二年级《蜘蛛开店》续编故事.docx
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2、,他吓得匆忙跑回网上。课文要求学生展开想象,续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事,旨在培养学生的想象能力。可以从蜘蛛回到网上,继续以前的日子这个角度展开,也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。如,想象蜘蛛继续开店,可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编:卖什么写招牌顾客来了结局怎样。可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象,如,改变经营品种同时卖口罩、围巾或袜子,按多少只计价。改变生产方式招聘合作伙伴,共同分担任务。蜘蛛开店 吕俊儒 蜘蛛刚织完蜈蚣的袜子,垂头丧气地说:“我这么辛苦地织完袜子,为什么只能得到一元钱?”松鼠听说了,连蹦带跳地跑去告诉蜘蛛:“蜘蛛,我告
3、诉你一个好办法,你做生意准不会亏本。”“怎么说?”蜘蛛渴望自己不要亏本。松鼠说:“你应以东西的尺寸收费。”蜘蛛想:有道理。第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着“万能编织店,按尺寸收费。”顾客来了,是一头庞然大物大象,蜘蛛眼前一亮:“啊!大客户来了!”大象想织一条毛衣,蜘蛛织啊织,双手在毛线上灵活地动着,足足织了一个月,累得满头大汗,费尽千辛万苦,才织完那条大大的衣服,大象满意极了,蜘蛛的辛苦也得到了丰厚的回报,赚了一大笔钱,这就叫:“一分耕耘,一分收获。”从此,蜘蛛编织物品的好手艺就在森林里迅速传播开了。蜘蛛开游乐园 夏梓南 蜘蛛心灰意冷,不想再开店了。可是,不开店的话,蜘蛛就得继续过寂寞、无聊
4、的生活了。怎么办呢?蜘蛛绞尽脑汁,绕着小木屋转来转去。这时,它无意中看到了蜘蛛网,有了!蜘蛛又织出了一张网,还织出了第二、第三、第四张 织完了网,蜘蛛又吐出了一根长长的丝,把所有的网连成了一条曲线。看,一张蹦蹦床!它又利用它嘴里吐出的丝,做出了跷跷板、秋千等娱乐设施。蜘蛛用这些娱乐设施,开了一家名叫“蛛丝森林”的游乐园。 许多小动物来到“蛛丝森林”,各自找了喜欢的娱乐设施开始玩。小鸡荡秋千,小鸭滑滑梯,小猫小狗玩跷跷板欢声笑语回荡在“蛛丝森林”中。 “蛛丝森林”的生意红红火火,蜘蛛乐得心花怒放,忙得不可开交,再也没空寂寞、无聊了。 蜘蛛开店 林封涵 蜘蛛又开了一家理发店,门口招牌写着“洗头1元
5、,理发5元,烫发20元。”很快就有顾客上门了,是一只猴子。它一来就在房间里蹦蹦跳跳的,不断打翻瓶子,把蜘蛛刚刚整理好的屋子弄得乱七八糟。蜘蛛费了九牛二虎之力才把它制止住。等它大摇大摆地坐到椅子上的时候,蜘蛛已经累得满头大汗。不仅如此,它浑身都是毛发,在理发的时候,还不停地动来动去。等猴子理完发的时候,蜘蛛已经累得一屁股坐在地上,然后又赶紧扑到床上,昏昏沉沉地睡去了。蜘蛛醒了之后,又想放弃开理发店,但又转念一想:以前我总是半途而废,一件事也没干成功,这次我一定要坚持下去。从此,不管多么困难,蜘蛛也能咬牙坚持,最后它终于成了一名出色的理发师。蜘蛛开店 郑皓仁 蜘蛛躲在网上不肯织蜈蚣的袜子,蜈蚣在网
6、下着急地喊:“快下来,快下来!既然你开了店,对顾客的承诺应该说到做到。”蜘蛛想想也对,于是它硬着头皮整整织了两个星期,终于织好了蜈蚣的袜子,它累得直不起腰,于是它心想:“还是卖蚊帐吧,因为蚊帐方方正正的,织起来很简单。”第四天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着“蚊帐编织店,每位顾客只需付一元钱”。青蛙看到了,忙找到蜘蛛,说:“蜘蛛哇,你不应该这样,你的价格不合理,这样顾客虽然开心,但是你的劳动和你的收益是不成正比的。你应该按平方米计算,一平方米收费多少,你还可以限时,超时加费。这样,我保证你生意兴隆。”蜘蛛听了,恍然大悟,于是它挂出招牌,上面写着:“织蚊帐,一平方米只收一元。”这时,来了一位顾客,原
7、来是大象先生,蜘蛛给大象睡的床量了长、宽、高,又计算了一下,说:“需定做二十平方米,一周后来取。”只见蜘蛛手拿着线,开始织了起来。过了一周,大象来取货,它付了应付的二十元,就走了。按照青蛙教的办法,蜘蛛周到的服务吸引了越来越多的顾客,果然生意也越来越好了。 有一天中午,骄阳似火,蜘蛛又坐在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊!蜘蛛决定开一家商店,卖什么呢?就卖茶水吧,因为茶水泡起来很简单。于是,蜘蛛在大商场里找了一个位置,在那儿造了一间房,外面挂了一个招牌,上面写着:“茶水专卖店,每位顾客只需付一元,即可在本店畅饮茶水!”顾客来了,是一头大象!大象鼻子那么长,蜘蛛才眨一下眼睛,茶水就被它喝
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