全市第三届幼师技能比赛实施方案.docx

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1、全市第三届幼师技能比赛实施方案全市第三届幼师技能比赛实施方案幼师类专业比赛实施方案(初稿)（201*年9月）一、比赛地点：日照师范学校二、比赛时间：待定三、参加比赛人员：具有幼师专业的全市中职学校在校学生。四、参赛方式：每位选手任选其中三个比赛项目参加大赛，并要在参赛选手报名时确定参赛项目。项目一声乐（一）比赛内容1自选一首歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上。2从教材中指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演唱。（二）比赛规则1比赛用品组委会提供各类音响设备，选手自备伴奏音乐（MP3或CD）。2比赛时间每首歌曲演唱时间不超过5分钟。3比赛要求（1）民族、美声、流行等唱法不限。（2）

2、从选手仪态、嗓音条件、演唱技巧等多方面综合考查。（三）评分标准1仪态端庄、台风自然大方。2音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。3发音方法基本正确，呼吸畅通，吐字清晰。4能准确运用普通话，较好表现歌曲情感，音高、节奏准确，演唱较完整。（四）比赛成绩评定1参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。项目二舞蹈（一）比赛内容自选一支独舞，作品内容健康、积极向上，反映幼儿教育特点和时代精神，比赛舞种不限。（二）比赛规则1比赛用品组委会提供各类音响设备，选手自备表演服装、伴奏音乐（MP3或CD）。2比赛时间每块舞蹈时间不超过5分

3、钟。3比赛要求（1）主要包括：民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、国标舞等不限。（2）从选手仪态、身体条件、舞蹈技巧、舞蹈编排等多方面综合考查。（三）评分标准1仪态端庄、台风自然大方。2身体素质较好，舞蹈基本功扎实。3舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。4表演者对舞曲的音乐理解准确，节奏感强，具有良好的表现力和技巧性。（四）比赛成绩评定1参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2舞蹈比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。项目三钢琴（一）比赛内容1选手弹奏一首钢琴乐曲；2从教材中指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演奏，必须边弹边唱。（二）比赛规则1比赛用品组委会

4、提供钢琴等比赛设备。2比赛时间弹奏钢琴乐曲不超过5分钟，儿歌弹唱不超过5分钟。3比赛要求（1）从选手仪态、弹奏、演唱技巧等多方面综合考查。（三）评分标准1仪态端庄、台风自然大方。2能掌握正确的钢琴弹奏方法，具有较好的音乐表现力。3和弦和声正确，演奏完整流畅。4儿歌弹唱能较好表现儿歌的情绪特点。（四）比赛成绩评定1参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2演奏比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。项目四手工（一）比赛内容1纸浮雕2橡皮泥浮雕（二）比赛规则1参赛者可在两大类中任选一项参赛。2选手自备比赛所需材料。3比赛时间为1个小时。4比赛要求（1）参赛者必须在规定时间内

5、独立完成作品。（2）纸浮雕作品的外框尺寸不小于40cm*30cm，题材不限，内容积极向上，体现幼儿特点。（3）橡皮泥浮雕作品的瓷盘直径不小于20cm，题材不限。（三）评分标准1制作精细，体现手工工艺特色。2色彩协调而富于美感，造型准确，内容完整。3作品的整体效果佳。（四）比赛成绩评定1参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2手工比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。项目五绘画（一）比赛内容1简笔画2卡通画3中国画（二）比赛规则1参赛者可在三大类中任选一项参赛。2选手自备比赛所需材料。3比赛时间为1个小时。4比赛要求（1）参赛者必须在规定时间内独立完成作品。（2）简笔

6、画要求使用黑色卡纸，用油画棒或彩色铅笔绘制，在规定时间内画器物、植物、人物、动物、风景、建筑中4个不同形象，每个形象规格10*15cm。（3）卡通画要求表现带一定场景的人物或动物形象，以铅笔淡彩表现，尺寸规格40*50cm。（4）中国画要求以花鸟为题材表现内容，尺寸为四尺三裁大小，在规定的时间内画三张，从中挑选出一张为最后参赛作品。（三）评分标准1造型简练，概括性强，物象特征突出。2线条有力，富有艺术表现力。3色彩优雅，主体突出。4画面干净整洁，构图合适。（四）比赛成绩评定1参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2绘画比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。项目六讲幼

7、儿故事（一）比赛内容1选手自备一则幼儿故事。故事题材不限，但必须内容健康、主题鲜明、有教育意义。（二）比赛规则1比赛时间讲故事时间不超过5分钟。2比赛要求（1）参赛选手将事先准备好的幼儿故事材料交给组委会。（2）参赛选手抽签确定比赛顺序。（三）评分标准1仪态端庄、台风自然大方。2运用标准的普通话进行讲述。3要求脱稿讲述。4准确把握故事内容，体现幼儿故事特点。5熟练运用讲故事的技巧，语言流畅清晰，生动活泼，有感染力与吸引力。（四）比赛成绩评定1参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2讲故事比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。扩展阅读：201*年幼师基本技能比赛实施方

8、案201*年恩施州中等职业学校学生技能大赛学前教育比赛实施方案幼师基本技能比赛是根据省教育厅、省劳动和社会保障厅、省财政厅关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的通知（鄂教规201*2号）文件精神，结合我州中职教育实际，我州自主开发纳入每年一次的全州中职学生技能大赛活动序列的一项比赛。根据201*年举办该赛项的经验，结合参赛学校师生的反馈意见，经研究，决定自201*年始，将本项比赛与省学前教育专业中心教研组组织的学前教育比赛进行对接，即将比赛由5项调整为3项。具体如下：一、比赛内容1舞蹈技能。2语言技能。3教学技能。二、组队办法1上述比赛是三项各自独立的比赛内容，分别由不同的选手完成，即一个

9、选手只能参加一项比赛。2每所学校每项比赛最多可以申报2名选手参赛。注：东道主恩施市职校最多可以申报3名。三、比赛形式（一）舞蹈技能比赛比赛分为2个环节：1成品舞展示。选手自备一支长度不超过4分钟的成品舞蹈进行展示。2即兴创编舞蹈。工作人员根据选手抽签结果播放一段长度不超过2分钟的幼儿曲目，第一次播放完毕，接着重复播放，选手随着重复播放的音乐即兴舞蹈。（二）语言技能比赛比赛分为2个环节：1讲故事。选手自备一则时长不超过4分钟的幼儿故事进行展示。2即兴演讲。选手围绕随机抽取的演讲主题展开演讲，演讲时限为4分钟，准备时间为10分钟。（三）课堂教学技能比赛比赛内容为课堂教学设计（含教学图片制作）：1选

10、手在语言、艺术、科学三个选项中随机抽取一个课题进行课堂教学设计。2根据内容的需要设计并制作图片。制作图片所需材料自备，主要是油画棒、4开素描纸等。3完成时限为2.5小时。四、评分标准比赛项目序号1成品舞（70分）2345即兴创编舞蹈（30分）12312讲故事（70分）语言技能即兴演讲（30分）1紧扣主题、观点鲜明，阐述富有逻辑性，中心突出，条理清晰；内容充实、积极10分向上，富有感召力。情绪饱满，声音洪亮，口齿清晰，普通话语音标准，表达流畅；演讲中能灵活10分运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。仪态端庄大方，表情自然，举止得体；演讲时间2-3分钟以内。目标明确，定位得当突出学生的主体地位思路清

11、晰，重点突出活动设计具有游戏性、活动性、创造性教学方法灵活、多样，注重学法指导10分10分10分15分15分10分3评分标准舞蹈表现完整。动作规范、协调、优美。节奏准确。舞蹈风格浓郁。表演生动、到位、表现力强。舞蹈突出幼儿特征，动作形象、直观、富有童趣。动作优美、节奏准确。表演天真、夸张、有趣、表现力强。故事内容健康、积极向上，富有童趣。普通话语音、语调规范、标准，吐字清晰。讲述流畅生动，态势语运用恰当，有丰富的表现力。着装大方得体；不超时。分值得分10分15分15分15分15分10分10分10分15舞蹈技能20分20分415分23课堂教学教学活动设计（70分）1234技能教学图片设计（30分

12、）61234教案书写规范设计的图片能有效的服务于教学内容画面构图恰当，造型生动准确画面色彩搭配美观适合该年龄段幼儿的认知水平10分10分10分5分5分五、比赛时间201*年11月21日报到，22日比赛。六、比赛地点比赛地点在恩施市职校。七、材料报送选手报名表最迟于11月10日前发至熊来邮箱（895644324）。恩施州教科院附件：201*年恩施州中等职业学校学生技能大赛暨全省技能大赛选拔赛选手报名表附件201*年恩施州中等职业学校学生技能大赛暨全省技能大赛选拔赛选手报名表代表队：参赛项目：姓名民族所在学校学校地址邮政编码性别身份证号联系电话传真姓指导名教师手机年龄照片所学专业所在年级选手已取得何种职业资格证书（名称、等级）校内竞赛成绩所在学校意见负责人签字：盖章年月日友情提示：本文中关于全市第三届幼师技能比赛实施方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，全市第三届幼师技能比赛实施方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页