开办音乐学校实施方案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《开办音乐学校实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开办音乐学校实施方案.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、开办音乐学校实施方案 音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,以下是我共享的开办音乐学校实施方案希望能帮助到大家! 开办音乐学校实施方案一、活动前支配:(一)活动的打算活动的目的和意义:为了丰富同学们的校内文化生活、营造良好的校内文化氛围、呈现学生的特性魅力,从理性和感性两方面呈现当代中学生的精神风貌,给同学们一个呈现自我的舞台提高同学们逻辑思维应变实力以及协调实力,全面促进校内文化发展,发掘学生特长,为学生音乐考试创建良好的氛围,所以以活动表演形式组织学生考试(寓教于乐)。活动的地点:各班教室或音乐教室活动要求参与人员:(音乐老师、各班班主任、及学生)要求人人参加,可以依据自己的爱好、特长,以
2、教材内容为主,自选内容、表演形式自选合作伙伴、节目负责人、时间排练、节目主持人和学生评委。班级音乐会先在各班的单元活动课中练习指导,将在每学期末正式实行,并依据每个学生的参加和表现来评定学生的音乐考核成果。活动组织形式:毛遂自荐式:学生举手,老师随机提名学生上台表演。 (课堂活动)击鼓传花式:老师做鼓手击鼓,学生传花,接到花的学生上台表演,如有合作者一同上台。(课堂活动)主持人报幕式:主持人根据节目单依次依次报幕,学生按依次表演。(学期末班级活动考核)(主持人及评委由学生推选出来三人加音乐老师和各班班主任)节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜爱的歌曲,演唱形式自定,可以独唱、小
3、组唱、表演唱、大合唱等。节目形式:唱歌、(独唱、小组唱、表演唱、对唱 )舞蹈、(集体舞、独舞、徒手操、民族舞、现代舞) 个人才艺表演(吹叶子、口技、乐器演奏等)、小品、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校内情景剧、时装表演、英文歌曲等。(二)支配活动各环节及留意事项:1 .老师方面:在开学初颁发班级音乐会活动方案,提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂单元活动课上赐予学生肯定的指导,并为学生的排练供应物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。2 .学生方面:(1)演出地点选择音乐教室、学生所在班级。(2)每班推选主持人 1 4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外,还要负责统计本班节目的数量、内
4、容等等。(3)演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。(4)设计节目单,老师给以指导及帮助。上网查阅等等。二、活动过程:(一)活动前期做好打算,音乐老师分段进行单元指导。为了体现学生的组织实力,体现学生的自主性,我首先把音乐会的主动权交给了学生,也就是说放手让学生去完成音乐会的各项工作,创建一个同等民主的空间让学生自由发挥,各施所长。(二)活动中期校级文艺晚会时各班主任加强,音乐老师仔细指导。说起筹备的过程可不是一个短暂的过程,因为它从开学到音乐会的召开足足有四个月的时间。我首先在每个班的第一堂课上和学生一起学习班级音乐会的活动方案,耐性地说明什么叫班级音乐会,音乐会的基
5、本做法,并激励、支持他们的想法,赐予孩子们信念和志气。最重要的就是我仔细备好每节课,上好每一节音乐课,在课堂上渗透歌颂、舞蹈、表演、伴奏技巧等学问。我有意识地培育学生的表演欲望,不断激励学生自信、英勇地站出来表演,孩子们也对同学的表演赐予掌声表扬。孩子们在潜移默化中学到不同的表演方式,感受到音乐的无穷魅力,这为音乐会的开展打下坚实的基础。(三)活动展示(各班节目展示及小组自评、互评、老师点评与确定)(四)活动的小结:学生经过开学初的策划、学期中的排练,再经过学期末的彩排,在期末的音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。PK赛 (节目表演)通过个人自评、小组互评、老师点评,学生对自己的学期音
6、乐技能技巧、音乐学问、特性展示等等做一次全方位的小结。(得与失)个人自评:通过整个活动,你对自己的评价,我哪里做得较好,哪些地方须要改进等。小组互评:针对表演者的表现,能正确的评价别人,同时相互沟通、相互学习。(合作竞争)主持人的小结:(得与失)老师点评:1.你对教材的熟识度,学问目标;2.你在表演时的表现,技能技巧运用;3.你对唱曲心情、情感的表现,你感动观众了吗?哪里还可以做的更好?。4.活动的整体把握等等。三、活动反思与总结:通过本次国培的学习,我发觉班级音乐活动开展起来有肯定的流程可寻,同时也可以依据我自己所教的学生,发挥他们的特性,展示他们的才华,特殊在小组互评时,学生们能更客观的去
7、评价每个人或组合的表演,相互学习,仔细探讨,这就是最大的进步。增加了学生的合作实力,同时,发觉自己的闪光点,熬炼学生的心理素养等等综合实力的提高。当然也有一些问题,在班主任的协作上,(有的班主任、科任老师反对搞音乐会,阻挡学生进行排练,打击学生的主动性,认为搞音乐会会影响学生的学习成果。时间、沟通等)仍待进一步的提高,在以后的音乐课堂活动及期末考核中我要更努力,争取更大的进步。从而真正,实际的熬炼中给孩子们一个阳光舞台,给孩子们更多的欢乐!同时,努力提高个人综合素养,观念上应每天都学习改进,不断反思,仔细领悟新课标的精神和理念,在这个过程中老师应是总策划者设计音乐会形式、专场、内容、提示学生积
8、累节目,设定节目,把握整个音乐会的进度;是导演将音乐会内容渗入日常课堂教学,用设问、激励等方法吸引观赏留意,引导和提高学生口头表达实力,并把一些内容延长到其次课堂辅导和探讨;是演员用较规范的演唱、演奏、论述参加活动全过程。更是学习者让自己变成学生,蹲下来与他们一起倾听,了解他们听、赏心理状态,调整自己的教学。开办音乐学校实施方案学习目标:1、初步了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈,并对其产生爱好。2、有感情地演唱我是草原小牧民,并能用自己喜爱的方式来表现歌曲。3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动,培育学生的创建实力。教学重点:1、了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开办 音乐学校 实施方案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内