家长会数学老师简短发言稿.docx

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1、家长会数学老师简短发言稿 家长会近在眼前，身为数学老师应当怎样在台上与台下的各位家进步行沟通呢?以下是我共享的家长会数学老师简短发言稿，希望能帮助到大家! 家长会数学老师简短发言稿敬重的各位家长挚友们：大家下午好!特别感谢各位家长挚友能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，在此,诚心的感谢各位家长对我们工作的关切与支持。作为比干完小五(2)班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今日,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中

2、考试状况：从试卷题型来说，本次检测试题难易程度相宜，比较能够反映大多数学生对学问的驾驭状况。从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注意学生实力和学习习惯以及对数学学科素养严谨性的考验。考察学生是否仔细细致。还有就是有些同学敏捷运用书上的基本学问的实力强，而有些同学敏捷运用学问的实力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有改变就不会做了。总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习状况，对孩子的学习会有更深的相识。考试的难度和成果说明白以下几点：现在随着年级的上升，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思索问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几

3、道题来考察，孩子成果不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。依据他的思维特点系统的有安排的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，渐渐的提高他的思索实力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课仔细听，仔细完成作业，就能每次都考一个不错的成果。而有的孩子对于一些基础的学问，在老师的一遍遍讲解中都不能够驾驭。还有的孩子很聪慧，当时听会了，但不写作业或不仔细完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能应付，假如孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教化离不开家长的协作教化。通过半学期的教学，我发觉班上的学生有两点是须要我们留意的，一是字体，

4、班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维实力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。鉴于以上状况我对家长有一下几点希望：1、家长要很刚好了解孩子的学习状况，和老师刚好沟通，刚好发觉存在的问题，与孩子共同分析产生问题的缘由。不要一味地指责孩子，让孩子失去信念，不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要耐性的帮助孩子。每天与孩子进行亲切沟通和他们谈谈今日学到了什么新学问有什么地方不懂今后准备怎样做以如此的方式试着检查学生的学习状况刚好查漏补缺做到坚持不懈。2、五年级数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多，难度加大。就数学而言到了五年级是出现两极分化的时期。主要是看谁先适应

5、现在的学习，因为低段和高段确定是不一样的，因此现在的基础很重要，对于学有余力的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简洁，有了基础那就肯定要多做一些课外拓展性题目，对所学学问有更深层次的运用;而对于一些学习书本学问有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。计算实力不过关，家长千万不要把马虎这个词挂在嘴边，计算是基本功肯定帮孩子扎实的多练。3、指导孩子主动预习。 新学问在未学习之前，要指导孩子仔细阅读教材，带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容，告知了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法。或者什么地方不懂，可以把它做上记号，这样上课的时候就会做到有的放失，

6、带着问题听课，有助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯，这是使孩子获得数学学问和学会学习的重要手段。我们最终要让学生学会捕鱼，而不是吃鱼。另外，还要让孩子养成刚好复习的好习惯，要把数学书当作语文书一样去看，去读，做到作业前先看书，这样可以让孩子刚好地巩固所学的学问，同时也培育了学生良好的学习习惯。4、指导孩子学会思索。 对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子思索，不要孩子一问，家长就告知怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法，这样或许会给你肯定的启发，知道从哪里去帮助孩子。俗话说：熟读百遍，

7、其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就会了。5、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，刚好订正错误的相识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的状况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习驾驭状况。每天晚上要检查学生的学习状况以及完成家庭作业状况刚好查漏补缺做到坚持不懈。希望家长能够协作检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。周末的作业最好支配在星期六，不要等到周日的晚

8、上再焦急写。最终，我希望孩子的成果不好的家长，不要简洁的指责孩子，而是耐性分析缘由，从现在做起，让我们共同努力，理解他们、帮助他们。一切为了孩子是我作为老师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考而已，还请指责指正。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力。我们情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教化好您的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、万事如意!感谢大家!家长会数学老师简短发言稿敬重的各位家长：大家好!由于您孩子的成长与发展，让我们有了今日的相聚。首先感谢大家以往对我的数学教学工作的支持和协作，也

9、希望各位能一如既往的支持激励我的工作，并提出珍贵看法。今日借家长会之际，作为一名数学老师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：1、重视孩子学习习惯的培育学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深学问理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也

10、没有什么用处。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特殊是您觉得您的孩子有特殊拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把当天作业的错题尽早改完。所以家长签字还是很有用处的。至少，家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何，是否进行了更正。另外，最重要的是，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的爱好。2

11、、家长和老师沟通问题许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。常常与孩子沟通，和他们谈谈学到了什么新学问，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。请理解敬重学校与老师的教化行为，常常与老师进行沟通。每位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最终一年里能的确学好文化学问，为顺当地进入更高一级的学校打下良好的基础，这

12、是我们共同的愿望!我将尽力帮助学生学好数学，让我们携起手来，让不同的学生在数学上都有不同的发展!家长会数学老师简短发言稿各位家长挚友们：你们好!首先作为孩子的老师，我要感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，这不仅体现出你们对自己子女的关切，也体现出你们对我们工作的支持。同时也庆贺你们的孩子在这两个月的学习中，他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。孩子们能有这么大的改变和收获，除了孩子的努力外，其中也少不了我们老师和家长的帮助。其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师，她是一个对工作及其负责，并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的美女老师。智老师不仅注意开发孩子们的智商，还注意

13、培育孩子们的情商：她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树，给小树浇水让孩子们和小树一起成长，以此来体验生命的成长过程;她还擅长培育孩子们的动手实力，教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作，会议结束后家长们可以去观赏一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长向你致谢，感谢你!今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英语学习方面的一些状况。我先谈谈数学方面，我们班现在正在进行课改。我平常上课也在想尽各种方法，努力想出一种适合全部孩子的教学模式，但是终归每个学生都是一个独立无二的世界，很难找到一个适合全部孩子的教化模式，尽管我也尝试用各种方式进行教学，比如：让学生自学、小组探讨、让学生亲自动

14、手做、试验、让学生讲、老师启发着让学生回答问题等等。但考试时有些学生的成果仍不太志向。在现在的课堂理念下，不过请家长们明白一点成果不志向，不代表你的孩子没有进步。在现在的教学活动中：他们的进步在于：有些学生学会了倾听;有些学会了合作;有些学会了讲解;有些学生语言表达实力提高了;有些学生懂得了发散思维，思索问题不再只停留在表面了;有些学生思想上起先改变了，学习看法端正了，变得主动了。这些都是进步。哪些同学有进步我不用多说，让孩子们自己告知你们。来孩子们告知你们的家人。有进步的同学，不论你们是从哪方面有进步，只要你认为自己有进步就请举起手让家长们看看。好，这么多同学都有进步特别好,请放下。那么哪位

15、同学情愿说说你是哪方面有进步，以后有什么准备呢?(选几个进步大的)帅通、王珂、吴卫国、王佳田。家长挚友们：刚才你们看到一提到有进步的同学举手，就有那么多的同学举手，没举手的同学并不都是没进步的。比如：每次考试都是前几名的同学，假如他们(她们)不努力、没进步，那么她们怎么能稳坐前几名呢，你们说是吗?所以说这次考试能保持前几名的学生其实(他们)她们也在进步。不过的确有个别学生进步不明显，缘由是有点懒。布置的作业常常不完成、平常作业有照抄现象、不会也不问。每天来学还挺早，来校后没有主动去学习。进步不明显的学生有哪些呢，你们从孩子的卷子上的答题状况就能看出来。下面我提几点建议：我们立刻面临着毕业，不能

16、和低年级学生一样我们要做到：一、合理支配时间、珍惜时间、利用好时间。(要靠家长的指导、监督和督促。)二、不能一边玩一边写作业、一边看电视一边写作业。三、不用写的作业也要仔细对待。(有时布置回家看、或读或背的作业有些学生就认为是没作业。)家长挚友们，刚才你们也看到了一提到进步，那么多学生都举手了，其实每一位学生都有进步，都在进步，只不过是进步大小不同而已。像那些考不好的同学，他们也进步了。细想假如没进步那还不考0分啊!没考0分说明也在进步。家长挚友们你们不为你们的孩子兴奋吗?哪位家长是特地回来给孩子们开家长会的?特别好。还有些家长为了孩子们吃的、穿的更好些不得不背井离乡外出打工。为了你们过得更舒

17、适，你们的爸爸、妈妈不得不过着两地分居的日子留在家里陪伴你们。你们年逾花甲，满头银发的爷爷奶奶、外公外婆本是该享清福的时候，为了你的小家的华蜜。不得不劳心你的衣食住行。看到这些、想到这些，孩子们你们不感动吗?好!现在家长挚友们，孩子们请起立。为孩子们这次的进步和下一次的考出好成果;孩子们为感谢你们的父母、长辈对你的无私奉献来拥抱一下。同时家长挚友们说：孩子你是最棒的，我为你傲慢。孩子们你们要说:妈妈(爸爸、爷爷、奶奶)您辛苦了，我爱你!要记住爱要大声说出来。特别感人的画面，好请大家稳定一下心情。最终同学们，想不想成为最优秀的、最棒的小学毕业生。那就让我们喊出：我要为自己成为最优秀、最棒的小学毕业生努力!我的讲话完毕，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页