2022英语演讲比赛总结.docx
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1、2022英语演讲比赛总结 英语演讲竞赛总结人文学院201*年英语演讲竞赛总结在201*年下班学习里,为了丰富同学们的课余生活,激发我院学生学习英语的热忱。增加我院学生的英语学习实力,充分呈现学生主动的精神风貌。由院学生会学习部举办我院第三届英语演讲竞赛。活动由本部门策划、筹备以及执行,期间也由宣扬部和生活部的大力协作。在本次活动中,主要参加对象为大一、大二和专升本同学。轰动从3月上旬起先筹划,为了是活动有更好的效果和操作性,在竞赛正式起先之前我部门曾在大一年级中做过调查,发觉大部分同学对英语演讲竞赛还是有很大爱好。这也成为我们举办这次活动的动力和目的。英语演讲竞赛在3月26日和27日进行,到场
2、参与初赛的选手共65名,经过仔细细致公允公正的选拔之下,在65名选手中选择了15名同学参与决赛。最终有两名同学技压群雄成为本次竞赛的第一名,其次名三人,第三名共三人。总体而言,本次活动是胜利的,但是当中存在的问题也同样是不容忽视。问题一、活动宣扬力度不够尽管在活动正式起先之前我部曾经做过调查,但是由竞赛当天的到场人数来看,竞赛的宣扬力度任然是不够的,活动人数较上年来看有明显下降,参赛对象的年级也较去年狭窄。并且在现场有多数选手迟到,缘由在于之前并不知道竞赛时间。这点是工作人员的失误,也是没有很好的宣扬的结果。问题二、工作人员消极怠工在竞赛当天除了学习部成员应到场之外,其他有任务的工作人员也应按
3、时到达。但是从现场状况来看不少人员迟到,即使到场工作看法也极为散漫,对工作任务搞不清晰,没有活动中应有的严谨和仔细负责。问题三、赛前与评委联系较少在活动起先前一天才确定竞赛时的评委,致使与评委沟通少。使评委对活动的流程不甚清晰。并且在现场与评委的沟通时间太长,耽搁了活动进程。当我们相识到问题所在的时候就应刚好订正错误会决问题,力求完备。对策一、结合学生状况曲线宣扬结合活动和学生的需求和特进步行宣扬,在原有的基础上对于有特长的学生加大宣扬。同时也应当留意把握宣扬的时效,在学生集中的状况下宣扬。工作人员应当对活动进行简短扼要的介绍,抓住同学的爱好和需求所在。对策二、紧抓工作看法在活动起先之前应对工
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