬沙，分别搬到各刻线杯子内，记住每只杯子分别搬了几次沙能装满。幼儿商议分工合作，有的搬沙，有的记录。第

2、1、2只刻线杯中搬运了2次，第三只刻线杯搬运了4次。三、议议为什么网有的杯子中搬运的次数相同，但杯子却不一样高呢？（因为杯子底部大小不一样，高的杯底面小。低的杯底面大）四、比比幼儿把各刻线杯内的沙子倒回小塑料桶内，将量杯和4只刻线杯倒置，比比它们底面形状大小，发现3只杯子异同点。中班教案 篇2活动目标：1、感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。2、幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。3、丰富词汇：红彤彤、害羞、高兴。4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。5、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。活动准备：散文诗太阳公公害羞了PPT课件活动过程：中班语言散文诗

3、教案太阳公公害羞了含PPT课件二、播放PPT课件(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫?(太阳公公害羞了)(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞做了一件不好的事情觉得不好意思害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)来羞羞它好不好?(羞羞羞)。(3)小树小鱼是用方法保暖的?让在听听散文诗。三、放录音散文诗，提问并学习词汇：红彤彤、害羞、高兴。四、鼓励幼儿向散文中的小朋友学习，早睡早起、不怕寒冷、快乐积极的表现。五、引导幼儿轮流表演，感受散文中有趣的情景，体会悠悠快乐积极的情绪。附散文诗：太阳公公害羞了冬天的早晨，北风呼呼地吹着。我出去跑步，看见路边的小树怕冷了，系

4、上了长围脖。河里的小鱼怕冷了，在河面上安上大玻璃。太阳公公也怕冷了，这么晚还不出被窝。我向着东方一边跑一边叫：“太阳公公睡懒觉，害羞不害羞。”我喊着喊着，太阳公公出来了。先是一个红红的头顶，后来是一张红彤彤的圆脸，红极了，红极了。哟，太阳公公比我起得晚，他害羞了呀。我跑的更带劲了，高兴的喊着：“太阳公公害羞了，太阳公公害羞了!”教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏

5、、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。中班教案 篇3活动目标：1、欣赏散文诗，感受散文诗的.意境美。2、理解散文诗的内容，学习躺、钻、睁、站、停等词。3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。4、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。活动准备：1、配乐散文诗睡了。2、课件（夜晚背景图，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂的睡觉的图片）。活动过程：1、师幼互动；2、教师出示夜晚背景图，引出活动。3、欣赏散文诗（1）完整欣赏散文诗，感受诗中的意境美；提问：听了这首散文诗你有什么感觉？你喜欢这首散文诗吗？（2）再次欣赏

6、散文诗，理解诗中的主要内容，学习动词躺、钻、睁、站、停；4、学习散文诗，巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握；5、活动延伸：师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道哪些小动物它们又是怎样睡觉的呢？小朋友们知道得真多，让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗？教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。中班教案 篇4活动目标：1、在交流、制作、品尝八宝茶的过程中，初步了解保健

7、茶的作用。2、体验与父母合作制作八宝茶的乐趣。活动准备：各种泡茶原料、记录表、笔、杯子、水壶、抹布活动过程：一、经验交流重点提问：这两天，我们的小茶坊真热闹，好多小朋友都来过了，你们喝了些什么茶？你最喜欢喝哪种茶？为什么？小结：其实每个人的口味都不一样，我们可以根据自己的口味来泡茶。喜欢喝酸一点的茶，可以多防柠檬片、山楂片；喜欢喝苦一点的茶就放莲心、茶叶等；喜欢喝甜一点的茶喜欢喝香香的茶（通过与幼儿的互动，让幼儿加深对各种茶口味的了解。）二、介绍八宝茶重点提问：1、今天，老师也泡了一杯八宝茶，看看和你们泡的茶一样吗？什么地方不一样？2、你能看到里面有些什么宝贝吗？（幼儿说出一样，教师即出示相应

8、的图片，并说出每种茶的功效，如菊花可清热解毒，桔皮可止咳嗽，茶叶可降血脂，胖大海可润喉，山楂可开胃和降血压，红枣可补血，枸杞可明目，等等）3、你知道我的被子里一共有几样宝贝吗？4、喝八宝茶对我们有什么好处呢？（幼儿自由讲述）小结：八宝茶也是保健茶的一种，好多植物对我们身体都有保健作用。三、自制八宝茶1、不同的植物对我们身体有不同的作用，今天我们的爸爸妈妈爷爷奶奶都来到了我们教室，有的小朋友的爸爸妈妈眼睛近视，你们觉得应该给他们泡什么茶呢？有的爸爸妈妈最近上火，应该给他们泡什么茶呢？2、请你们想一想，你要帮谁泡一杯八宝茶，这些植物对他有什么作用？同时，在记录表上记录下你用到了哪些植物。想好了吗？

9、想好了，就请你们找到自己的爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起泡杯八宝茶吧！四、分享交流重点提问：你为谁泡了八宝茶？用了什么植物？有什么作用呢？（出示记录表）五、延伸活动相信你们今天泡得还不过瘾，有空的时候你们可以去小茶坊制作自己喜欢喝的八宝茶。中班教案 篇5活动目标：1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。活动准备：1、经验准备：已会模仿一些小动物的动态。2、物质条件准备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。活动过程：一、律动动物运动会走进活动室。（小朋友们，以前我们参加过运动会

10、吗？今天，我们班级里也要举行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。）二、基本部分1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）2、请幼儿模访。3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会？都有谁？4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。三、开始游戏1、 教师介绍游戏规则和玩法。师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参加，谁是你的好朋友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜欢的头饰）玩法：幼儿分成四组每组5DD6人，每组是一个小动物队。游戏开始，幼儿开始向前走（模仿头饰上的小

11、动物的动态），绕着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。2、教师示范游戏过程，并讲解要领和注意事项。当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能碰到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。一定要走形路线，把每个椅子都绕过在绕着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。3、幼儿开始游戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应及时纠正。4、颁发奖牌为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌5、小朋友都喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样对待小动物呢？活动延伸：小动物们都喜欢参加运动会，我们小朋友也应该平时爱运动，这样才会有一个健

12、康的好身体。回家后请爸爸妈妈一起来做这个游戏，小朋友来当裁判，明天来幼儿园把比赛的结果告诉老师。活动反思：通过模仿小动物培养幼儿达到学会走形路线的目的。模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生，但走形路线对于中班幼儿来说是个难点，通过教师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。 二、基本部分 1、出示幻灯片小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔 2、请幼儿模访。 3、我们.中班教案 篇6活动目标：1体验当爸爸、妈妈的感受，培养小朋友热爱布娃娃的情感。2通

13、过帮布娃娃穿衣、系扣，培养小朋友的生活自理能力及动作的协调能力。重点：培养小朋友热爱布娃娃的情感。难点：帮布娃娃穿衣、梳头。活动准备：活动前每人自带一个布娃娃，自带小时候的衣服，手绢人手一块，梳子几把。活动过程：1夸夸自己的布娃娃。(1)请小朋友以爸爸或妈妈的身份，介绍自己布娃娃的名字、性别、优点等。(2)同其他小朋友交换布娃娃，看一看、说一说。2给布娃娃洗脸、梳头、穿衣服。(1)让小朋友用毛巾轻轻地给布娃娃擦脸、探身体。有头发的提醒给娃娃梳头，告诉小朋友要轻轻地梳，不要把娃娃弄疼。(2)给娃娃穿衣服：小朋友将自己小时候的衣服给布娃娃穿上，提醒小朋友要像妈妈给自己穿衣服一样。然后将扣子系好。3小朋友抱着布娃娃自由选择游戏，如：给娃娃讲故事，几个人合作玩娃娃家等。4活动结束时，让小朋友唱着摇篮曲，轻拍娃娃睡觉，然后放到自己的小床上。活动结束：活动区活动：娃娃家、给娃娃画像、帮娃娃做衣服等。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页