大学生素质拓展的心得体会.docx
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1、大学生素质拓展的心得体会 高校生素养教化是一种教化理念和教化思想,没有固定的模式。它是以全面提高高校生思想品质、科学文化学问、身心素养与技能素养,培育创新实力和发展特性为主要内容的基沛出教化。下面是我为大家整理的高校生素养拓展的心得体会,供大家参考。 高校生素养拓展的心得体会良好的团队精神和主动进取的人生看法,是现代人应有的基本素养,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的才智和技能只有在这种人格力气的驾驭下,才会迸发出刺眼的光线。因此,素养拓展就应运而生了。而这学期,我有幸选到了素养拓展课,经过了将近一学期的素养拓展训练活动,我深切地体会到它给我们带来的各项好处。素养拓展起源于国
2、外风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们主动进取的人生看法和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。素养拓展训练活动从本质上讲就是一种体验式学习。它是通过细心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动,让受训练者在驾驭肯定的遇险生存技能的同时,熬炼其自身素养,开发其心智,培育其团队精神的一种体育活动方式。拓展训练活动的主要目的是磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队。它能有效地提高人在体能、毅力、才智、沟通、协作等方面的素养和实力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅,它能够培育参加者具有克服困难的毅力、健康的心理素养、主动进
3、取的人生看法、敢于挑战自我极限的志气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参加者个人潜能的挖掘和团队精神的培育。拓展训练活动的目标更注意于参加者的心理素养提升, 拓展训练活动所采纳的活动方式更有安排性. 目前全国学联实施了高校生素养拓展安排,其目的在于帮助每一位高校生全面发展,健康成才,主要内容是以提升高校生综合素养为着眼点?整合有助于提高学生综合素养的各种活动和工作项目,在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助高校生完善智能结构。高校生素养拓展训练作为一种现代型学习方式和训练方式,素养拓展训练通过细
4、心创设的特别情境中的系列活动,激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品德素养和潜能,力求使受训者达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力的状态。素养拓展训练项目可以分为基本素养训练和综合素养训练。基本素养训练主要提高学生的自我挑战实力,挑战自身极限,增加团队精神。基本素养训练以户外训练为主,可以将目前社会拓展训练俱乐部的一些项目移植过来,如信任背摔、电网、空中闲逛、空中单杠、成功逃亡、合作过桥、巨人梯等等,还可依据学生的特点设计新的项目。综合素养训练主要增加学生的团队意识,培育学生的沟通实力以及驾驭人际间的协调实力,培育学生的管理和组织实力。综合素养训练主要结合室内和野外环境,运用模拟
5、情景和体验性模式进行。通过设计一些仿照管理、领导、协调、沟通的实战题目,分组在室内群体探讨,然后野外实施,达到培育学生的管理和组织实力的目的素养拓展训练有助于推动高校素养教化体系的进一步完善,有益于培育学生较强的管理协调实力、人际交往实力和社会适应实力,这些都是课堂教学无法或不能很好完成的素养教化内容。素养拓展训练可以弥补现代教化的不足和创新素养教化的模式,真正把培育人才与素养教化结合起来,把高校生的自我教化意识与自觉教化意识结合起来,把人文教化与文化教化结合起来,把课堂学习教化与社会实践教化结合起来,使我们的素养教化在学问、结构、观念、做法上均有一个质的飞跃!高校生素养拓展的心得体会通过近期
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